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2.1谐运动同步练习2021—2022学年高中物理鲁科版（2019）选择性必修第一册 一、选择题（共15题） 1．如图所示的弹簧振子以O点为平衡位置在B、C之间振动，取水平向右的方向为振子离开平衡位

2.1代数式－用字母表示数   学习目标：1.通过实例理解用字母表示数的意义。 2.会用字母表示探索的数量关系和规律。 3.经历用字母表示数的过程，形成初步的符号感，体会由特殊到一般的数学思想。 重点：用字母表示数与数量关系。

金属锡的熔点只有232℃，并不是很高，故A错误； B.常见金属都具有良好的导电性和导热性，故B正确； C.铜就是红色固体，故C错误； D.铜和银，都不能与酸反应生成氢气，故D错误。 故选B。 3.【答案】 D 【

小学数学人教版五年级上册2.1位置 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题

2.1气体的状态基础巩固2021—2022学年高中物理沪教版（2019）选择性必修第三册 一、选择题（共15题） 1．两端开口的U型管，用两段水银封闭了一段空气，下列那个做法能使两管液面差h增大 A．环境温度升高

              D. D 9.下列关于实验现象的描述，正确的是（   ） A. 黄铜片和铜片互相刻画，黄铜片上会留下清晰的划痕 B. 硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体

2.1光的反射 平面镜 一、选择题 1．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上，池中水深2m，则蜻蜓在水中的像距水面（　　） A．2m B．1.4m C．0.6m

器。 2、先接通电源，计时器工作后，再放开小车，当小车停止运动时及时断开电源。 3、要防止钩码落地和小车跟滑轮相撞，当小车到达滑轮前及时用手按住它。 【学生活动】实验过程： 附有滑轮的长度板平放在实验

培养学生观察、想象、操作、分析、合作等能力，渗透数学源于生活，用于生活的思想； 3.培养空间观念和团结合作精神。 教学重难点： 1.掌握长方体、正方体的特征，以及长方体和正方体之间的关系。 2.通过观察、操作等活动概括出长方体、正方体的特征。

活动中，让学生感知拱形面能承受较大力的现象，并对力作用于蛋壳凹面、凸面出现的不同现象产生探索的欲望和兴趣。对于学生来说，活动结果的获得并不是最重要的，最重要的是在探索过程中学习探索的方法，并享受探索的

2.1简谐运动 自主提升过关练（含解析） 一、选择题 1．下列说法不正确的是（　　） A．被拍打的篮球上下运动是简谐运动 B．若声波波源远离观察者，则观察者接收到的声波频率减小 C．地震波既有横波又有纵波，所以房屋上下左右摆动

二年级下册2.1时分的认识同步练习 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题 (共5题；共13分) 1. （3分）1.5时=_______时_______分      

教学目标： 知识目标： 结合具体的长方体和正方体的认识情景，经历探究长方体和正方体特点的过程，能够准确的掌握长方体和正方体的表面特点。 能力目标： 能够认识长方体和正方体，具有初步的立体空间想象能力。 情感目标：

自己的体会。 7. 1．太阳初升，带来光明 8. 天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去，躲藏到浓密的树叶里去，躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容，仿佛在对夜的淡淡的阴影说：“别害怕，这是太阳！”

1、欣赏自然界生物奇妙的形状和结构，感叹它给人们带来的启示； 2、体验与人合作共同完成任务的乐趣； 3、意识到科学技术在解决生产生活中的问题时能起重要作用。 教学重点：探究物体形状和承受力大小的关系。 教学

第二章空气、物质的构成 2.1空气的成分 1. 通过实验了解空气的成分； 2. 理解纯净物、混合物的概念，学会辨别纯净物、混合物。 1.测定空气里的氧气含量的实验。 2.混合物、纯净物的概念。 混合物、纯净物的概念。

B．技术发展对设计不会产生影响 C．技术与设计是相互依存、相互促进的 D．技术的进步可以促进人们设计思维和手段的发展 3．关于技术与设计的关系，以下说法不正确的是（　 ） A．技术的发展离不开设计； B．技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；

 2.1感觉世界（1） 一、 学习目标 1、 说出人体主要感官和感受器的功能。2、说出感觉的产生过程。 3学会用实验和归纳的方法探究皮肤感觉的性质。 二、重点难点 1、了解人体的主要感觉器官和感受器的功能、体验感觉。

2.1 植物的种子 教学设计 教学目标： 1、能用绘图和语言描述出自已观察到的种子外部形态和内部结构；根据种子的内部结构和生活经验，预测种子的各部分将会变成什么；在教师提供实验材料的基础上，创造性地

2.1飞机投弹与平抛运动 课时提升练（解析版） 一、选择题 1．下列关于物体运动的描述中正确的是（　　） A．往返的直线运动不可能是匀变速运动 B．做匀速圆周运动的物体所受合外力不为零，属于匀变速运动