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1687年，牛顿把经过长时间思考出来的”万有引力”定律，发表在《自然哲学的数学原理》上。其中，相应也提到了重力的概念。

1. 《给冷水加热》 2. 一、说教材分析 《给冷水加热》是人教版科学五年级下册第二单元第二课的教学内容。他与第一课《热起来了》和后面的《液体的热胀冷缩》、《空气的热胀冷缩》、《热是怎样传递的》等合为

冬天我们感觉很冷时，除了搓手，还有什么方法能使我们的身体热起来？

古人把昼夜分为十二个时辰：子(zǐ)、丑(chǒu)、寅(yín)、卯(mǎo)、辰(chén)、巳(sì)、午(wǔ)、未(wèi)、申(shēn)、酉(yǒu)、戌(xū)、亥(hài)

水袋加热后浮起来的现象与什么因素有关？

1. 把物质混合起来 2. 下面我们来探索科学的奥秘科学给我们带来惊喜…… 3. 找找厨房里常见的物品有哪些？一、前置小研究 4. 生活中厨房里常见的物品白醋：烹调的酸味辅料，饮食烧菜的调料、清洁卫生等一、前置小研究

1. 液体的热胀冷缩 2. 温 馨 提 示科学研究记录表（一） 第 小组水量时 间 起 止所需时间100 毫升（ ）分（ ）秒 ——( ）分（ ）秒（ ）秒八人小组共同设计实验方案 ,可用简要的文字或图画记录

器材：白醋、小苏打、纸漏斗、气球、透明塑料瓶、勺子、夹子。注意事项：1.纸漏斗口插入（ ）。2.纸漏斗中的小苏打如果没有全部进入气球，可以（ ）。3.装好小苏打后，把气球套在（ ），确保它（ ）。4.实验结束后，把气球扭紧，取下，用（ ）夹好，待用。

2022春苏教版科学六年级下第四单元理想的家园 教学设计 13．洁净的水域 【课标落实】 1．本单元通过一系列观察、比较、实验、交流等活动，落实《课程标准》高年段的课程目标。 科学知识： 了解生物的

烫（ ） 济（ ） 膝（ ） 饶（ ） 鸥（ ） 汤（ ） 剂（ ） 漆（ ） 绕（ ） 驱（ ） 四、歇后语填空。 1、（ ）——非一日之功 2、早开的红梅——（ ） 3、砌墙的石头——（ ） 4、关羽失荆州—（

据（ ） 稍（ ） 峦（ ） 泰（ ） 暇（ ） 剧（ ） 梢（ ） 恋（ ） 秦（ ） 瑕（ ） 四、填空。 1、大漠孤烟直， 2、 ，无数夕阳山。 3、春江 ，海上 4、 ，澄江一道月分明。 5、浮天水送无穷树，

和hè( ) 应yīnɡ( ) ɡuàn ( ) huo ( ) yìnɡ( ) 三、填空。 1.《乡村四月》 代诗人        ， 。 ， 。 第六单元练习题 班别： 姓名： 二、 看拼音，写词语。 pénɡ

幼（ ） 逐（ ） 愚（ ） 壁（ ） 揭（ ） 幻（ ） 啄（ ） 遇（ ） 避（ ） 喝（ ） 四、 填上适当的词。 第三单元练习题 班别： 姓名： 一、 看拼音，写词语。 yòu ɡuī shā tān

维（ ） 尊（ ） 喉（ ） 睡（ ） 驰（ ） 唯（ ） 遵（ ） 猴（ ） 捶（ ） 池（ ） 四、填空。 1、言必信， 。《 》 2、与朋友交， 。《 》 3、己所不欲， 。《 》 4、精诚所加，

缤（ ） 翔（ ） 拢（ ） 茁（ ） 蹋（ ） 滨（ ） 翻（ ） 扰（ ） 拙（ ） 踏（ ） 四、读下列词语，按要求填空。 灿烂 闯进 退出 兴高采烈 缠绕 暗淡 灰心丧气 垂头丧气 无精打采 纠缠

镇第二小学导学案 年 级 六年级 学 科 科学 单元 第三单元 主备人 ## 课题 第三单元 太阳与太阳系 单 元 分 析 本单元的研究主题不是将太阳作为一个天体来研究，而是将太阳作为一个能量来源来

　　2、 熟悉西洋打击乐器的音色及其表现力，感受乐曲所表现的情绪和形象。 四、学习准备 ：录音机、磁带。 五、课时安排 ：四课时。 　 第一课时 　　学习目标： 通过学唱歌曲《竹乡娃娃爱竹林》，感受在

在生活的路上，常给人温暖的话语，多给他人前进的力量。只要我们付出爱心，我们就能为自己的人生添香。 教 后 反 思 2、男生女生 第一课时 学习内容：我们都是好样的 学习目标： 1、男女同学各有优势，要互相尊重。

鄂教版三年级品德与社会下册复习题 一、填空 1.（社区）是人们共同生活的地方。社会在发展，（社区）在变化。 2.我们生活的社区里，有许多不会说话的“朋友”。如晚上帮我们照明的（路灯），公园里供人们

歌的思想感情。 学习难点：进一步培养创编节奏的能力。 学习准备：录音机、磁带、八孔竖笛 课时安排：四课时 导学过程 第一课时 学习内容 ：《春风吹到草原上》 目标： 1、学习歌曲《春风吹到草原上》，体验藏民欢快、热烈的音乐形象：