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每日一练（理）15 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2011年山东理）设集合,则( ) B. C. D. 2.（2009年湖南理）若，，则

每日一练（理）4 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2010年安徽理）若集合，则( ) A. B. C. D. 2.（20

每日一练（理）17 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2009年四川理）设集合则（ ） A. B.　　C. D. 2.（2

每日一练（理）10 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年浙江理）已知是虚数单位，则＝（ ） A. B. C. D.

每日一练（理）6 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年安徽理）复数满足：；则（ ） A. B. C. D. 2.（

每日一练（理）14 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年辽宁理）已知全集，，，则（ ）。 A. B. C. D. 2

信息工程监理与传统建设工程监理的异同点 【摘要】本文先简单介绍了传统建设工程监理和信息工程监理，通过比较两者的相同点和不同点，希望能够借鉴传统建设工程监理，促进信息工程监理的发展，降低信息工程项目的风险。

每日一练（理）3 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2010年广东理）若集合，，则集合( ) A. B. C. D. 2.

每日一练（理）11 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年北京理）已知集合则（ ） A. B. C. D. 2.（2

每日一练（理）8 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年四川理）的展开式中的系数是（ ） A. B. C. D. 2

每日一练（理）2 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012大纲理）复数=（ ） A. B. C. D. 2.（2010四川理）

每日一练（理）7 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2004年安徽理）不等式的解集为（ ） A. B. C. D. 2.（2003年天津理）（

每日一练（理）9 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年四川理）复数（ ） A. B. C. D. 2.（2012年山东理）已知全集，集合，，则为（

每日一练（理）20 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2008年全国Ⅱ理）设集合， 则（ ） A. B. C. D. 2.（2009年陕西理）已知是纯虚数

每日一练（理）12 一、选择题：本大题共10小题，每小题4分，共40分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.（2012年新课标理）已知集合；,则中所含元素的个数为（ ） A. B

某公园建设项目（EPC）监理 监 理 大 纲 二0XX年X月X日 第一章 监理大纲的主要描述 第一节 对工程的理解及响应性 首先感谢贵方给予我公司参与某公园建设项目（EPC）监理从施工阶段（含设计图纸范

资本，不好的习惯则是人的一生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起，坚持不懈，就能养成优良的习惯。“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才

分，共 20 分。） 什么是法治思维？法治思维的要求是什么？ 答：法治思维是指以法治价值和法治精神为导向，运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。 法治思维要求将法律作为判断是非和处理事

资本，不好的习惯则是人的一生羁绊。每一位同学要从自我做起，从行为规范要求入手，从行为习惯训练抓起，坚持不懈，就能养成优良的习惯。“人的正确思想，只能从社会实践中来”。丰富的社会实践是指导人们发展、成才

职业理想又有客观规定性，因为职业理想虽然是个人的职业意愿，却受着多种社会和自身条件的限制和制约，人是不可能逾越社会条件、无视自身特点去树立职业理想的，否则，只可能是空想，而不是理想。 职业理想是人们追求职业发展