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P3 第8单元 20以内的进位加法 第7课时 用数学（1） 【教学内容】：教材P97及练习二十三第1、5、6题 【教学目标】： 1.知识目标 培养学生的应用意识和解决问题的能力。 2.能力目标 使学生会用
P4 全面地感知和体验周围的事物，发展空间观念。 1.使学生通过学习，能理解和掌握根据方向和距离确定物体位置的方法，能根据描述在平面图上标出物体的具体位置。 2.学习并掌握在位置变化的情况下，判断行走方向和路线的方法。能描述并绘制简单的路线图。
P3 第十课《我们爱和平》第1课时教学设计 课题 我们爱和平 单元 让世界更美好 课时 1 学习 目标 1.通过战争回顾让学生了解战争给人类生活带来的巨大伤害，进而懂得和平的重要意义。 2. 初步了解世界各国
P9 第 3 课 弘扬优秀家风 教学目标 1. 了解我国不同历史时期的家风，知道优秀家风蕴含着中华传统美德，是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。 2. 懂得优秀家风对个人成长和社会良好风气形成的作用。 教学重难点
P2 第9单元 总复习 第1课时 多位数的认识 【教学内容】：教材第110页第1题，“练习二十一”第1～3题。 【教学目标】： 1.进一步掌握数位顺序表，计数单位以及多位数的读、写，能正确熟练地读、写多位数。
P3 比较大小第一课时 教学目标： 1.使学生理解和掌握100以内数的大小的比较方法，并会熟练比较。 2.经历从具体形象到抽象比较的过程，得出比较100以内数的大小的一般方法。 3.让学生在游戏中体验学习数学的快乐。
P4 想、应用意识。 二、备重点、难点： （一）教材分析：本节课是八年级下册第 二章《一元一次不等式与一元一次不等式组》第四节第二课时，属于数与代数领域，它是在学生学习了用方程思想解决实际问题和一元一次不等
P15 第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点: 帮助学
P3 2．6一元一次不等式组（1） 一、 备课标 （一）内容标准：会用数轴确定由两个一元一次不等式组成的不等式组的解集。 （二）数学思想、方法（十大核心概念）：让学生在解一元一次不等式组的过程中体会数形结
P3 人教版三年级数学下册 第7单元 小数的初步认识 第1 课时 认识小数 1．结合具体情境认识小数。会读写小数。 2．知道十分之几可以用一位小数表示。 3．密切数学与生活的联系，激发学生的学习兴趣。 重
P9 第 5 课 建立良好的公共秩序 教学目标 1.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。 2.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。 教学重难点 教学重点: 帮助学
P4 第1课时 年、月、日的认识 教学导航： 【教学内容】 年、月、日（教材第76~78页及相关习题）。 【教学目标】 1.使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道一年有365天或366天，
P1 天安·第一城一、二期产品推广详案纲要工作项目内容阐述执行时间产品卖点提炼及包装概念建议针对三种产品分别加以概念包装，并提交天安，会上讨论通过，利于后期的概念延展。推广道具执行围绕产品概念进行宣传折页、看板、户型折页、楼体巨幔等推广道具的创意、文案撰写、设计及印刷制作。传播具体执行挖掘可利用媒体资源，进行车周刊DM直投，国商、卓展现有VIP会员的宣传
P2 天安·第一城《车周刊》广告方案 P1 |《车周刊》创刊2周年|“家的终极渴望”长春高尚楼盘推介活动| 天安·第一城2005年No.1作品 CEO公馆 投资型高品质洋房集群 ○*现房即买即住，最低9.2折惊喜优惠，一月内有效。
P5 走进春天 学习领域:绘画创作课 教材简析:本课正值春游的大好时机,绿色的春天万物复苏,春游中的美景美不胜收,令学生印象深刻,是引导学生进行绘画创造的有利时机。引导学生用绘画的形式表现春游的情景。 教学目标
P2 广告春天 在深圳作广告的时间也久了，周遭听到的多是抱怨声。无论是发自广告公司其中的客户部门、媒体部门、创作部门，还是来自相关的行业如：媒介、客户、市场调研机构等。讲的无非是客户不成熟、专业力不强、综合代理能力弱、媒体垄断等等。
P1 感谢春天 感谢爱我的人和我爱的人，感谢每个相遇过陪伴过我的人，感谢让我们感受快乐无奈的生活，感谢每个在看短信的我的朋友，感恩节快乐! 感谢晚秋的枫叶飘零，感谢短信带着思念远行，感谢你我不变的
P1 P3 春天如画 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 你们好!今天我演讲的题目是《春天如画》。 历经几度寒暑苦，又是一年春来早。春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着
P5 教学 内容 1.《草原》教案 第1课时 第（1）课时 备课 日期 月 日 课型 执教人 教学 目标 1.正确读写8个生字，理解“绿毯、惊叹、回味”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。 3.品味课文美景，背诵课文第一自然段。