《针灸学》重点笔记
针灸学重点笔记 经络:经脉和络脉的统称,是人体运行气血、联络脏腑、沟通内外、贯串上下的通路。 经络系统:经络的主要内容有:十二经脉、十二经别、奇经八脉、十五络脉、十二经筋、十二皮部等。 腧穴:是人体
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针灸学重点笔记 经络:经脉和络脉的统称,是人体运行气血、联络脏腑、沟通内外、贯串上下的通路。 经络系统:经络的主要内容有:十二经脉、十二经别、奇经八脉、十五络脉、十二经筋、十二皮部等。 腧穴:是人体
教育心理学重点知识点整理笔记 第一章 绪论 1.学校教育心理学的研究对象:学校情景中的学与 2.学校教育心理学的研究范围: ①对学校教育现象的心理学认识; ②学习的基本理论; ③各种类型的学习; ④学习的迁移、保持、遗忘;
响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动。 ◆考点 3:学校教育的三要素 1.教育者(主导)--学校教师是教育者主体2.受教育者(主体) 3.教育影响(中介)--教育内容和教育措施 ◆考点 4:教育的属性
2019年小学教师资格考试笔试《综合素质》知识点重点汇总 一、 教育观 (一) 素质教育观 (1) 素质教育以提高国民素质为根本宗旨 (2) 素质教育是面向全体学生的教育 (3) 素质教育是促进学生全面发展的教育
2018最新小学生综合素质家长评语 张紫薇的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多,现改动很少,这说明她做作业比以前认真了。懂得思考,懂得认真看题意,不像以前还没
人力资源串讲整理笔记 基础知识部分 第一章 劳动法 劳动法的概念:是指调整劳动关系以及劳动关系有密切联系的其他社会关系的法律。 特点:第一,劳动法只资本主义发展到一定阶段而产生的法律部门;第二,劳动
《外国近现代建筑史》笔记整理 第一章 18世纪下半叶~19世纪下半叶欧洲与美国的建筑 复习概要: 1.工业革命对城市与建筑的影响 2.建筑创作中的复古思潮 3.建筑的新材料、新技术和新类型 4.面对工业革命后资本主义城市矛盾而提出的探索
《超级整理术》读书笔记 在看过《超级管理术》后突然发现以前看过的很多书白看了,即使仍然留着,我自己也没有从这些书中得太多的帮助,为什么呢? 因为书太多了,在从目录看到书的最后一页的过程中,有
《管理经济学》整理 绪 论 P3 管理经济学的对象和任务 一、管理经济学的研究对象,以及与微观经济学之间的联系和区别: P3~P4 识记 借用理论 共同之处 不同之处 研究对象 对企业目标的假设 对企业环境的假设
()石墨烯专利技术在数量、质量上均有好的表现,综合排名全球第一。 A. 中国B. 韩国C. 美国D. 日本 很遗憾,答错了!标准答案 C 答案解析: 暂无 12. 对研究成果进行整理,形成论文、专利、软件著作权或报告等属于研究开展的()阶段。
园本教研——新时期提高教师综合素质之路 **市**幼儿园 宋春霞 按照西市教科[2007]6号文件精神,我园自2007年3月到2007年6月期间认真组织开展“有效教学汇报课”活动。
教师资格证说课稿 教师资格证说课稿1 各位老师: 大家好!我本次说课的主题是《正确认识“健康”》 一、说教材 本课内容选自杨治良主编华东师范大学出版社出版的《中小学心理健康教育(
综合素质评价 1.已经开学的我 例一 本人性格开朗。父母都是大学教师,在学习上能给予我一定的帮助,对我的要求也很高,我上课认真听讲,认真做笔记,能够独立完成作业,完成作业后,也能按时做好
《综合素质》(小学) 一、考试目标 主要考查申请教师资格人员的下列知识、能力和素养: 1.具有先进的教育理念。 2.具有良好的法律意识和职业道德。 3.具有一定的文化素养。 4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
重点专题整理 关于“了”字 1、“了”的分布: 1)用于句尾(语气词) 2)用于句中,动词、形容词后(动态助词) 3)用于句末,但前面是谓词性词语(语气词+动态助词) 2、语气助词“了”的功能:“了
a、基本属于交通联系的过道、过厅和通廊。 b、主要作为交通联系空间兼为其他功能服务的过道,过厅或通廊。 c、各种功能综合使用的过道和厅堂。 5)、公共建筑空间组合中的通道宽度与长度是根据功能需要、防火规定及空间感受来确定。
三、简答题 1、心理辅导的来访者中心疗法 2、恐惧症 3、课堂问题行为的性质、类型 4、课外活动的特点 5、教师角色心理 这回大多数同学支持老师的结论。老师得意的问:”谁还敢有不同意见?”部分学生的逆反心理被
这是皮亚杰研究道德发展阶段时经常采用的方法。属于对偶故事法。 13、D【解析】尊重学生和严格要求相结合的原则是指在德育工作中,教师一方面要尊重、关怀、热爱和信任学生,另一方面要对学生提出合情合理的要求。 14、A【解析】l879
5、“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。 A.知识的传授 B.培养学生的心理素质 C.发展学生的能力 D.培养学生的良好的思想品德 6、《学记》中提出“到而弗牵,强而弗抑,开而弗达,”是要求在教学中贯彻( )。
《教师职业道德》 道德是在实际生活中根据人们的需求而逐步形成的、具有普遍约束力的行为规范,它是由社会的经济关系决定的,其目的是按照一个“善”的原则去创造地完善社会和人自身的存在。道德起源于人类社会的