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课题 列方程解决问题（二） 课型 新授 教学 目标 1. 能根据题意正确寻找等量关系。 2. 能用方程解答简单的两、三不计算的应用题。 3. 初步体会利用等量关系解答应用题的优越性。 教学重点 能用方程解答简单的两、三步计算的应用题。

人教版初三化学 第五单元 化学方程式 单元检测题 一.选择题 1. 化学反应遵循质量守恒定律的原因是化学反应前后（ ） A．分子的种类没有改变 B．分子的数目没有改变 C．原子的种类、数目和质量都没有改变

1. §4.6联立方程计量经济学模型的估计方法选择和模型检验一、模型估计方法的比较 二、为什么普通最小二乘法被普遍采用 三、模型的检验 2. 一、模型估计方法的比较 3. ⒈大样本估计特性的比较 在大

1. 一元二次方程复习 2. 第一关知识要点说一说 3. 一元二次方程一元二次方程的定义一元二次方程的解法一元二次方程的应用方程两边都是整式ax²+bx+c=0（a0）本章知识结构只含有一个未知数求知数的最高次数是2配

课题3 利用化学方程式的简单计算 教学目标： 1、知识与技能 ⑴在正确书写化学方程式的基础上，进行简单的计算； ⑵认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。 2、过程与方法 ⑴通过多多练习的方法，调动学生的积极性；

一元二次方程的根与系数的关系 1. 若α、β为方程2x2-5x-1=0的两个实数根，则2α2+3αβ+5β的值为(  ) A. -13 B. 12 C. 14 D. 15 2. 已知α、β是方程x2-2

二元一次方程组 考点一　二元一次方程及二元一次方程组 例1　(1)(2020·永康)下列是二元一次方程的是(　　) A．x－xy＝0 B．x－2＝3y C．2x＝3＋3x D．x－＝2 (2)(20

《用字母表示数》教学设计 教学目标： 1. 知识与技能：在具体情境中能用字母表示数，体会用字母表示数的简明性、概括性，发展抽象概括能力。 2. 方法与过程：经历用字母表示数量关系和变化规律的过程，知

实际问题与二元一次方程组 同步测试题 班级：_____________姓名：_____________ 一、 选择题 （本题共计 8 小题 ，每题 3 分 ，共计24分 ， ） 1. 一套《少儿百科全

冀教版五年级数学上册《八 方程》-单元测试3 一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分) 1.(本题5分)下面式子哪个是方程（　　） A.5x=0 B.3.25-3x C.2x+5＜12 2

1.10列方程解决实际问题的练习 一、 复习目标 1、 在练习中，经历对列方程解决实际问题的有关知识系统复习与整理的过程。 2、 进一步理解并掌握列方程解决实际问题的有关知识，能用列方程解决实际问题有关知识解决实际问题。

8.4三元一次方程组解法（2）教学设计 教学目标： 1、会解较复杂的三元一次方程组． 2、理解解三元一次方程组的基本思路，会解三元一次方程组，掌握三元一次方程组的解法及其步骤。 教学重难点： 会用消元法解三元一次方程组

2022届高考化学选择题专题练习-热化学方程式的意义 一、单项选择题（共20小题；共40分） 1. 已知 N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g) ΔH=−92.4 kJ/mol，则 NH3(g)⇌12N2(g)+32H2(g)

七年级数学 求解一元一次方程 教学设计 第一课时 利用移项与合并同类项解一元一次方程 一、教学目标: 1.通过具体实例归纳出移项法则； 2.能利用移项求解一元一次方程； 3.能利用一元一次方程求解实际问题. 二、教学内容

一、选择题〔每题3分，共18分〕 1、方程x2－16=0的根为〔 〕 A、x=4 B、x=－4 C、x1=4，x2=－4 D、x1=2，x2=－2 2、用配方法解方程x2－4x+3=0的过程中，正确的选项是〔

用字母表示数 教学目标： 1、让学生经历把简单的实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程，会用含有字母的式子表示简单的数量关系。 2、在具体情境中体会用字母表示数的概括性与简洁性，发展符号感。 3

国家开放大学电大本科《常微分方程》网络课形考任务5试题及答案 形考任务5 题目1 方程过点（0, 0）的积分曲线（ ）． 选择一项： A. 有无穷多条 B. 有惟一一条 C. 不存在 D. 只有二条 题目2 方程在xoy平面上任一点的解都（

第7章 一次方程组定时作业 一、选择题(每小题3分，共24分 ） 1.下列方程中是二元一次方程的是（ ） A. B. C. D. 2.已知方程是关于的二元一次方程，则满足的条件是 （ ） A．≠0且

人教版数学五年级上册 第五单元第八课时解方程3 同步测试B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

解一元二次方程自学自测 一、选择题 1. 不论x，y取何实数，代数式x2﹣4x+y2+13总是（　 ） A．非负数 B．正数 C．负数 D．非正数 2. 关于x的一元二次方程x2＋mx－1＝0根的判别式的值为(　　)