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14. 如图，四边形ABCD是正方形，点E在边AD上，△BEF是以E为直角顶点的等腰直角三角形，EF，BF分别交CD于点M，N，过点F作AD的垂线交AD的延长线于点G．连接DF，请完成下列问题： （1）________°；

如图，点C为扇形OAB的半径OB上一点，将△OAC沿AC折叠，点O恰好落在AB上的点D处，且BDl:ADl=1:3（BDl表示BD的长），若将此扇形OAB围成一个圆锥，则圆锥的底面半径与母线长的比为（ ） A.1:3 B.1:π

37×105千米 D. 1.37×106千米 2. 下列计算正确的是　　 A. B. (a3)2=a5 C. D. 3. 在函数中，自变量x的取值范围是（　　） A. B. 且 C 且 D. 4. 设

C 6. C 7. D 8. B 二､选择题： 9. CD 10. AC 11. ACD 12. BD 三､填空题： 13.1 14. 15. 1 16. ①. 5 ②. 四､解答题： 17. （1）；（2）

0)的图象恰好经过点C，与边BC交于点D.若AE=CE，CD=2BD，S△ABC=6，则k=______． 16. 希腊数学家海伦给出了挖掘直线隧道的方法：如图，A，B是两侧山脚的入口，从B出发任作线段BC，过C作CD

2:14 xyE b的左顶点为 A，右焦点为 F．若 B 为 E 的虚轴的一个端点，且 0AB BF，则 F 的坐标为 A． 5 1,0 B． 3 1,0 C． 5 1,0 D．

2:14 xyE b的左顶点为 A，右焦点为 F．若 B 为 E 的虚轴的一个端点，且 0AB BF，则 F 的坐标为 A． 5 1,0 B． 3 1,0 C． 5 1,0 D．

16．数学兴趣小组计划测量公路上路灯的高度AB，准备了标杆CD，EF及皮尺，按如图竖直放置标杆CD与EF．已知CD＝EF＝2 m，DF＝2 m，在路灯的照射下，标杆CD的顶端C在EF上留下的影子为G，标杆EF在地面上的影子是FH，测得FG＝0

(2)∠BOC＝100°证明见习题(1)①②和①③ (2)选①②，证明见习题(1)证明见习题； (2)解：BC＝CE＋AB 4. 1．在△ABC中，不能判定是等腰三角形的是(　　) A．∠A:∠B:∠C＝1:1:3

y    ，则 22xy____________________． 例21. 若 2 2 82 5 5 02 5 1xxxx    ，则 22 xx-5 -1的值为 10 作业1.

已知：如图，∠1＝∠2，则没有一定能使△ABD≌△ACD的条件是 （ ） A. AB＝AC B. BD＝CD C. ∠B＝∠C D. ∠BDA＝∠CDA 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：利用全

2021-2022学年度初中数学九年级下册第二十七章 相似试题 一、单选题 1．如图，在中，，，，垂足为D，E为BC的中点，AE与CD交于点F，则EF的长为（       ） A． B． C． D． 2．如图，在中，点E、F分别在、

点在边上，连接DF，EF，则添加下列哪一个条件后，仍无法判定△与△全等（　　） A.∥ B. 第7题图 C.∠=∠ D.∠=∠ 7.如图所示，在△ABC中，AB=AC，∠ABC、∠ACB的平分线BD、CE相交于

∴AB与CD所成的角为60°. 答案：C 4．正三棱柱ABC－A1B1C1的各棱长均为2，E，F分别是AB，A1C1的中点，则EF的长为(　　) A．2 B． C． D． 解析：如图所示，设＝a，＝b，＝c，则|a|＝|b|＝|

11．已知长方形的四个顶点A（0，0），B（2，0），C（2，1）和D（0，1），一质点从AB的中点沿与AB夹角为的方向射到BC上的点后，依次反射到CD、DA和AB上的点、和（入射角等于反射角）若重合，则tg= （ ） （A）

2、连接AB，AC，△ABC即为所求的三角形       乙：1、以D为圆心，OD长为半径作圆弧，交⊙O于B，C两点． 2、连接AB，BC，CA．△ABC即为所求的三角形． 对于甲、乙两人的作法，可判断（　　） A．甲、乙均正确 B．甲、乙均错误

2018七年级下册数学期末模拟测试试卷（二）北师大版 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，共18分） 1.下面有4个汽车标志图案，其中不是轴对称图形的是( ) 2.下列运算:①x2+x4=x6 ②2x+3y=5xy

(2)求MN与β所成角. ●案例探究 ［例1］在棱长为a的正方体ABCD—A′B′C′D′中，E、F分别是BC、A′D′的中点. (1)求证：四边形B′EDF是菱形； (2)求直线A′C与DE所成的角； (3)求直线AD与平面B′EDF所成的角；

。 1．（4分）8的相反数是（　　） A．﹣8 B．8 C．﹣ D．±8 2．（4分）计算（﹣）2018×（1.5）2019的结果是（　　） A．﹣ B． C． D．﹣ 3．（4分）下列图形都是由大小

C．圆锥 D．三棱柱 2．（2分）党的十八大以来，坚持把教育扶贫作为脱贫攻坚的优先任务．2014﹣2018年，中央财政累计投入“全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件”专项补助资金1692亿元，将