新教科版六年级下册科学教案 1 小小工程师 第3课 建造塔台
_1____课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。 科学探究目标 1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。 2.能够根
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_1____课时 课题 建造塔台 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。 科学探究目标 1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。 2.能够根
淮北市实验小学 一,科学教育理论指导 通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;了解科学探究的过程和方法,并且尝试应用于科学探究活动,通
新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道远古时期,地球上存在着不同的生物。 2.知道有些古代生物已经不复存在,一些现存生物与古代生物相似。 3.知道化石保留了古代生物的相关信息。 科学探究目标 1.能够
一天的垃圾 教学内容:一天的垃圾 教学目标: 科学概念:人们在生活中会产生大量成分复杂的垃圾,这些垃圾一经丢弃会给环境带来污染。 过程和方法:调查统计家庭中一天产生垃圾的名称、重量和种类。 情感、态
《物质发生了什么变化》教学设计 科学概念 物质的变化可以划分为物理变化和化学变化两类,它们的区别在于是否产生了新的物质。 一些物质在变化过程中,既发生物理变化,又发生化学变化。 过程与方法 学习用蜡
微课《控制铁生锈的速度》 一、背景说明 《控制铁生锈的速度》选自教科版小学《科学》六年级下册第二单元《物质的变化》的第七课,本课在承接第五课课外实验的结果,在课堂上分析、讨论铁生锈的真正原因,进一步
能热水器。这是对前面几课积累经验的一个应用与升华。这个热水器并不会有多少实用价值,但这会促使学生像科学家或工程师那样工作,他需要考虑从原理到材料到制作每一个细节,还有同学之间的合作精神的塑造。 学情分析
授课时间:______________累计____1____课时 课题 相貌各异的我们 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道人类不同个体之间存在着相同与不同。 2.知道人类亲代与后代有很多相似之处,但也有一些不同。
根据_________ 的原理,制造出了用途广泛的_________。 二、选择: 1、最早测出大气压值的科学家( )。 A 伽利略 B 牛顿 C 托里拆利 D 奥托格里克 2、用自来水钢笔吸墨水时,只要把弹
5.3《能源》习题 一、选择题 1.下列能源中,属于二次能源的是( ) A.煤 B.汽油 C.太阳能 D.石油 2.下列能源中,属于新能源的是( ) A.电能 B.煤和石油 C.潮汐能 D.地热能 3
2生物的多样性 本单元以研究生物的多样性为载体,帮助学生建立生物多样性、生物的遗传变异及生物进化等科学概念,提升科学探究的能力,树立人与自然和谐相处的意识。 本单元共7课,大致分为4个部分。 第1~2课“校园
化。 2.知道硫酸铜溶液和铁钉会发生化学反应,产生新的物质。 3.继续学习“假设—检验”得出结论的科学探究方式。 4.分辨现象与证据的关系,体会证据支持结果的重要性。 5.培养学生细心观察生活,及时记录的习惯。
目标 科学知识目标 1.知道植物后代与亲代存在着相同与不同。 2.知道亲代与后代相似的现象叫作遗传。 3.知道亲代与后代间及后代之间存在差异的现象叫作变异。 4.知道变异使得植物多种多样。 科学探究目标
浩瀚的宇宙 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道宇宙空间分布着大小不同的天体系统。 2.知道宇宙是运动变化着的、膨胀着的,组成宇宙的天体也是运动变化着的。 科学探究目标 1.制作银河系模型,对模型进行评价和改进。
科学课《物质发生了什么变化》教学设计 课题 《物质发生了什么变化》 课型 新授课 课时 1课时 教 材 分 析 《物质发生了什么变化》是教科版小学科学六年级下册第二单元《物质的变化》的第二课。本课由
2 物质发生了什么变化一、教学目标1.知道物质的变化可以划分为物理变化和化学变化,它们的区别在于是不是产生了新的物质。2.知道一些物质在变化的过程中,既发生化学变化又发生物理变化。3.会用蜡烛给白糖加热。4.学习用筛网分离混合物。5.体会到在实验操作过程中,细致并实事求是地汇报观察到的现象对于得出正确结论是重要的。6.养成细心观察,及时记录的习惯。二、教学重点、难点重点:学生能
第一单元 微小世界 第5课时 用显微镜观察身边的生命世界(一) 【教学目标】 科学概念:洋葱表皮是由细胞构成的 过程与方法: 1、 学习制作洋葱表皮玻片标本。 2、 使用显微镜观察洋葱表皮,用图画记录观察到的洋葱表皮细胞。
美丽的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 1.知道紫甘蓝与白醋的反应是化学变化。 2.知道化学变化有其美丽的一面。人类要利用好化学变化,让我们的生活更美好。 科学探究目标 1.能够对比观察紫甘蓝叶片分别与白醋、水的变化过程并进行描述。
时 课题 地球家园的化学变化 课型 新授课 教学 目标 科学知识目标 知道地球的很多资源如岩石、矿物、煤、石油、氧气等都是化学变化的产物。 科学探究目标 1.通过查阅资料与分析推理寻找证据,尝试解释煤
《做太阳系模型》教学设计 教材分析: 六年级《科学》下册第14课,《做太阳系模型》是一节制作课。教材大致分为四个部分,一是认识太阳系中八大行星的成员及分布特点,要求学生在纸上简单的画出太阳系中各星体