心理教育的理论与实践
心理教育的理论与实践 2. 一、关于心理健康标准的基本认识生物学模式社会医学模式社会心理医学模式健康概念 3. 教师的标准 学生厌学： 31.25%差生， 15.62%思想问题 9.3% 模糊的视为心理问题 退缩行为：
2009-09-03
24644
0
香当网——在线文档分享与服务平台
您在香当网中找到 8827个资源
P37 P32 新部编版五年级上语文《习作 7 ______即景》优质课教学课件
来。写出好在哪里和为什么好，写出自己的感受和启发。 29. 推荐习作，全班交流，并陈述推荐的理由，教师做及时的点评。 找出亮点，放大亮点，激励评说。使学生明白别人写的作文的亮点在哪里，以及为什么这样写
2019-08-27
5648
0
P15 信息化校园建设
为交叉学科建设提供学术交流平台 为改善学生培养环境提供完整的信息化解决方案 建立有效的科研管理系统、提供高效规范的教师管理系统 提高学校内部管理系统的效率、建成集成的校园信息系统 7. 建设架构个性化用户（门户Portal)共享数据库网络基础服务
2010-12-09
22283
0
P21 基于资源的学习
基于资源的学习是以学习者为中心的，学习者积极主动参加学习，学习者在学习过程中使用大量的学习资源，学习的地点多样，学习时间灵活；教师在整个学习过程中，充当类似主持人的角色：制定单元教学目标，收集学习资料，给学生予以适当的提示启发，监视学习进程，并对学习结果进行评价等。
2010-08-03
2752
0
P79 大学生职业生涯规划与就业指导第一章职业与职业生涯
一、职业的概念与特点（一）职业的概念职业是一种社会劳动岗位，是人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的社会劳动，是个人社会地位的一般性表现，也是一个人的权利、义务和职责的体现。 5. 总体而言，职业一般包括如下特点：（1）获得现金或
2020-03-29
1393
0
P50 第一次全国经济普查办法及实施细则
X年X月－X月为数据处理、评估和上报阶段；20XX年X月－20XX年底为数据发布、资料开发应用、工作总结和评比表彰阶段。 13. 第五章 数据处理和质量控制 第十八条数据处理：由县及县以上各级普查机构
2011-12-04
9084
0
P31 安达信—绩效考评体系
效及发展与公司业务发展之间的关系，从而促进员工充分发挥自身潜能的管理概念 也可以理解为一种通过实现个人绩效，从而提高组织整体绩效的手段 绩效管理体系的主要目标 评估过去的绩效 制定绩效改进方案 设定未来绩效目标
2011-03-11
5788
0
P42 ××实业有限公司汽修厂主管人员培训
企业内部有简单的规章制度，但执行不力 管理者与被管理者之间是命令与服从的关系 管理权无有效制约，企业好坏取决于领导者个人能力 全员积极性不高，人浮于事 企业创新力很差，画地为牢 遇到问题相互埋怨、相互推诿、相互扯皮18
2012-02-16
29009
0
P33 人力资源所有模块流程图（非常实用）-33页
是否同意聘任文件招聘管理员拟定打 印聘任文件并 交经理签字反馈至部门 和个人部门经理根据员工职 业发展目标、能力素 质模型和个人 表现确定人选结束是拟聘任名单职务聘任委员会申请聘任人员 答辩资料组织召集职称聘
2009-04-13
25771
0
P33 【流程】人力资源所有模块流程图（非常实用）-33页
是否同意聘任文件招聘管理员拟定打 印聘任文件并 交经理签字反馈至部门 和个人部门经理根据员工职 业发展目标、能力素 质模型和个人 表现确定人选结束是拟聘任名单职务聘任委员会申请聘任人员 答辩资料组织召集职称聘
2011-08-02
8659
0
P33 hr流程
是否同意聘任文件招聘管理员拟定打 印聘任文件并 交经理签字反馈至部门 和个人部门经理根据员工职 业发展目标、能力素 质模型和个人 表现确定人选结束是拟聘任名单职务聘任委员会申请聘任人员 答辩资料组织召集职称聘
2011-05-17
23961
0
P33 人力资源规划流程
是否同意聘任文件招聘管理员拟定打 印聘任文件并 交经理签字反馈至部门 和个人部门经理根据员工职 业发展目标、能力素 质模型和个人 表现确定人选结束是拟聘任名单职务聘任委员会申请聘任人员 答辩资料组织召集职称聘
2010-12-03
14531
0
P83 有效激励与策划
2001年4月 调代理部 -------负责培训、业务拓展、企划 专长课程：营销、激励、沟通技巧、礼仪等 个人爱好：写作、主持、唱歌、打球 人生信条：做好事情，不如做对的事情 3. 课程的目的：1、了解激励的基本理论
2011-11-01
27639
0
P56 19-目标管理实务（布衣公子作品）2012.10.20版@teliss
源动力； 目标是时刻专注的焦点，是专注力！由以上的故事，我们可以简单的将目标理解为： 目标就是个人或组织所期望的工作成果。 6. 正文目标知识概述第一章第二节为什么要有目标1目标就是所要追求的结果
2012-07-22
14483
0
P26 托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案模板
门口可设置1米线间隔带。03 8. 以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免交叉碰面，同时教师要相对固定，减少流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。04 9. 教育幼儿避免用手接触口眼鼻，注意咳
2020-09-01
1324
0
P14 阅读推荐---福尔摩斯之狮鬃毛
狮鬃毛 福尔摩斯退休后住在苏塞克斯的海边。一天他和校长哈罗德·斯泰克赫斯特在海边发现了同所学校的教师菲茨洛依·麦克菲尔逊，麦克菲尔逊已经处在弥留之际，留下“狮鬃毛”三个字就死了。 The Adventure
2020-07-21
989
0
P18 北大青鸟培训资料-怎样提高咨询转化率
教员管理、学员管理 3. 咨询环境 中心启动时的资料 中心的组织架构 授权证书、办学许可证 教师资料及教师资格证书、教学方法证书 与单位签订的用人协议书 签订用人协议书的单位列表 典型学员资料 学员学习体会
2010-04-25
2777
0
P12 教务管理工作新局面
（四）、教务处是全国电大、或全省电大广大教师、干部和学生的良师益友和真诚的服务者教务处教学指挥棒的作用，在教学管理领域中在某种意义上教务处即是“王法”，“王法”就在教务处。 教务处应该、也必需成为全国电大和全省电大广大教师、干部和学
2011-09-05
8945
0
P26 秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案PPT课件
门口可设置1米线间隔带。03 8. 以班级为单位实施最小单元群体的室内活动管理，避免交叉碰面，同时教师要相对固定，减少流动重叠。尽量不举办各类聚集性活动。04 9. 教育幼儿避免用手接触口眼鼻，注意咳
2020-11-25
1655
0
P19 第7课时 解决问题（4）数学课件
完成练习册本课时的习题。 19. 六、教学反思 在教学本节内容的过程中，弄清应用题中的数量关系是基本，教师在教学新课前通过一系列习题的练习，对新课中涉及的基本数量关系进行了回顾和整理，为后面的学习打好了基
2019-12-04
900
0