五年级上册数学教案-4.1 简易方程(用字母表示数)▏沪教版(8)
用字母表示数 教学目标: 1、 理解并学会用字母表示数。 2、 培养学生的数感,初步建立代数思想。 3、 数学与生活的联系,增添学习学习的乐趣。 教学重、难点 重点:学会用字母表示数。 难点:理解含
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用字母表示数 教学目标: 1、 理解并学会用字母表示数。 2、 培养学生的数感,初步建立代数思想。 3、 数学与生活的联系,增添学习学习的乐趣。 教学重、难点 重点:学会用字母表示数。 难点:理解含
列方程解应用题(上) (★★★) 4(x-1)-(2-x)=6-3(x-12) (★★★) (2011年走美杯试题) 一群猴子,每只猴子每天早上吃2个桃,晚上吃4个桃。现有一堆桃,如果这群猴子
《用字母表示数》研学案 班别: 姓名: 组别: 一、研学导航 1、研学内容:五年级上册P52-53的内容。 2、研学目标:①能用字母表示常用的数量关系;②能运用含有字母的数量关系求值。 3、研学重点:用字母表示常用的数量关系。
人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们,经过一段时间的学习,你们一定进步不少吧,今天就让我们来检验一下!
21.2 解一元二次方程 同步测试题 (满分120分;时间:90分钟) 一、 选择题 (本题共计 9 小题 ,每题 3 分 ,共计27分 , ) 1. 若3(x+1)2-48=0,则x的值等于(
教学内容:沪教版五年级第一学期P48 教学目标: 1. 会把具体的数代入含有字母的式子,求式子的值。 2. 会用规范的格式书写求值过程,培养严谨的态度。 3. 在学习过程中体验学习的快乐,培养数学学习兴趣。 教学重点: 1. 会把具体的数代入含有字母的式子,求式子的值。
《二元一次方程组》全章复习与巩固(基础)巩固练习 一、选择题 1.解方程时,去分母正确的是( ). A.3(x+1)=1-5(2x-1) B.3x+3=15-10x-5 C.3(x+
2022年中考化学总复习 -质量守恒定律和化学方程式 综合训练(2) 一. 选择题 1.AgNO3固体见光或受热易分解,故用棕色试剂瓶保存。AgNO3受热分解,放出的有刺激性气味的气体可能是( ) A.SO2
10.3 二元一次方程组的解法 学习目标: 1 会用代入消元法、加减消元法解二元一次方程组. 2 通过解决问题,了解解二元一次方程组的必要性. 3 体会转化的思想. 学习重点:探寻用代入法及加减法解二元一次的方程组的进程.
沪教新版八年级下册《单元测试二十一 代数方程》2021年单元测试卷 一、选择题(3×6=18) 1.下列各方程中,有实数解的方程是( ) A. B. C. D. 2.方程﹣1的增根的情况是( ) A.有增根x=0
国家开放大学电大本科《常微分方程》网络课形考任务6试题及答案 形考任务6 常微分方程学习活动6 第三章一阶线性方程组、第四章n阶线性方程的综合练习 本课程形成性考核综合练习共3次,内容主要分别是第一
四年级下册数学试题-第五单元 认识方程 测试卷-北师大版(含答案) 一.选择题(共5题,共10分) 1.用s表示路程,v表示速度,t表示时间,写出已知速度和时间,求路程的公式是( )。 A.t=s÷v
时间 审核人 组长: 课题:分式方程 课时 教学目标:1、了解分式方程的概念,了解增根的概念。 2、会解可化为一元一次方程的分式方程。 3、会检验一个数是不是分式方程的增根。 教学方法:师友互助 教学过程
曲线与方程 【学习目标】 1.从实例了解方程的曲线与曲线的方程的概念; 2.会用曲线和方程的概念直接判断比较简单的曲线和方程间的关系; 3.感受“数”与“形”的结合的思想。 【学习过程】 情景引入
一元二次方程复习 教学目标 知识与技能目标 1、 构建本章的部分知识框图。 2、 复习一元二次方程的概念、解法。 过程与方法 1、通过对本章方程解法的复习,进一步提高学生的运算能力。 2、在解一元二次方程的过程中体会转化等数学思想。
一、离子反应的类型和发生条件 (1)复分解反应类型:在溶液中离子间发生互换生成沉淀、气体或难电离物质(水、弱酸、弱碱)。 (2)氧化还原反应类型:离子间发生电子转移生成新的离子或物质。 (3)盐类
教学内容:用字母表示数 教时:1 日期: 一、教学目标:. 1、初步认识用字母表示数的意义和作用,能够用字母表示学过的运算定律与计算公式。 2、初步体会在具体的情境中用含有字母的式子表示数量或数量关系。
2019中考数学一元一次方程以及应用模拟试题及答案 一、选择题 1. (山东菏泽,7,3分)某种商品的进价为800元,出售标价为1200元,后来由于该商品积压,商店准备打折销售,但要保证利润率不低于5%,则最多可打
[来源:中教网] 1. 硫代硫酸钠可作为脱氯剂,已知25.0 mL 0.100 mol·L-1 Na2S2O3溶液恰好把224 mL(标准状况下)Cl2完全转化为Cl-,则S2O将转化成 ( ) A.S2-
课 题:10.5 分式方程(2) 【目标引学】 学习目标:1、会解可化为一元一次方程的分式方程; 2、了解分式方程产生增根的原因,会检验根的合理性。 学习重点:分式方程的解法,会检验根的合理性。 学习难点:了解分式方程产生增根的原因