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1. 7.神州谣 2. 第二课时 3. 孩子们去过祖国的哪些地方？你们觉得这些地方美吗？ 4. 我神州，称华夏，山川美，可入画。 5. （1）自读。 （2）说说这一小节主要讲了什么？ （3）引导学生以洪亮的声音、自豪的语气读一读。

1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 只要是和家人们一起做的事

1. 6.千人糕 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 看到这些图片，你最想说些什么? 8. 范读课文 读后讨论：

1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. 　　当你来到这样一条小

1. 11.我是一只小虫子 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. （1）标出每个自然段的序号。 （2）借助拼音拼读不认识的生字。

2019人教版部编本四年级上册《呼风唤雨的世纪》第1课时教学实录 　　学习目标： 　　1、认识5个生字，会写12个生字。正确读写词语。 　　2、有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，能联系生活实际，谈出自己的阅读感受。

1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 只要是和家人们一起做的事，什么事都是有趣的，都是有

第6单元 除数是两位数的除法 第1课时 口算除法 【教学内容】:教材第71页例1、例2。 【教学目标】: 掌握除数是两位数的除法的口算技巧，能正确地进行口算和估算，培养计算能力。 【重点难点】:

第3单元 角的度量 第1课时 线段、直线、射线和角 【教学内容】: 教材第38～39页。 【教学目标】: 1.认识线段、直线、射线和角。 2.理解线段、直线和射线之间的区别与联系。 【重点难点】:

1. 优翼www.youyi100.com分数乘法1第4课时 分数乘分数（2） 2. 计算下面各题 3 4× 9 28=3 71 2× 5 14=5 7 5 8× 35 72=7 9 5 12× 25

第7单元 认识钟表 第1课时 认识钟表 【教学内容】：教材P84、P85及练习十九第1-3题 【教学目标】： 1.使学生学会看钟表上的整时。 2.培养学生遵守时间珍惜时间的良好生活、学习习惯。 【教具准备】：

1. 8.彩色的梦 2. 第一课时 3. 明早的日出 4. 是一种主体经验，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。研究梦的科学学科称作梦学！ 梦 5. (本页无文本内容) 6.

第六单元第1课时《口算乘法》 同步练习 1、我知道，我会填。    （1）30是（  ）个十3个十乘4得（）个十就是（）。 （2）600是（）个百6个百乘5得（  ）个百就是（  ）。     （3

1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 　　当你走在开满鲜花的小路旁，看到这样美丽的景色时，你最想说的是什么呢？

五年级数学上册 第6单元 第1课时 平行四边形的面积（微课·课件·教案） 1．让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程，掌握平行四边形面积的计算方法，能解决相应的实际问题。 2．通过操作、观察和比

1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. 同学们看到图上画了什么？ 这是一条什么样的小路呢？仔细看图： 4. (本页无文本内容) 5. (1)你们想读一读这个故事吗？  (2)那就请同学们借助拼

1. 3.开满鲜花的小路 2. 第一课时 3. 同学们看到图上画了什么？ 这是一条什么样的小路呢？仔细看图： 4. (本页无文本内容) 5. 自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

第8单元 20以内的进位加法 第3课时 8、7、6加几（1） 【教学内容】：教材P91及练习练习二十一第1、2题 【教学目标】： 1.使学生在已有经验的基础上，自主探索得出计算8、7、6加几的各种方

1. 21.蜘蛛开店 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. 1.读一读：同桌之间用自己喜欢的方式合作读课文。如果字音准确朗读流利，请你送给他☆；读错了，请你帮帮他。

1. 7.一匹出色的马 2. 第一课时 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. 美景让你陶醉！ 美景让你心累！ 美景让你想做什么？