五年级下册《古诗三首》第二课时
1.《古诗三首》第二课时 教学设计 马鞍 赵秀琴 【教学目标】 1.自主学习字词,读准“稚”字音,理解字义,识记字形;正确书写会写字“晓”;正确读写课文中“稚子”等词语。 2.有感情的朗读、背诵古诗。
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1.《古诗三首》第二课时 教学设计 马鞍 赵秀琴 【教学目标】 1.自主学习字词,读准“稚”字音,理解字义,识记字形;正确书写会写字“晓”;正确读写课文中“稚子”等词语。 2.有感情的朗读、背诵古诗。
五年级上册第三单元第一课时(习题) 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共4题;共7分) 1. (2分)期末考试中,李明语文得了87分,自然
第一节 人的生长发育和青春期(第三课时) 婴儿期(0~1岁) 幼儿期(2~6岁) 一、人的生长发育 童年期(7~11岁) 青春期(12~23岁) 青年期 (24~39岁) 成年期(24岁以上) 中年期
9《短诗三首》 一等奖创新教案 (2课时) 短诗三首 一、教材分析 统编教材四年级下册第三单元是“现代诗”主题单元,在此之前,学生已学过一些现代诗,但以“现代诗”为单元在教材中是第
七年级下册道德与法治三课时知识点 第一课 青春的邀约 1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。 2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。
第3课 影子的秘密 (教材P47~48) 授课时间:______________累计____1____课时 课题 影子的秘密 课型 新授课 教学目标 科学知识目标 1.知道行进中的光被阻挡时,就形成了阻挡物的阴影。
Module 3 Life now and then They sometimes work harder. 必背单词 1.wealthy(adj.)富有的;富裕的→wealthier(比较级)更富有的
Module 3 Journey to space Unit 1 Has it arrived yet? 一、教学目标 1. Function: To be able to understand conversations
1. 第二章 中国的自然环境第三节 河流第3课时 黄河的治理与开发部编版八年级地理上册优质课教学课件 2. 新课导入黄河 3. 一、黄河的治理与开发新课讲授读图自学阅课本50页《黄河流域水系图》结合《中国政区图》、《中国地形图》小组自学:
第五单元 解决问题的策略 第3课时 解决问题的策略练习(一) 教学目标: 1、使学生进一步认识线段图表的题意,进一步掌握解决问题从条件想起的策略,能从条件想起解决两步计算实际问题的思路,能应用策略正确解决两步计算实际问题。
2019新人教版部编本三年级下册 《荷花》第二课时教学设计 教学目标: 1、学习生字新词,能联系上下文理解“挨挨挤挤”、“翩翩起舞”等词语的意思。 2、学习作者观察荷花的方法和怎样把看到的、想到的写清楚。 3、有感情地朗读课文并背诵课文。
第4单元 三位数乘两位数 第3课时 练习课 【教学内容】:教材第49~50页练习八第2、3、6~12*题。 【教学目标】: 熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法,能准确进行计算,提高计算能力和解决实际问题的能力。
第七单元 分数的初步认识(一) 第3课时 简单的分数加、减法 教学目标: 1、经历简单的同分母分数加、减法计算方法的探索过程,会进行简单的同分母分数加、减计算。能用分数加、减法解决简单的实际问题。
第八单元 期末复习 第3课时 图形几何知识复习 教学目标: 1.使学生通过整理和复习,加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识,能比较熟练地测量边长,计算平面图形和长方形、正方形的周长;加深对平移
第五单元 倍的认识 第3课时 求一个数的几倍是多少 教学内容分析: 本课是人教版小学数学三年级上册第五单元的内容,这部分内容是在学习了乘法和除法、认识了倍,会解决一些实际问题的基础上学习的,这部分知
《我很诚实》第二课时说课 一、教材分析 《我很诚实》的重点是培养儿童交往的品质。本课分为“诚实与说谎”“让诚实伴随我成长”两个栏目。第一课时栏目的内容旨在引导学生知道诚实的内涵,懂得诚实是中
Unit2 Let′s celebrate-period1+2 基础强化&综合训练 基础强化 【单句填词】 1.I come to the party with you, but I am not sure
高三语文辨析与修改病句说课稿 黄梅县第五中学 邓锦 尊敬的各位领导,各位老师,大家好!今天我说课的内容是语文一轮复习考点——辨析与修改病句,首先让我们来分析一下考点。 一、说考点 高考病句专题中的病
5S的推进对产品质量效率的提升 单位: 作者: 导师: 团队: 摘要 企业实施5S现场管理不但有利于提高企业生产管理的发展水平,还可以提高产品的质量和效率。5S的合理规划可以改善作业现场的环境,创
画面的作品。 2、通过作品的对比分析、提炼观察、尝试感受、讨论判断,学习了解凡高作品的笔触特点。 3、通过对凡高作品的欣赏、感受以及模仿创作的过程,培养学生的观察和分析能力,以及能有创新精神的体现。