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教学设计   课题： Module 6 The Internet and Telecommunications 科目： 英语 教学对象： 高一年级 课时： 1课时 授课教师 一、教学内容分析 本模块以Internet

第三单元 分级训练1 题组A Ⅰ单词拼写 1.The city spent over one billion dollars on its museums and　　　　(体育馆),while it

natural balance of the area.Over time，a lot of soil 3.            (remove)，which has caused serious erosion

综合仿真测试 Modules 1～6 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听

综合仿真测试 Modules 5～6 第一部分：听力(共两节，满分30分) 第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听

第三单元 分级训练3 题组A Ⅰ单词拼写 1.There was a very p　　　response to our new design—people seemed very pleased with

英语必修三练习 必修三 unit1 一、词类转换 用括号内所提供词的适当形式填空。 1. Della’s eyes were full of ________ at the ________ news

Module 1　Life in the Future　 模块脉图·素养导引 聆听经典·话题热身 《相信未来》的作者食指, 被称为新诗潮诗歌第一人。听此首诗歌, 我们能感受到诗人对未来的憧憬。 注:

Module 1　Life in the Future　 Grammar 语法精讲·探究学习 将来进行时 观察上面对话, 并类比填空: At this time next Friday my mother

Module 1　Life in the Future　 Introduction & Reading and Vocabulary 词汇知识·自主学习 Ⅰ. 用本模块单词的正确形式填空 1. I offered

Module 1　Life in the Future　 话题写作·表达升级 描写未来 　　描写未来的作文是想象类作文, 通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章。这类文章首先提出想象的事实以及发生在未来的时间

Perhaps a permanent station on the moon will have     3    (set) up.Perhaps people will be able to visit the

        (taste) but eating too much of them will 3.            (possible) result 4.            some illnesses

第四单元 分级训练3 题组A Ⅰ单词拼写 1.I was about to leave when someone t　　　me on the shoulder.  2.The plane c　　　 into

Sport教学设计 Module 5 The Great Sports Personality 教材分析： 1.教材的位置、课题和内容：这节课选自英语“新标准”外研版高中英语第五册(必修5) Module5 The

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1. Module 6 WY 三年级上册 Unit 2 How old are you? 2. 提示：点击 进入习题四一六三七五二 3. 一、根据图片提示，从方框中选择合适的选项，将句子补充完整。 (　　)1

Unit 3 Back to the past Grammar and usage—2021-2022学年高二英语牛津译林版（2020）选择性必修第三册同步课时作业 一、填空题 1.The course

星期 备课组长签字： Unit 2　English around the world Period 5 grammar Direct Speech and Indirect Speech（II） 【学习目标】：

Book 2 Unit 2 Be sporty, be healthy Grammar and usage Passive voice in the present continuous & present