音乐学科组下学期工作计划
音乐学科组下学期工作计划 本期音乐学科组工作以新课程改革为核心,以不断提高教学质量为重点,以人员素质提升为契机,以艺术教育活动为载体,全面推进素质教育,树立美育观、新的人才观和质量观,全面推进高中新课程改革。
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音乐学科组下学期工作计划 本期音乐学科组工作以新课程改革为核心,以不断提高教学质量为重点,以人员素质提升为契机,以艺术教育活动为载体,全面推进素质教育,树立美育观、新的人才观和质量观,全面推进高中新课程改革。
音乐学科组上学期工作计划 在学校“求质量、抓细节、讲学习、务实事”的办学方针指导下,在罗校长的“强化团队意识,注重细节管理”的精神倡导下,音乐组将以课堂教学为核心,以强化细节管理为基础,以向高校
学年下学期小学音乐教学工作总结 XX-XX学年下学期小学音乐教学工作总结 一学期来,我工作认真踏实,在每一节课上课前,都要查阅大量的资料,了解与本课内容相关的知识点,然后进行细致地备课,而且
2014-2015学年度第一学期初一音乐教学计划表 一、学生基本情况分析: 初一学生生理、心理日趋成熟,参与的意识和交往的愿望增强,获得知识和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步经验,表达
2022-2023学年度第一学期初一音乐教学计划表 一、学生基本状况分析: 初一学生生理、心理日趋成熟,参加的意识和交往的愿望增加,获得学问和信息的途径增多,在学习上形成自己的初步阅历,表达情感的方
2009学年上学期英语学科工作总结 本教研组在教研员的监督下,在学校领导的关心帮助下,在成员们的齐心努力下,以课程改革为发展契机,以新课程标准为教研导向,紧紧围绕课程实施中的问题而展开,不断研究
**小学三年级音乐教学总结 2018-2019学年度第二学期 伴随着一学期的结束,我们又圆满的完成了一学期的教学任务,现将工作总结如下: 贯彻落实新课标新课改精神,培养学生一定的音乐技能,尤其注重培
课题 1、燕子 教学目标 情意目标 激发学生对大自然的热爱之情。 知识目标 1、学会本课11个生字;理解“俊俏、吹拂、舒展、光彩夺目、百花争艳、波光粼粼”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文
小学音乐学科工作总结 不知不觉,时间的脚步就悄悄的走到了学期的尾声,我在师范附小的实习工作也从四月份开始进行了将近三个多月的时间。回顾这忙碌的一个学期,对于我这个“休站”于讲台将近两年的老教师来
音乐科组第一学期工作总结 一、开学初,认真准备并顺利完成了“名师大讲堂”的《五指山歌》的全市公开课并受到听课教师的好评。 二、认真完成了一期题为《走进五指山》的较高质量的墙报。 三、全组
小学音乐教学年度工作总结13篇小学音乐教师学期教学工作总结 我们在写工作总结的时候,一定要认真回顾自己之前的工作情况,这样写出来的总结才能更好地指导今后的工作。下面是我分享的小学音乐教学年度工作总结13篇
学年第一学期数学教学计划 XX―XX学年第一学期数学教学计划 本学期是初中学习的关键时期。在新课程标准实验教材教学实践中,如何用新理念使用好新课程标准教材?如何在教学中贯彻新课标精神?这要求
2011―2012学年第一学期教学计划 新的一学期开始了,根据省里实施课改的实施,我校成为了省课改实验基地校。我作为一名基地里的成员,深感到责任重大,但同时又充满了挑战性和无数的机遇。如何紧跟课
2017-2018学年度小学数学科组工作计划 一、指导思想 本学期我一年级数学科组教学工作将以课程改革为主题,认真贯彻落实教育局和学校教学计划,开展深入有效的教学研究,通过开展各种形式的教研活动,尤
2012―2013学年度第一学期英语学科组工作计划 一、指导思想 以学校总体工作计划和行事历为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,增强教师的学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作
2018—2019学年第一学期体育学科研训工作计划 一、指导思想 党的十九大报告要求全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,以“天天锻炼、健康成长、终身受益”为目标
2022—2024学年第一学期数学学科组工作计划 一、指导思想 落实校长室、教务处等部门工作要求,进一步深化课堂教学改革,乐观探究和寻求培育学生主体参加意识、创新精神和实践力量的有效途径,仔细钻研新
**市**实验小学2019学年第一学期语文学科教研计划 一、 计划背景 1. 部编教材推行: 本学年开始,小学语文全部更换为“部编版”新教材,教材的容量增加,文本解读和课堂教学的难度极大提升。同时,部编
小学2020—2021学年第一学期语文学科工作计划 一、现状分析 (一)语文教师队伍基本素养较好,需要加强打造梯队骨干。 老、中、青年教师人数比例均衡,在多年新基础研究中,大家磨炼自己的基本功,有较
2011―2012学年第一学期数学学科组工作计划 一、指导思想 落实校长室、教务处等部门工作要求,进一步深化课堂教学改革,积极探索和寻求培养学生主体参与意识、创新精神和实践能力的有效途径,认