六年级下册数学教案-第三单元2.圆锥第3课时 练习课 人教版
第3课时 练习课 复习内容:教材练习六相关题目。 复习目标: 1.进一步理解圆锥的特征和体积计算公式及等底等高的圆柱和圆锥之间的关系;能运用圆柱、圆锥的有关知识解决实际问题。 2.进一步培养学生的思
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第3课时 练习课 复习内容:教材练习六相关题目。 复习目标: 1.进一步理解圆锥的特征和体积计算公式及等底等高的圆柱和圆锥之间的关系;能运用圆柱、圆锥的有关知识解决实际问题。 2.进一步培养学生的思
《技术与设计1》第2章第1节 《做一名优秀的设计师》教学设计 七台河市高级中学 黄超 一、教学内容分析 本节课的主要内容及在本章中的地位 本节课选自广东版教材第二章第一节《做一名优秀的设计师》。主
第2课时 成数 一、选择题。 1.七成五写成百分数为( )。 A.7.5% B.75% C.750% D.0.75% 2.去年蔬菜产量10000吨,今年产量15000吨,今年比去年增加( )。 A.五成
第3课时 练习课 一、填空。绿色圃中小学教育网m 1.把一个圆柱的侧面展开是一个边长6.28cm的正方形,这个圆柱的底面半径是( )。 2.用一张长20cm,宽10cm的纸围成一个圆柱,这个圆柱的侧面积是(
第4课时 利率 一、李叔叔于2017年1月1日在银行存了活期储蓄1000元,如果每月的利率是0.165%,存款三个月后,可得到利息多少元?本金和利息一共多少元? 二、叔叔今年存入银行10万元,定期二年,年利率1
第3课时 练习课 一、填一填。 (1)如果电梯上升40米记作+40米,那么电梯下降15米,记作( )米。 (2)比赛中,小强负3局记作-3局,那么+6局表示( )。 (3)李老师在统计一次数学竞赛成
第1单元 长度单位 第3课时 认识线段 【学习内容】:课本5、6页 【学习目标】: 1、让学生自己观察、感知线段,体验线段的两个特征:直的和可度量。 2、通过实践活动,使学生学会量线段、画线段的方法。
第3课时 练习课 一、填空。 1.路程、速度、时间之间存在着以下关系:当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系;当( )一定时,( )和( )成( )关系。
第一章 第一节 第一课时 一、选择题 1.下列有关区域的叙述,正确的是( ) A.区域内部存在差异,区域之间某些特征相对一致 B.区域都有明确的界线 C.都是根据自然要素来划分的 D.区域划分的指标,既可以是单一指标,又可以是综合指标
第1章 电与磁 第1节 指南针为什么能指方向 第一课时 磁体、磁极与磁化 教学目标 【知识与技能】 (1)知道磁性、磁体,能举例说明磁体能吸引哪些物质。 (2)知道磁体有磁极,并能够判断磁体的两极。了解磁极间相互作用的规律。
第二课时 交流发电机 教学目标 【知识与技能】 (1)能区分交流电和直流电,知道我国交流电的周期和频率。 (2)知道交流发电机的构造和工作原理。 【过程与方法】 观察和体验发电机是怎样发电的,提高学生运用知识解决问题的能力。
科学(浙教版)八年级下册第2章第3节原子结构的模型第1课时教案 【教学目标】 1.了解原子的构成; 2.了解原子结构模型的具体内容,在历史上的发展过程,体验建立模型的思想; 3.了解卢瑟福实验现象和建立猜想的过程。
人教版高中物理必修一 第3章 第4节第1课时 力的合成 一、单项选择题(共5小题;共20分) 1. F1 、 F2 、 F3 是作用于同一物体上的三个共点力,已知 F1>F2>F3,下列矢量图中这三个力的合力最大的是
2. 说话要算数 第1课时 教案 当堂检测及答案 当堂检测。 1.填空。 (1)( )是人的一个重要品质。 (2)我们敬佩说到做到的人,( )的人是得不到尊重的。 (3)我搜集到的说话算数的成语有(
2. 说话要算数 第1课时 教案 当堂检测及答案 当堂检测。 1.填空。 (1)( )是人的一个重要品质。 (2)我们敬佩说到做到的人,( )的人是得不到尊重的。 (3)我搜集到的说话算数的成语有(
2.圆锥 第1课时 圆锥的认识 教学内容:教材第31页、第32页例1及练习六相关题目。 教学目标:1.认识圆锥;知道圆锥的各部分名称;掌握圆锥的特征;掌握测量圆锥的高的方法。 2.经历圆锥的认识过程,体验探究发现的学习方法。
教学 内容 2.丁香结 第(1)课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.自主学习字词,会认会写“缀、幽”等13个生字,理解字义,识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。
我们有精神 主题目标 1.了解坐、站、行的正确姿势,感受坐如钟、站如松、行如风的姿势。 2.养成正确的坐、站、行的习惯,促进身体健康成长。 教学难点 引导学生用正确的眼光欣赏坐、站和行的优美姿态;在
《触摸春天》第二课时教学设计 一、教学目标: 知识与能力目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。 过程与方法目标:引导学生在熟读的基础上,自主发现含义深刻的句子并进行反复研读、思考。
Module1 第1课时教案 一、教学内容 外研版小学英语五年级上册第一模块第1课时 Unit 1 Activity 1 Listen and chant. Activity 2 Listen, read