R2第二单元 达标测试AB卷
第二单元达标检测A卷 时间:60分钟 满分:100分 一、基础训练营。(44分) 1.下面三组词语中,每组加点字的音节都有一个错误,请找出来画上横线,并订正在后面。(6分) (1) 营业员(yín)
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第二单元达标检测A卷 时间:60分钟 满分:100分 一、基础训练营。(44分) 1.下面三组词语中,每组加点字的音节都有一个错误,请找出来画上横线,并订正在后面。(6分) (1) 营业员(yín)
班级 启二(1) 课时 第二课时 时间 2012.11.6 组织者 沈旭萍 助教 课题 《爱干净的孩子》第二课时 教学目标 1、认读课文字词,并朗读课文。 2、知道“干”的笔顺及笔画,并能书写。
《嫦娥奔月》第二课时 一、教学目标: 1、知识目标: 正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、能力目标: 精读课文,感受课文的意境美,感受嫦娥的心地善良、为民造福的品质。 3、情感目标:
4 窦娥冤(节选) 课时作业(四) 一、语言基础训练 1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一项是( ) A.角色(jiǎo) 盗跖(zhí) 嗟怨(jiē) 燕侣莺俦(chóu) B.枷锁(jiā)
部编版道德与法治六年级上册 第一单元第二课《宪法是根本法》第二课时 说课稿 今天我要说课的题目是《宪法是根本法》第二课时。我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教学方法、说教学过程、说板书设计7个方面进行说课。
第14课《学习有方法》 第二课时 一、教学目标 情感与态度:树立寻找适合自己的学习方法的意识,营造班级学习小组氛围。 行为与习惯:养成选择学习伙伴组成学习小组,在提升自己的同时,与同学互帮互助,共同进步,养成良好的学习习惯。
得直流口水(画口水)。 2、口水流个不停,我们也可以叫它——垂涎三尺。 3、你瞧,他看着这片肉,他会想些什么呢? 狐狸很想骗到乌鸦嘴里的那片肉。 (二) 学习2—5 自然段 1、想一想:狐狸一共骗了乌鸦几次?
《毽子变乖了》第二课时说课稿 尊敬的各位评委,各位老师: 大家好!我叫王春梅,是石门三中小学部的一名语文教师。今天,我想与大家分享的内容是一年级下册第四单元课文《毽子变乖了》。 当高效课堂改革之风刚
蟋蟀的住宅 第二课时 课题 蟋蟀的住宅 课型 讲读课文 授课 时间 2课时 教学 目标 1.认识“蟋、蟀、宅”等12个生字,会写“宅、临、选”等14个字。正确读写“住宅、隐蔽”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
课时作业(五) 一、语言基础训练 1.下列关于括号中属于何种戏剧语言的分析,正确的一项是( ) ①周朴园 (点着一支吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍) ②鲁侍萍 (哦,天哪,我觉得我像在做梦。) ③周朴园 (我问,他现在在哪儿?)
《李广射虎》第二课时教例品评 师:同学们,通过上节课的学习,大家掌握了那些内容现在来交流、展示一下。 生:我懂得了题目中的射字要读得果断,有力。 生:我知道了唐代卢纶写的《塞下曲》中介绍
《交通安全教案》 第二课时乘车的安全 教学目的: 1、透过对乘车知识的了解,提高学生的陆地交通安全意识。 2、透过对交通安全应急常识知识的学习,掌握一些基本的自救方法,学会自救、互救,以及应对事故发生的应急措施。
《厄运打不垮的信念》(第二课时) 教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.抓住关键词句,联系上下文理解,体会其在表达情意方面的作用。 3.感受谈迁在逆境中不屈不挠的顽强意志和毅力,懂得
《李广射虎》公开课教案(第二课时) 教学要求: 1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵塞下曲。 2、理解课文内容,了解塞下曲这首古诗是赞美飞将军李广力大无穷、神勇无比的。
课题:《陶罐和铁罐》第二课时 教学内容:部编版小学《语文》三年级下册第二单元中的第2课《陶罐与铁罐》第二课时。 教材分析:《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的第二篇课文。本文是一篇寓言
学习目标: 1、复习学习生字词,书写“搬”“倒”字,适时理解“采集”“播撒”等词语的意思。 2、朗读课文,能分角色表演故事。 3、能说出青蛙卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。 4.
“番茄太阳”第二课时 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。在了解故事经过的基础上,通过课文第一段的学习,体会我的情感变化。 2、体会番茄太阳给我留下的深刻印象,感悟明明美好的
《记承天寺夜游》第二课时学案 学习目标: 1、巩固上节课所学知识(文言词语及作者背景等)。 2、品读文章凝练含蓄的语言,赏析文中写景的句子。难点 3、结合文章的创作背景,品读“闲人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。重点
语文导学案 周次 第 课时 累计 课时 年 月 日 课题 桂花雨 课型 新授 教 学 设 想 一、教学目标:(从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度认定) 1.通过阅读和同学交流的方式,
《埃及的金字塔》第二课时 埃及的金字塔第二课时 『教学目标』 1、引导学生深入语言文字,体会金字塔工程雄伟、精巧的特点 2、学习作者描写的方法,尝试练笔 3、引导从课文中感受古埃及人民的勤劳与智慧