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拓展游戏：解方程式 　　活动目的 　　学习问题分析与决策的技巧;活化目标的行动力 　　器材场地 　　12～16人一组，每组一条约20m长的编织绳 　　规则 　　1.活动前依照每组人数，在绳索上取等距打上单结;每个绳结旁均由一人单手握住

《化学方程式的配平》教案 【教学目标】 1、 知识与技能：学会化学方程式的配平方法 2、 过程与方法：步步为营、各个击破、先易后难、把握关键 3、 情感态度与价值观：做人做事要在脚踏实地的基础上，进一步发现规律、掌握技巧

中考总结·化学方程式 沙林祥 一、中考透视 1. 规律总结 （1）化学方程式的意义（以为例） ①宏观方面：表示硫和氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫。 ②微观方面：表示1个硫原子和1个氧分子反应生成1个二氧化硫分子。

第二章 二次方程〔三〕综合测试 姓名 班级 学号 一、填空题〔每空2分，共24分〕 1、 方程的解是 ． 2、 方程的两根为，，那么 ， ． 3、 方程组的解是 ． 4、 假设方程有实根，那么的取值范围为

第8课时 实际问题与方程（3） 课题 实际问题与方程（3） 课型 新授课 设计说明 1.注重数学与生活的联系。 课前导入由实际问题引入方程，在现实背景下解方程，有助于学生理解解方程的过程，也有利于加强

年级 五年级 科目 数学 教研主题 课题 《方程的意义》 学习设计 修改建议 学习目标： 1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。 2、会按要求用方程表示出数量关系。 3、培养学生观察、比较、分析概括的能力。

1. 会计要素和会计方程式 2. 第一节 会计要素 3. 会计要素的构成资产 负债 所有者权益收入 费用 利润 4. 资产的定义 资产是指过去的交易、事项形成并由企业拥有或控制的资源，该资源预期会给企业带来经济利益。

二元一次方程组 班级____________ 姓名__________ 学号______________ 得分____ _____ 一、选择题〔每题3分，共21分〕 1．以下各方程中，是二元一次方程的是〔　　〕

必修一化学方程式的书写练习（未说明的都写化学方程式） 一、 离子方程式的书写 1、判断下列物质在离子方程式中能否拆成离子 HCl HNO3 H2SO4 CH3COOH H3PO4 NaOH Ba(OH)2

列方程解应用题专项练习卷(三) 甲、乙两堆煤共100吨，如从甲堆运出10吨给乙堆，这时甲堆煤的质量正好是乙堆煤质量的1．5倍，求甲、乙两堆煤原来各有多少吨? 甲仓存粮32吨，乙仓存粮57吨，以后甲仓

初中化学方程式总汇 一、 氧气的性质： （1）单质与氧气的反应：（化合反应） 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 2MgO(白色固体） 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 Fe3O4 3.

初中分式方程应用题解法小议 　　于连祝 　　教初中的数学教师都会有同感，学生在学习分式方程解应用题时会遇到通分问题，而多数学生因为找不准最简公分母或因为漏乘等因素导致解错。而且在中考中必有一题为列分

第6课时 实际问题与方程（1） 课题 实际问题与方程（1） 课型 新授课 设计说明 1.从实际生活出发，激发学生的学习兴趣。 从学生身边的体育活动入手，让学生各抒己见，谈谈对体育运动的了解，引出问题

第十二章 一元二次方程复习题A 一、 选择题〔共10题，每题3分〕 1、 以下方程中，是一元二次方程的是〔 〕 A、 B、 B、 D、 2、方程的根为〔 〕 A、 B、 C、 D、 3、方程的根的判别式的值是〔

第9课时 实际问题与方程（4） 课题 实际问题与方程（4） 课型 新授课 设计说明 1.创设生活化的教学情境，激发学生的学习兴趣。 创设生活化的教学情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可

公文标题常见病及其校正 　　一、公文标题的常见毛病 　　(一)文种类别含混不清，有的甚至张冠李戴。一些公文标题，上报的“请示”件，写成了“报告”；上呈的“报告”，写成了“请示”，有的甚至写成“关于×

国际工程合同及其在管理中的作用 开栏语：合同在国际工程中占据着中心地位，体现了相关的法律法规和惯例，规范了当事人的权利、责任与义务以及工程实施过程中的风险分担，是国际工程参与各方实施工程管理的基本依

新型装修材料及其应用 1、大理石：是一种变质岩，系由石灰岩变质而成，其主要矿物成分为方解石、白云石等，和石灰岩相似，但晶粒细小，结构致密，强度大，抗压强度可达100-300MPa，而硬度不大，易于加

第二章 运输方式及其业务流程 第一节 铁路运输 一、铁路运输的特点及技术经济特征 （一）铁路运输的特点 铁路运输的优点：很少受天气影响；安全；中长距离运货运费低廉；运输批量大；可以高速运输；节能。 （二）铁路运输的技术经济特性能

新版FIDIC合同条件及其应用 随着我国加入WTO和改革开放的不断深入，工程项目雇主、工程咨询、勘查、设计和施工单位，都面临着国内外两个国际竞争市场。一个是按照“国际惯例要求”的国内外资项目、国际基