三年级上册数学习题课件-1.1 整十数、整百数乘一位数的口算%E3%80%80苏教版(共12张PPT)
1. 第1课时 整十数、整百数乘一位数的口算 2. 12345提示:点击 进入习题6789 3. 知识点整十数、整百数乘一位数的口算1.填一填。 (1)口算30×4时,可以这样想:( )个十乘4等于( )个十,也就是( )。
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1. 指数函数的图像与性质(二) 2. (本页无文本内容) 3. (本页无文本内容) 4. (本页无文本内容) 5. (本页无文本内容) 6. (本页无文本内容) 7. (本页无文本内容) 8. (本页无文本内容)
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1. 因数和倍数 (例1)因数与倍数 2. 63÷9=19÷7≈21÷21=26÷8=20÷10=2÷3=30÷6=9÷5=12÷2=72.71513.251.820.66计算下面各题。一、复习导入,揭示课题这道题请你保留两位小数。
1. 自然数 2. 青石板,青又青,青石板上挂银灯。不知银灯有多少,数来数去数不清。谜语星星 3. (本页无文本内容) 4. 生活中有哪些用自然数表示的事物? 5. 012345678910用直
这个共产党 十三届全国人大三次会议和全国政协十三届三次会议前 言 2020年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议。 十三届全国人大三次会
1. 数的改写 2. 读出下面各数56700720 72000.5 7548.45 0.128 65000900 15893 3. 2003年我国汽车产销量双双突破400万辆单位:万辆产量销量客车119
请教他人是我们在学习和生活中经常做的事,它看上去很简单,其实大有学问。联系生活 7. 课间10分钟,明明正在教室里做英语试题。突然,他遇到了一道不会做的题,该怎么办呢? 8. 这道题不会做怎么办?可以请教同学吗?可我们不知
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呀?第1课时 4. 观察右边的课程表,读准字音。我会读 5. 文 数 学 音 乐wén shù xué yīn yuè 拼读生字数一数:我们今天要认识几个生字? 拼一拼:自己借助拼音练习读一读。 6.
1. 全国社会保障基金的投资管理与展望 2. 目 录 一、社会保障制度的基本概念 二、新XX国社会保障制度的历史 三、目前XX国社会保障的现实和前景 四、全国社保基金情况简介 五、全国社保基金的投资管理和风险防范
1. 人 力 资 源 管 理 最 佳 典 范 概 览 摘 自 人 力 资 源 管 理 最 佳 典 范 系 列 材 料 2. 总 结 出 的 三 点 教 训 人 事 战 略 应 配 合 业 务 战 略 而
1.1 平均数第二十章 数据的分析第2课时 用样本平均数估计总体平均数 2. 情境引入1.理解组中值的意义,能利用组中值计算一组数据的加权平均数. 2.理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义.学习目标
飞入水中都不见。我会读 5. 一片两片三四片,五片六片七八片。九片十片无数片,飞入水中都不见。数一数,里面有多少个数字?10个数字 6. 八bābā ɡè 八 个写法:先撇后捺。撇低捺高留小口。指导书写
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1. 语文园地六 2. 第1课时第2课时 3. 一、回顾课文,导入新课。 本单元我们学习的三篇课文是什么? 《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》。第1课时 4. 它们在内容上有哪些共同特点?
着 9. 字画;书本:长卷,画卷,手卷。 量词,书籍的册本或篇章:上卷,藏书十万卷。 考试用的印有试题、供解答的纸:试卷。 文件;档案:案卷。卷[juàn]多音字 10. ①把东西弯转成圆筒形:卷尺,卷帘子。
1. 求亿以内的数的近似数 2. 生活中的数学把下面的数改写成用万作单位的数内蒙古:1100000青海:720000西藏:1210000新疆:1660000=110万=121万=72万=166万 3.
1. 亿以内数的大小比较、近似数 2. 教学目标 1.掌握亿以内数的大小比较方法,让学生经历比较方法的形成过程,培养学生知识迁移和归纳概括的能力。 2.会把整万的数改写成用万作单位的数,能正确地写出省略万后面尾数的近似数。