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5. 第二部分：1指导思想、原则和适用范围 党的纪律建设必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持和加强党的全面领导

呢？藤野先生 2. 5 藤野先生 3. 第一课时 4. 学习目标1.了解作者、时代背景，积累重要字词。 2.理清文章思路、结构、线索。 3.学习本文选取典型事例，抓住人物的主要特征刻画人物，突出人物品质的写法。

这个动画片的名字叫《将相和好》，孩子们，观看完这个动画故事，想一想，这里面“将”“相”各是谁？“和”在这里应该是什么意思？今天我们就来学习将相和这个故事。 2. 6 将相和第一课时第二课时人教版 语文 五年级 上册 3. 约前145年出

就是让自己看到更完整的天空…… 3. 3、职业人的能——贯彻到底、解决问题 工作就是行动与热情，只有贯彻到底，才能解决问题。 真正的能力是贯彻到底、解决问题。最近有一种管理叫做“剥五层皮”，也就是任何问题问五次。例如：

的过程。 4. 科学认识的过程： 实践——认识——再实践——再认识 实验——假说——验证和修正——理论 5. 二、科学认识的方法 方法：人们达到某种目的而采取的手段、途径和策略。 科学方法：为认识客观世界而采取的手段、途径。

Future of Individual and the World 2. 不得不作出的说明：关联技术与我的文章我的的思维是远离平衡的 VS 网络世界是即时变化的世界； 我思维关心的是“世界问题” VS 网络的影响波及整个世界；

法定效力和特定格式的文书。 ●公文是动态的； ●办文主体；》 29 ●办理公务 ●特定格式 传达、贯彻党和国家的方针、政策，发布行政法规和规章， 请示和答复问题，指导、布置和商洽工作，报告 情况， 交流经验的重要工具”。

洗衣服万分期待，心怀欢喜 耐心等待，有所期盼 等待未果，焦急万分 等待结束，期盼落空 11. 整体感知1.请概述文章的主要内容。文章讲叙母亲答应带孩子出去玩，但由于家务繁忙而一次次失约的事。 12. 层次结构第二部分 2~

了深刻的道理。大思想家孟子从学下棋中发现了什么？学识渊博的孔子又被什么难住了呢？今天，让我们一起去学习两篇融知识性、趣味性与哲理性于一体的文言文。 2. 学奕文言文两则第一课时1助读资料初读感知结构主旨深入感悟当堂检测

02《中国共产党党内监督条例》重点解读04《关于新形势下党内政治生活的若干准则》重点解读03认真学习贯彻《准则》和《条例》05目录contents 3. 《准则》和《条例》的修订背景添加相关标题文字添

基础上，着眼于新常态下对党员提出新要求，号召在全体党员中开展“学党章党规，学系列讲话，做合格党员”学习教育，倡导所有党员要做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲奉献、有作为”的合格党员。“四讲四有”是

，使人可怜儿的样子。 砌铺颤 7. 1、用简洁的语言概括本文写了哪几件事？ 2、文章的线索是什么？初读课文，我了解了文章的大意 8. 细读课文 我能掌握文章的主要内容1、孩子们在寻找月迹的过程中有哪些活动？ 2、在这个过程中孩子们的心理发生了怎样的变化？

2. 我的伯父鲁迅先生周晔 3. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣恍然大悟北风怒号三更半夜夹出张冠李戴扎绷带zāɡuānháoɡēnɡjiāhúlún 4. 追悼挽联文章咳嗽囫囵吞枣恍然大悟北风怒号三更半夜夹出张冠李戴扎绷带

物流活动的基本要素 ● 现代物流管理的理念与特征  难 点： ● 现代物流管理的特征 ● 供应链管理理论 3. ◆ 要 求： 熟练掌握以下内容： ● 物流的定义及作用 ● 物流活动的基本要素 了解以下内容：

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1. 文 言 文 阅 读 2. 1、理解常用文言词语的意义； 2、理解重要句、段的意思； 3、理解文章的基本内容并评析文中人物或思想内容；文言文阅读考试目标说明：文言文阅读考试三大题型：1、解释加点词

多比喻把不好或平凡的事物改变成很好的事物。 5. 朱光潜(1897——1986),笔名孟实、孟石。安徽桐城人。现代美学家、文艺理论家，是我国现代美学的开拓者和奠基者之一，也是第一个在中国广泛介绍西方美学的人。 代表作《文艺心理学