香当网

 圆中小专题 专题一、圆中折叠问题 例1、如图，将⊙O沿弦AB折叠，圆弧恰好经过圆心O，点P是优弧上一点，则∠APB的度数为____________ 1、如图，在⊙O中，AB为直径，点C为圆上一点，

《圆的周长》教学设计 教学目标: 1、在观察，测量，讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式，会用字母表示，能运用周长公式进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系，了

中秋佳节月儿圆 　　1、中秋佳节月儿圆，悬挂高空寄思念，家家团聚展笑颜，我把祝福送一遍。问声朋友节日好，希望友情永不变，愿你快乐幸福到永远! 　　2、为什么月亮这么圆，因为我对你的思念不会减;为什么

天! 祝愿三江繁荣兴旺，人民幸福安康！ 最后，希望大家度过一个欢乐、祥和的元宵之夜！ 预祝焰火晚会圆满成功！ 谢谢大家 。

元宵佳节团圆乐 　　真情做皮真心做馅，用热情之火来烹煮，此汤圆唤做真心祝福，有福品尝的唯有朋友;祝：元宵节快乐!合家幸福!前途似锦!元宵节到了，送你一副对联吧。上联：汤圆，月圆，人圆，事事都圆;下联：新

“圆的周长”教学设计 教学内容 人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第五单元《圆》62-64页的内容。 教学目标 1、使学生认识圆的周长，掌握圆周率的意义和近似值，初步理解和掌握圆周长的计算公式，能正确计算圆的周长。

《圆柱的认识》教学反思 圆柱是一种比较常见的立体图形。在实际生活中,圆柱形的物体很多,学生对圆柱都有初步的感性认识。在教学新知识时,我让学生亲自动手去摸一摸、比一比,采用小组合作、讨论、交流等形式,

【椭圆】 一、椭圆的定义 1、椭圆的第一定义：平面内一个动点到两个定点、的距离之和等于常数 ，这个动点的轨迹叫椭圆。这两个定点叫椭圆的焦点，两焦点的距离叫作椭圆的焦距。 注意：若，则动点的轨迹为线段；

人教版六年级上册《**》 【教学目标】 1、认知目标 使学生理解圆面积的含义；掌握**公式，并能运用所学知识解决生活中的简单问题。 2、过程与方法目标 经历**公式的推导过程，体验实验操作，逻辑推理的学习方法。

争做新时代的圆梦人 游崇伟 萌芽的梦 “为着理想，勇敢前进，我们是共产主义接班人”。 这是《中国少年先锋队队歌》。 每次唱到这段歌词，我总是禁不住热血涌动，心潮澎湃。 这是我们纯朴的人生信念，这是我们梦的雏形。

汤圆和元宵的区别 　　元宵、汤团是两回事。可以说是北方、南方之不同渊源所致。 　　汤圆和元宵的区别 　　北京做的元宵，是以馅为基础制作的。我见过机器做元宵的操作过程。先是拌馅料，和匀后摊成大圆薄片，

圆柱的体积 教学目标： 1．结合具体情境，让学生探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。 2．让学生经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推

花好月圆的中秋节 　　the august moon festival or mid-autumn festival (chinese characters above) is one of the

1. 圆环的面积 2. 回忆圆的面积公式，并用字母表示。一、忆一忆:1、已知圆的半径，怎样求圆的面积？（ ）2、已知圆的值径，怎样求圆的面积？ （ ）3、已知圆的周长，怎样求圆的面积？ （ ） 3. 圆环的面积探究新知

 圆“中国”梦   赞“组工”人 党的十八大绘制了实现“中国梦”的路线图，“中国梦”已成为全国人民耳熟能详、梦寐以求的奋斗目标。 身为组工干部，既要有“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的担当，把实现

圆的面积教学设计 【教材简析】　　　　　　　　　　　　 圆的面积是小学阶段最后的一个平面图形，学生从学习直线图形的认识，到学习曲线图形的认识，不论是学习内容的本身，还是研究问题的方法，都有所变化，通

圆的周长教学设计 区一小 *** 教学目标 1、认识圆的周长，能用滚动、绕线等方法测量圆的周长。 2、在测量活动中探索发现圆的周长与直径的关系，理解圆周率的意义。 教学重难点： 探索发现圆的周长与直径的关系。

第5课时 圆柱的体积（2） 教学内容：教材第26页例6及练习五相关题目。 教学目标： 1.进一步巩固圆柱的体积的计算方法；会求有关圆柱形容器的容积，并解决相对应的实际问题。 2.提高学生把实际问题转

作业2 【基础巩固】 1.(基础题)想一想,填一填。 (1)将一个圆沿着它的(　　　　)对折,正好完全重合,所以圆是(　　　　)图形。 (2)一个圆有(　　　　)条对称轴,(　　　　)所在的直线是圆的对称轴。

2.圆锥 第1课时 圆锥的认识 教学内容：教材第31页、第32页例1及练习六相关题目。 教学目标：1.认识圆锥；知道圆锥的各部分名称；掌握圆锥的特征；掌握测量圆锥的高的方法。 2.经历圆锥的认识过程，体验探究发现的学习方法。