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二、学习目标 1、会使用适当的工具测量长度，并能进行长度、体积的单位换算 2、知道测量有误差，误差和错误有区别 三、教学过程 【温故知新】 1、珠穆朗玛峰的海拔高度是 ，长江长 ，分子、原子的直径约为

教学内容：课本第9、10、11页 教学目标： 知识与技能： 1、初步认识速度的含义，知道速度的单位，会正确读写速度单位。 2、熟悉和掌握速度、时间与路程之间的关系。 过程、能力与方法： 3、 能初步运用速度、时间与路程之间的关系解决一些简单实际问

《我们身边的物质》教学设计 【教学目标】 科学概念： 1. 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2. 一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 1.用举

小学数学人教版五年级上册2.1位置B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

集体备课 二度备课 导学过程 设问导读 1、观察我们的周围，教室里有哪些物体？这些物体分别是由什么东西组成的？ 2、学生自由发言，（预计大多为可视性的具体物体）教师指出：我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。

《我们身边的物质》教学设计 教学目标： 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处，一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分析、综

小学数学人教版五年级上册2.1位置（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、 选择题

 热起来了【教学目标】科学概念：1、多种方法可以产生热。 2、加穿衣服会使人感觉到热，但并不是衣服给人体增加了热量。过程与方法： 1、自主设计实验探究衣服是否能为身体增加热量。 2、观察、记录、分析实验现象并由此形成合乎逻辑的实验结论。情感、态度、价值观： 1、对热现象产生探究的兴趣。 2、尊重客观事实。

即冷热不均制约着大气的运动状态，是热力环流的根本原因。热力环流是大气运动最简单的形式，包括水平运动和垂直运动。热力环流既是重点又是难点，可通过多媒体演示分析热力环流形成的过程与方法，要结合第一章的内容

小学数学北师大版一年级上册2.1过生日（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填一填 (共6题；共14分) 1. （2分）两杯水原来一样多，爸爸和妈妈谁喝的水多？

《线的认识》教案 教学目标 借助实际情境和操作活动，认识直线、线段与射线。 会用字母正确读出直线、线段与射线。 会数简单图形中的线段。 教学重点 认识直线、线段与射线。会数简单图形中的线段。 教学难点

包级领导签字： 学生： 上课时间： 集体备课 个人 空间 二、 学习目标体的 1、学会使用量筒和量杯进行液体体积和不规那么固体体积的测量。 2、体验通过日常经验或自然现象粗略估计长度 三、教学过程 【温故知新】

2.1不等关系 一、教学目标 1.理解不等式的意义. 2.能根据条件列出不等式. 3.通过列不等式，训练学生的分析判断能力和逻辑推理能力. 二、课时安排：1课时 三、教学重点：用不等关系解决实际问题

冀教版数学一年级下册 2.1认识整时 同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、

《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性质。这三部分的科学概念是基本的科学概念。学生在生活中会接触到很多的物体，本课

《我们身边的物质》是教科版小学科学六下《物质》单元的第一课。本课由三部分组成，分别是世界是由物质组成的，物质在变化和让物质发生变化，具有前测和铺垫的性质。这三部分的科学概念是基本的科学概念。学生在生活中会接触到很多的物体，本课

教学目标 科学概念： 世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 一些物质的变化产生了新的物质，一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 用举例、分析、综合、概括的方法，对物质的变化进行比较分析分类。

(填“有”或“无”)像，再观察屏上 (填“有”或“无”)烛焰的像，说明平面镜成的是 。 4、分析论证：通过观察实验现象和所记录的数据，可得平面镜成像的特点有如下几点： 5、平面镜成像的原理：如右图，原理是 ，S’为S的 像。

在的方向位置 2． 知道地图上的方向，会看简单的路线图，培养和发展空间观念 < 二> 过程与方法： 经历根据生活经验辨别东南西北各个方向和物体所在的方向位置的探索过程。 < 三> 情感、态度与价值观：

部编版九年级下册道德与法治2.1推动和平与发展 随堂作业 一、 选择题 1.2020年是《不扩散核武器条约》生效50周年，中国，法国、俄罗斯等多国外长发布联合声明，强调条约是防止核扩散的关键基石，重申促进和平利用核能互惠共享。这表明（