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这里速度的单位究竟是什么，请你们以小组为单位，自学探究一，然后小组交流学到了什么，有问题也可以提出来，小组内归纳一下收获和问题，在汇报时一起交流。 2、师巡视指导，能读速度的单位 3、 反馈： （板书）：216÷4=54（米/分）

人教版数学三年级下册2.1口算除法练习题（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！

的实际存大的物体都是物质组成的。 三、 快乐探究 合作探究一： 1、 玩气球 在这个变化过程中，气球发生了哪些变化？ 在这个变化过程中，有没有一些物质变成了另外的一些物质，和原来的自己有点不一样了？ 2、

教学技术与学习资源应用 PPT课件 教学 环节 目标指向 师生活动 评价 关注点 一、引入 1、小象、小牛和小熊是好朋友，但是他们时常为谁跑得最快的问题而争论不休，有一天，他们决定进行一场比赛。 （出示） 小象：4分钟

【教学难点】：体验物质的变化 【教学准备】： 教师：易拉罐空瓶1个、火柴1盒、生锈和未生锈的铁钉各1枚、蜡烛1根、铁丝1根、小纸片一张等 学生：蜡烛、火柴、纸、记录纸、生锈和未生锈的铁钉各一份等。 【教学过程】： 导入： 同学们

线的认识 教学目标： 1.认识线段、射线和直线。 2.掌握三种线的特点。 教学重点： 1.理解三种线的特征，掌握三种线的读法。 教学难点： 1.体会线段、射线和直线的区别与联系。 教学准备： 多媒体课件、电脑

小学数学人教版五年级上册2.1位置（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）下列各组图形，可以经过平移变换由一个图形得到另一个图形的是（

 §2.1　函数的概念及其表示 考试要求　1.了解构成函数的要素，会求简单函数的定义域和值域.2.在实际情景中，会根据不同的需要选择恰当的方法(如图像法、列表法、解析法)表示函数.3.了解简单的分段函数，并能简单应用．

6-2-1我们身边的物质 教案 【教学目标】 科学概念： 1、世界是物质构成的，物质是变化的，物质的变化有相同和不同之处。 2、一些物质的变化产生了新的物质，另一些变化没有产生新的物质。 过程与方法： 1、用举例

(课件出示教材第18页问题“说一说，哪块最大？哪块最小？”及主题图) (1)师：今天是淘气的妈妈的生日，他和爸爸正在给她庆祝生日。瞧！桌上都有些什么？(课件出示教材第18页上面的情境图。学生看图，教师指名学生回答)

授课时间 教 学 目 标 知识目标 1、会分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系。 2、认识分子的基本特征。 能力目标 3、了解水天然循环的过程，学会用分子运动的观点解释水的天然循环现象。 情感目标 教学

2、熟悉和掌握速度、时间、路程之间的关系。 3、能初步运用速度，时间与路程之间的关系解决一些简单的实际问题。 教学重点 熟悉和掌握时间、速度和路程之间的关系 教学难点 对速度，速度单位的熟悉和掌握 评价关注点

  案件审核的基本方法（第一节阅卷审查的基本方法）—规章制度   第九章案件审核的基本方法 第一节阅卷审查的基本方法 阅卷就是对案件卷宗进行阅读、审查。它是案件审核工作的切入点，也是案件审核活动的第

课题2.1.2空气是一种宝贵的资源和保护空气-2021-2022学年九年级化学上册同步分层作业（人教版） 一、单选题 1．下列有关空气的说法错误的是 A．空气的成分按体积计算，氧气约占21% B．稀有气体常用于医疗急救

西师大版数学六年级下学期第二单元2.1圆柱表面积和体积应用题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 西师大版数学六年级下学期 第二单元2.1圆柱表面积和体积应用 (共10题；共46分)

加强党的政治建设重点任务分工 序号 类别 整改重点 责任部分 配合科室 责任人 完成时限 整改情况 1 加强 党的 政治 领导 建设 对党的创新理论学习理解不够深透、运用不够自如，学思用、知信行贯通

毕业设计任务书 　　课题：韶关电大档案管理系统目的：根据韶关电大现行档案管理的要求，建立档案计算机管理。通过对一个实用系统的设计，使开发者能运用所学的专业理论知识去解决实际的应用问题。任务：一、档案

小组：酱油组 讨论主题: 青年团的任务 讨论地点: 北区食堂食街糖水店前 讨论时间: 2012-5-23中午14:30 参与讨论的人员: 欧启照 谭苑霞 王家祚 沈名宇 讨论的具体内容: 欧启照：大

毕业设计(论文)任务书 　　毕业设计(论文)任务书 指导教师 课题名称 作业期限 月 日起 月 日 止 接受单位 学生姓名 学 号 所在专业 上 海 大 学 二○○年 月 日 (一) 课题来源,意义与主要内容:(注明自拟

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