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教师姓名 单位名称 填写时间 学科 语文 年级/册 一年级上 教材版本 部编版 课题名称 第六单元 6.比尾巴 难点名称 模仿课文一问一答形式积累语言表达能力 难点分析 从知识角度分析为什么难 如何

师 备 课 本 学 校： 科 目： 任教班别： 科任老师： 时 间： 部编新人教版二年级下册语文教学计划 一、教材简析： 新人教版编部本于2018年春期正式使用，本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单

，要了解谁？ 生：诗人。 师：对，了解作者，了解作者生平、事迹、思想情感，生活轨迹等等。由此，我们来把握他创作的时代背景，在那时如何的表情达意。那么，谁来给我们介绍作者王维？ 生（向术华）：我是来自二

。 3.学习比喻、拟人、排比等修辞手法的运用。 4.培养热爱自然、欣赏自然、积极进取的生活态度。 教学过程 第一课时 一、新课导入 《春》是一篇优美的写景抒情的散文,朱自清先生用孩子般的心灵,借孩子的眼睛

妇女的艳装，这里指红日照耀大地。素裹，原指妇女的淡装，这里指白雪覆盖大 地。 【风流人物】文中指能建功立业的英雄人物。 【山舞银蛇，原驰蜡象】群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好 像(许多)白象在奔

部编版六年级上册语文全册教案目录 第一单元教学设计...........................................................................

17年新人教版一年级语文下册教案 1　春夏秋冬 教案设计 设计说明 这篇课文是一年级下册的第一篇识字课文。本课以词串识字的形式出现，围绕着“四季”这个主题，勾画出了一年不同的四季画面。全文共有8个词

一年级上册《比尾巴》教学设计 一、教学目标： 知识与能力：认识12个生字，会写“云、公、车”3个字，认识一个笔画撇折。了解一些动物尾巴的特点。 过程与方法：在不同方式的“读”中认识生字，了解一些动物

义务教育教科书部编版六年级语文上册 《4.花之歌》微课教学设计 一、 教学目标 （1） 知识与技能 1.掌握“苍穹、孕育、冠冕、赠予”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3.

单元教学初探 单元内容总述 1.本单元主题： 本单元的课文主要围绕“民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶”这个主题编排。主要由《猎人海力布》《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》三篇文章组成。

部编版小学语文一年级上册教案全册 我上学了 教学目标： 1、 观察图画内容， 使学生初步了解学校生活， 感受教师的亲切， 同学的友爱， 语文学习的快乐。 2、 依据画面提示， 对学生进行尊敬老师、 热爱学习、

部编版道德与法治六年级上册教案 1感受生活中的法律 学习目标 知识目标：知道法律保护公民的正当权益，懂得依法保护自己的合法权利。理解法律保护是未成年人的特别需要，感受法律保护对未成年人的意义。 能力

人教版一年级上册第六单元 5、影子 一、设计说明 这篇课文以简洁、生动、形象的语言，介绍了影子和人“形影不离”的特点。读起来亲切自然，活泼俏皮。本课教学设计以识字为基础，旨在抓住学生的认知特点，创设

上，生字发音对一年级的孩子也有难度。 难点教学方法 通过词语识字，文中识字，课外拼音读物识字，生活中识字。逐渐扩大识字量，养成良好的识字方法。 教学环节 教学过程 导入 一、激趣导入 孩子们，今天，我们一起走入一户农家小院，去玩一玩

具体写自己读后的感受,悟出的道理。 师:作者就是按照这样的思路,有条理地写的。老师把这样的思路概括成了读后感“五部曲”:点——开篇点题,引出感受;介——介绍主要内容;议——围绕观点展开议论;联——联系实际陈述观点;结——总结感受

语文园地四 【教学目标】 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能

尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数的孩子都接触过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。 【教学目标】： 1、认识“比、尾、巴”等 12 个生字。 2、正确、流利地朗读课文，并读好问句。

                  课题 白鹭  课型 讲读课文  授课 时间 2课时  教学 目标 1.认识“鹭、嫌”等6个生字，会写“鹤、宜” 等10个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。 2.

语文园地 教学目标： 1.通过交流掌握找到课外阅读书目的方法，提升课外自主阅读的能力。 2.说一说关于书的比喻句，进一步体会阅读的重要性。 3.读句子，并连句成段，感悟阅读与写作的关系。 4.试着欣赏欧阳询的书法，用钢笔练习楷书。

《观潮》课堂实录 师：今天，我们一块儿来学习第1课：观潮。课文写的是哪儿的潮? 　　 生：(齐答)钱塘江大潮。 　　 (板书：天下奇观) 　　 师：“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗