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P6 实验2. 正规式的定义与应用 一、 实验目的 1. 熟悉正规式的构造方法； 2. 熟悉从字符串中识别特定字符串的方法； 3. 复习对文件的操作。 二、 实验内容和要求 已知一段C语言程序： #include
P6 的创建健康促进学校的口号。首先成立了“健康促进领导小组”，由校长担任组长，加强对创建工作的领导。 2.加强宣传，提高认识 为了搞好创建工作，学校多次召开“创建江苏省健康促进学校（银牌）”专题会议，及时
P4 第2课 推荐阅读 我的小桃树 贾平凹 今天，早晨起来就淅淅沥沥地下起雨来，我还高兴地说：春雨今年来得这么早！可那雨却下得大了，而且下了一整天。我关上门，靠窗坐下，看我的小桃树，枝条被风雨摇晃着，花一
P3 工作主动积极，能吃苦耐劳，富有责任感和团队合作 精神。 HOBBIES ➤ 户外运动、阅读、听音乐 MOTTO ➤只为成功找方法，不为失败找借口！ 年龄：23岁 电话：13812345678 邮箱：123xxx@qq.com 学校：武汉大学
P6 一、综合知识：填空（5分） 1. _________是我国的国旗，____________ 是我国的首都。 2.我们的休闲、学习活动，可以做很多有意义的事，比如_________________________
P2 广告春天 在深圳作广告的时间也久了，周遭听到的多是抱怨声。无论是发自广告公司其中的客户部门、媒体部门、创作部门，还是来自相关的行业如：媒介、客户、市场调研机构等。讲的无非是客户不成熟、专业力不强、综合代理能力弱、媒体垄断等等。
P1 感谢春天 感谢爱我的人和我爱的人，感谢每个相遇过陪伴过我的人，感谢让我们感受快乐无奈的生活，感谢每个在看短信的我的朋友，感恩节快乐! 感谢晚秋的枫叶飘零，感谢短信带着思念远行，感谢你我不变的
P1 P3 春天如画 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 你们好!今天我演讲的题目是《春天如画》。 历经几度寒暑苦，又是一年春来早。春天来了，小草笑了，桃花开了，一派迷人春色，一缕和煦春光，映衬着
P6 课题 第1课时 平行与垂直 教材与 学情分析 本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式，让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟，来发现“互相
P4 课题 第3课时 积的变化规律 教材与 学情分析 本节课要重视引导学生探究运算中的规律，并作一定的归纳与总结。利用乘法运算，培养学生的推理能力特别是合情推理能力，是本课教学的重要任务。教学中，应鼓励、
P3 第5课时 解方程（3） 课题 解方程（3） 课型 新授课 设计说明 依据《数学课程标准》的要求，从小学起就引入了等式的性质，并以此为基础导出解方程的方法。这就较为彻底地避免了同一内容可以用两种思路，
P6 课题 第5课时 速度、时间和路程 教材与 学情分析 学生在已有的生活实践中，经历过路程、时间与速度，能模糊地感觉到它们之间可能存在一定的关系，这些知识、能力及经验为学生掌握本节课的教学内容奠定了基础
P4 《看我多精神》第1课时 “坐有坐相站有站相”教学设计 一、教学目标 1.体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。 2.通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过
P4 第1单元 数据收集整理 第1课时 数据收集整理（1） 【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。 【教学目标】 知识与技能：让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程，体会统计的必要性；
P5 教 学 设 计 课 题 1.古诗三首 年 级 五年级 课 时 第1课时 备 课 人 杜丹 教材分析 （重点、难点） 重点：凭借语言文字注解、图片等，在反复诵读的基础上，想象诗歌所描绘的情景，体会诗
P4 第6课时 循环小数 课题 循环小数 课型 新授课 设计说明 循环小数是在学生学习了小数除法的计算及商的近似数的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象，是教学的一个难点。为了突破这个难点，本课设计具有如下特点：
P4 第1课时 圆柱的认识 一、填空。 1.圆柱的上、下两个面叫做（ ）；圆柱周围的面（上、下底面除外）叫做（ ）。 2.圆柱的两个底面之间的距离叫做（ ）。 3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，那么这个圆柱的高等于（
P2 第3课时 税率 一、判断题。 1.税率是永远不变的。 （ ） 2.各种收入与应纳税额的比率叫税率。 （ ） 3.纳税只有我国才有，其他国家没有。 （ ） 4.营业额是300万元的饭店，如果按营业额的
P4 分子和原子（第1课时）的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天，我们将一起去探索微观世界的奥秘，首先，请同学们闭上眼睛，向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道？ 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。