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这个单元，我们学了《钓鱼的启示》，明白了（ ）；《通往广场的路不止一条》教会了我们（ ）；《落花生》一课，借花生不好看但很有用，使我们懂得了（ ）；今天我们从《珍珠鸟》这篇课文和作者一起感受（ ）。 信赖，往往创造出美好境界。

进行系统设备调试和舾装施工，并全面开展系泊试验。上述材料在国家安全方面给你带来哪些感想？新课导入 2. 新课导入 3. 航空母舰是个庞然大物。其飞行甲板相当于2个足球场，大的近4个足球场；高度相当于1

蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。主要靠本身发出的超声波来引导飞行。第1课时 3. 雷达：利用发射和接收无线电波进行目标探测和定位的装置。主要由发射机、天线、接收机和显示器等

1. 第一章 从世界看中国部编版八年级地理上册优质课教学课件第二节 人口 2. 新课导入名副其实的人口大国 3. 一、世界上人口最多的国家新课讲授中国人口增长示意 4. 思考我国人口增长总趋势是怎样的？

1. 新课导入 2. 桂花桂花糕桂花茶桂花酒返回 3. 3 桂花雨 4. 你们见过什么样的雨？春雨绵绵　牛毛细雨　 细雨如烟 蒙蒙细雨　 瓢泼大雨　狂风骤雨　 倾盆大雨第1课时 5. 不懂　兰花　箩筐　婆婆　糕饼

1. 20.1.1 平均数第二十章 数据的分析第2课时 用样本平均数估计总体平均数 2. 情境引入1.理解组中值的意义，能利用组中值计算一组数据的加权平均数. 2.理解用样本的平均数估计总体的平均数的意义

1. 普罗米修斯： 古希腊神话中最具智慧的神明之一，创造了人类。新课导入 2. 在古希腊神话中，有一位带给人类温暖和光明的英雄——普罗米修斯。他因为给人类“盗”取火种，受到了宙斯的惩罚，被绑在高山上。

1. 直线上的负数负数 2. 一、复习旧知，引入新课填一填： （1）一辆公共汽车经过某站台时有12人上车， 记作（ ）人；7人下车，记作（ ）人。 （2）某小学今年招收新生300人，记作+300人， 那么-420人表示（

1. 12 精卫填海13 2. 说一说，这是什么鸟？第1课时这只鸟儿有什么故事呢？ 3. 《山海经》是我国古代第一部神话传说的大汇编。全书现存18篇，保存了夸父逐日、女娲补天、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

1. 第二单元 .我们是班级的主人 第4课 选举产生班委会 第一课时 2. 学习目标：1.知道班委会的职责分工与作用。 2.知道班委会委员应该具备的要求。 3. 自学提纲： 1.班委会的性质是什么？ 2

1. 7 中华民族一家亲五年级道德与法治上册07 第一课时 2. 少数民族中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上，共同生活着56个民族，组成了中华民族大家庭。根据2

1. 第一课时孙悟空七十二变激发“变”的兴趣点击播放视频 2. 想象大师 3. 习作 1变形记 4. 你想变成什么？……明确“变”的要求 5. 你为什么想要变成它（他/她）呢？同桌之间相互交流一下。……

1. 11.蟋蟀的住宅第一课时 2. 导入昆虫的世界非常奇妙，夏天我们经常听到蝉在窗外高歌。昆虫界中，除了蝉拥有优美的歌声外，还有一种昆虫也常常给我们带来美妙的歌曲。 3. 蟋蟀唱歌非常出名，但它还有一样东西非常出名，是什么？蟋蟀的住宅

们在锻炼中找到自己擅长的领域，快速成长起来。 10. 班级公约 1.遵规守纪，不迟到，不早退，不旷课。 2.勤奋学习，上课时，精神饱满，积极思考，认真回答老师所提出的问题；课后按时完成作业，做好预习、复习。

我们今天再来学习两篇有关寓言故事的文言文。 6. 14 文言文二则第一课时第二课时 语文 六年级 下册 7. 学弈yì下棋第一课时弈 8. 孟子 名轲，字子舆，战国时期邹城（今山东邹城）人。伟大的思想

1. 17.2 勾股定理的逆定理第十七章 勾股定理导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 八年级数学下（RJ） 教学课件第1课时 勾股定理的逆定理 2. 学习目标1.掌握勾股定理逆定理的概念并理解互逆命题、定

45. 推荐阅读课外观察日记第一季（最有趣的学习体验，给孩子一双发现美的眼睛，观察世界五彩斑斓的美）（全三册《我的郊外观察日记》《我的河流观察日记》《我的后院观察日记》） 45 46. 铃木守先生常

1. 7 中华民族一家亲五年级道德与法治上册07 第二课时 2. 活动一：展风采 以小组为单位展示课前搜集的民族风俗习惯、特色服饰、语言文字等。（可以用图片、视频、歌舞等多种方式） 3. 各民族的服饰蒙

1. 8 冀中的地道战 2. 新课导入你知道这些地道有什么作用吗？ 3. 地道战：抗日战争时期，华北平原上的抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。 4. 读课文，认识生字词，勾画出不理解词句，

1. Unit 2　第２课时三年级 2. I see red.red 3. I see yellow.yellow 4. I see green.green 5. (本页无文本内容) 6. I see