高等教育现代教学技能及其应用PPT
过程的驾驭能力。 基础教学技能分为基本教学技能和课堂教学技能。 基本教学技能主要包括：教学语言技能、教态变化技能、板书技能、讲解技能和演示技能。 课堂教学技能则主要包括：导入技能、提问技能、强化技能、
2020-08-26
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P29 P120 广告策划与创意
个相互对立的答案，由被调查者在其中选择其一。例如：“你是否看过某某牌电视机的广告？” A 是（ ） B 否 （ ） 41. 2． 多项选择法 多项选择法就是在设问中预先给定两个以上的答案，供被调查者
2011-10-23
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P66 基础精讲课时20-防排烟系统2
地下一层的防烟楼梯间前室 C.建筑面积120㎡的中庭 D.建筑内长度为18m的疏散走道 例 题 10. 答案：C例 题 11. 补充：防烟分区 1、设置排烟系统的场所或部位应采用挡烟垂壁、结构梁及隔墙等划分防烟分区。防烟分区不应跨越防火分区。
2020-09-11
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P83 世界级销售拜访-培训教程01-83页
建立基础。 68. Page *WCSC-ASR-课程简介PCO Workshop 驱动因素（参考答案）利润 促销（推广、礼品、设备投资） 关系（推荐） 质量 品牌（认知、选择率） 服务 货款方式 价格
2009-12-21
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P50 西师大版数学一上第3单元课件-分一分、认识图形（共50张）
1. 西师大版 数学 一年级 上册分一分课前导入探究新知课堂小结课后作业 分一分 认识图形课堂练习3 2. 课前导入真乱呀！分一分 3. 探究新知这样放就好了 ！分一分 4. 怎样分？分一分分一分 5
2019-09-08
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P100 西师大版六年级数学上册课件-第5单元 图形变化和确定位置（共161张ppt)
图形变化和确定位置教学课件 3. 西师大版 数学 六年级 上册认识图形的放大或缩小课前导入探究新知课堂小结课后作业图形变化和确定位置课堂练习5 4. 观察，你发现了什么？这是两张大小和画面都完全相同的图片。课前导入认为图形的放大或缩小
2019-09-09
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P71 职业生涯规划
活目标，因此感觉气馁。 请问：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？ 案例分析 9. 参考答案：自我实现式 分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。
2011-12-17
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P70 有效的增员管理
3、说明定义的重要性，以什么叫男、女朋友为例 二、天生好手游戏 1、请学员看投影片的指示选择自己认为对的答案 2、统计学员的选择 三、小结 向学员说明流程的每一步骤对了，结果不会差。所以先将每一流程阶段的定
2009-10-15
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P71 【课件】工作分析原理与操作
1. 在本问卷中写下你给出的全部答案。 2. 在开始作答之前，请认真阅读指导说明。 3. 使用黑色铅笔进行答卷。 4. 答案应书写工整，不要错答题号。 5.
2010-08-08
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P23 第九章外汇风险及其管理
6．案例中所叙述的两笔交易在某些方面来说有联系吗？请解释你的答案。 21. (二) 调查研究题 建议与几个同学合作， 通过课外调查找到下列问题的答案。可以从国际银行、进出口公司、英文杂志或报纸上寻找答案。 1．通过电话通信录或当地的
2010-07-26
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P40 完达山集团企业培训讲义《人员管理》员工培训讲义
----确实很糟,无法进行 接受现实 ----必须作出一些变化 试验 ----试用一些方法,发展其他一些方法 发现答案 ----否定一些方法，发展其他一些方法 接受 ----接受你做的改变和生活的不同 摘自由马丁∙罗
2010-12-02
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P35 平安保险销售面谈步骤分析
第一：人为什么要工作？ 第二：在我们的经济生活里面什么是最重要的？ 我们当然得到好多答案，但归纳答案，只有一个 答案（1）就是收入；（2）当然不是一个大起大 落的收入；（3）而是一个平衡而向上的收入，我
2009-02-05
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P81 一次完整的销售拜访
议程不切实际…… 31. 4.2.1提问的类型封闭式问题 定义：提供选择答案，引出“是”或者“否”的选择 目的：锁定开放式问题 定义：不提供答案，给对方留出空间阐述观点 目的：撒网，搜集资讯或打开讨论，了解或发掘需要，鼓励客户详谈他所提到的资料
2011-09-20
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P40 服装营销数据分析案例
4四个问题，由于调查问卷给出的数据是分组数据，为了估计平均消费金额，需要使用数据重编码功能，将分组答案代码转化，生成新的、用消费金额表示的变量，这样才可使用分组汇总功能来计算不同地区的平均消费金额。在
2017-04-21
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P71 职业生涯规划-71页
活目标，因此感觉气馁。 请问：刘迪对自己的生涯规划属于哪类模式？应如何修正？ 案例分析 9. 参考答案：自我实现式 分析：刘有较扎实的基础，但初期进行生涯规划时由于经验不足，容易产生好高鹜远，不切实际的挫折感。
2009-08-26
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P57 《文与可画筼筜谷偃竹记》ppt课件
” 王圣俞《苏长公小品》 散而不乱，气脉中贯 41. 文言知识归纳 42. 一、重点词语（习题二答案） 1、为《墨竹赋》以遗与可 2、投诸地而骂 3、以为口实 4、而读书者与之 5、余因而实之 6、月落庭空影许长：
2019-07-05
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P70 蓝豹摩托上市策划案
品上市信息 5月26日促销在各区域展开 在报纸、售点刊登简单易答的问题，消费者凭回答的问题到现场对答案，可换取精美礼品 59. 精美礼品选用原则 礼品和宣传二合一功能 物美价廉，数量大 礼品上都印有蓝豹的图案和标志
2011-10-18
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P70 有效果的增员管理
3、说明定义的重要性，以什么叫男、女朋友为例 二、天生好手游戏 1、请学员看投影片的指示选择自己认为对的答案 2、统计学员的选择 三、小结 向学员说明流程的每一步骤对了，结果不会差。所以先将每一流程阶段的定
2011-03-07
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P81 一次完整的销售拜访-81页
议程不切实际…… 31. 4.2.1提问的类型封闭式问题 定义：提供选择答案，引出“是”或者“否”的选择 目的：锁定开放式问题 定义：不提供答案，给对方留出空间阐述观点 目的：撒网，搜集资讯或打开讨论，了解或发掘需要，鼓励客户详谈他所提到的资料
2009-02-06
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P40 服装营销数据分析案例
4四个问题，由于调查问卷给出的数据是分组数据，为了估计平均消费金额，需要使用数据重编码功能，将分组答案代码转化，生成新的、用消费金额表示的变量，这样才可使用分组汇总功能来计算不同地区的平均消费金额。在
2011-07-02
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