六年级下册数学毕业总复习课件-第七章解决实际问题第二课时 人教新课标(共37张PPT)
1. 基本的分数、百分数应用题①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几),用除法。即“相差数÷另一个数”。③已知一个数,求它的几分之几(或百分之几)是多少,用乘法。即“一个数×几分之几(或百分之几)”。
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1. 基本的分数、百分数应用题①求一个数是另一个数的几分之几(或百分之几),用除法。即“一个数÷另一个数”。②求一个数比另一个数多(或少)几分之几(或百分之几),用除法。即“相差数÷另一个数”。③已知一个数,求它的几分之几(或百分之几)是多少,用乘法。即“一个数×几分之几(或百分之几)”。
举例说说什么是百分数,百分数与分数、比有什么联系和区别。百分数表示一个数是另一个数的百分之几,是两个数比较的结果;分数同样可以表示一个数是另一个数的几分之几这样的关系,两个数的比表示两个数想除,也表示两个数之间的比较关系,所以百分数、分数和比都能表示两个数之间的用除法比较关系,相互之间可以转化。
我热爱生活,热爱生活中那一个个精彩的小镜头。然而,我更偏爱图书馆里一个个小镜头。我没有打扰任何人,悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了。它似乎告诉了我什么,到底是什么呢?
第8单元 20以内的进位加法第 3 课时 5、4、3、2 加 几人教版·一年级上册
年 月 日, 诺贝尔在 病逝。 临终的时候,他提出将 作为 基金, 作为奖金,奖励全世界在 、 、 、 、 以及 方面成就最突出的人。这就是世界著名的“ ”。
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1.选定一件你最感兴趣的事物。 (重点)2.掌握正确的有条理的叙述事物过程的方法。 (重点)3.运用多种说明方法,讲述事物形象。(难点)
计量比较长的路程,通常用千米﹡(km)作单位。运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。
斯塔笛长得敦实,方头,没有脖子,双手粗短。他说话的声音又粗又低。班里的同学都觉得他是个木头木脑的笨孩子。
这是一首谜语诗,里面有十个数字,写出了雪花飞舞,最后飞入水中融化的景象,我们要在朗读的同时认识诗中的汉字,还要学会书写“八、十”两个汉字。
1.填一填。(1) 如图,割补成的长方形的长是平行四边形的( ),长方形的宽是平行四边形的( )。因为长方形的面积=( ),所以平行四边形的面积=( )。
1.下面这几个数你还会读吗?800000 ( )72030000( )4203000 ( )76000400( )
里最大能填几?最小能填几?(1)47□6156340≈47亿(2)346□4876156≈346亿(1)最大能填9,最小能填5;(2)最大能填4,最小能填0。
看图你知道了什么?需要解决的问题是什么?说一说图中告诉我们什么,要解决的问题是什么,再解答。
有12个数字,它们把钟面上均匀地分成12个大格。它们分别表示什么呢?