统编版语文三年级下册第四单元 提升练习
第四单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点字补全音节。(6 分) 干燥.(z ) 概.括(g ) 超.过(ch ) 灼.伤(zh ) 周末.(m ) 鱼缸.(g ) 钳.子(q
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第四单元提升练习 时间:90分钟 满分:100分 得分: 一、给加点字补全音节。(6 分) 干燥.(z ) 概.括(g ) 超.过(ch ) 灼.伤(zh ) 周末.(m ) 鱼缸.(g ) 钳.子(q
84、下列关于蛋白质四级结构的叙述哪项是错误的 A、由两个或两个以上的亚基以非共价键结合而成 B、亚基可相同,也可不相同 C、只有一条多肽链的蛋白质无四级结构 D、胰岛素不具有四级结构 E、天然 蛋白质只具有四级结构
个会写字,理解“笼罩、人声鼎沸、水天相 接、横贯”等词语。 2.正确朗读课文,理清文章结构。 教具 准备 课件 教学设计 修改台 导入 新课 一、谈话引入 同学们,你们到过海边,看过海水涨潮吗?说说 海潮什么样?(江海涨潮,气势宏伟,令人震撼。)
统编版小学四年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:___________目 录 第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友
统编版小学四年级下册《道德与法治》 全册教案 备课人:___________目 录 第一单元 同伴与交往......................................1 1 我们的好朋友
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部编版小学语文五年级第二学期 全册教案 备课人:教学设计目录 部编版五年级下册语文教学工作计划 .........................................3 教学进度计划 ..
1 新教科版四年级上册科学单元复习资料及测试卷 第一单元 声音 1.1 声音有高、低、强、弱之分。 1.1 有的声音听上去悦耳,有的听上去刺耳。 1.2 一个物体在力的作用下,不断重复地做往返运动, 这种运动称为振动。
1 教科版(2020 年秋新教材)《科学》四年级上册单元测试卷及备课参考 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(
1 教科版(2020 年秋新教材)《科学》四年级上册单元测试 卷及课堂作业设计 第一单元单元测试卷 一、判断题 1.轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。 ( ) 2.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(
,结 合工作实际,对本手册进行修订。 本手册共分四个部分,第一部分是公文格式,第二 部分是公文流转与签批,第三部分是报送集团股份公司 文件的要求,第四部分是附录(集团股份公司和公司相 关文件)。 尽管
2019 部编版四年级语文下册期末试卷 (共四套 -附答案 ) 1 / 18 2019 部编版四年级语文下册期末试卷(共四套,附答案) 部编版四年级语文下册期末试卷 1 (时间: 90 分 满分: 100
photoshop基础教程教学Photoshop是Adobe公司推出的图形图像处理软件,功能强大,广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。
韦玮,企业家,畅销书《精通Python网络爬虫》作者,资深IT技术专家、大数据专家和软件开发工程师,从事大型软件开发与技术服务多年,现任重庆韬翔网络科技有限公司、上海萌优电子商务有限公司创始人兼CEO,国家专利发明人。精通Python技术,在Python网络爬虫、Python机器学习、Python数据分析与挖掘、Python WEB开发等多个领域都有丰富的实战经验。StuQ、CSDN、51CTO、腾英等科技类社区和媒体的特邀专家和讲师,输出了大量高质量的课程和文章,深受用户喜爱。
醒,当他人代您开立账 户、购买金融产品、存 取大额资金时,金融机 构需要核对您和代理人 的身份证件。 四是勇于举报 洗钱活动,维 护社会公平正 义。公平正义。 为了发挥社会公众的积极性,动 员社会的力量与洗钱犯罪作斗争,
............................... 1 2.怎样理解马克思主义中国化的科学内涵?..............................................
浩考试方式及考试科目 注册安全工程师职业资格考试方式为闭卷考试,考试时间均为150分钟, 在答题卡上作答。 考试科目共四科,公共科目为《安全生产法律法规》、《安全生产管 理》、《安全生产技术》,专业科目为《安全生产案例分析》。
要…………答…………题……………………… 部编版 四 年级( 上 )语文期中测试卷( 五) 时间: 60 分钟 满分: 100 分 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、读拼音,写词语。