【实例】北京多星咨询-潍纺裕华纺织公司-人力资源考核手册-84页
*北京多星企业管理咨询公司*总 则第一条 考核的目的 1、为了实现企业发展目标,指导与激励员工达到组织目标,尽职尽责地完成本职工作,长期、稳定、规范地推行人事考核工作,特制订本手册 2、通过考核,为人力资源部
您在香当网中找到 15504个资源
*北京多星企业管理咨询公司*总 则第一条 考核的目的 1、为了实现企业发展目标,指导与激励员工达到组织目标,尽职尽责地完成本职工作,长期、稳定、规范地推行人事考核工作,特制订本手册 2、通过考核,为人力资源部
1. 团队的智慧理念与框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用(包括我
1. 团队的智慧理念与框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用(包括我
1. 团队的智慧理念与框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用(包括我
1. 团队的智慧理念与框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用(包括我
1. 团队的智慧理念与框架工作手册 A本手册及附件包括了McKinsey公司顾问培训所需的全部基本资料。拿到本手册的McKinsey员工必须确保本手册没有被复制、散发或采取任何方式为第三方所用(包括我
我的目标:成为一个优秀的PPTer 有价值的问题:我是否应该给同学们培训PPT? 原因: 1.对我的目标有帮助:备课和答疑有助于提高自己的水平 2.能够产出明显成果:加深对PPT的理解,获得同学认可 5. 02 如何找到有价值的问题?
我的目标:成为一个优秀的PPTer 有价值的问题:我是否应该给同学们培训PPT? 原因: 1.对我的目标有帮助:备课和答疑有助于提高自己的水平 2.能够产出明显成果:加深对PPT的理解,获得同学认可 5. 02 如何找到有价值的问题?
把握大局 7 创造客户价值 8 系统组织 9 促成结果 10 引导激励 11 建设团队 12 指导培养 工作对人的要求过滤人才测评业务存在的理由 6. 通过多种评价技术了解人“知人知面不知心”——缺乏必要信息心理测验
把握大局 7 创造客户价值 8 系统组织 9 促成结果 10 引导激励 11 建设团队 12 指导培养 工作对人的要求过滤人才测评业务存在的理由 6. 通过多种评价技术了解人“知人知面不知心”——缺乏必要信息心理测验
把握大局 7 创造客户价值 8 系统组织 9 促成结果 10 引导激励 11 建设团队 12 指导培养 工作对人的要求过滤人才测评业务存在的理由 6. 通过多种评价技术了解人“知人知面不知心”——缺乏必要信息心理测验
把握大局 7 创造客户价值 8 系统组织 9 促成结果 10 引导激励 11 建设团队 12 指导培养 工作对人的要求过滤人才测评业务存在的理由 6. 通过多种评价技术了解人“知人知面不知心”——缺乏必要信息心理测验
项目管理将知识、技巧、工具、技术应用在项目的各种行动上,以获得令人满意或超出期望的项目成就 构成期望的两因素 项目应交付的成果 项目管理的方法体系 8. 项目管理的目的项目管理的主要目的是有效运用下列资源: 人力 设备、设施
非法定文书讲话类:工作讲话稿、专题讲演稿、会议讲话稿(开幕式、闭幕辞、祝辞、座谈会发言等) 调研建议类:调查报告、检查报告、研究报告、建议、提案 工作计划类:工作规划、计划、方案、要点、思路、安排 工作总结类:综合总结、专题总结、年度总结、阶段总结
如何寻找产生高绩效的员工,提高员工的适岗率? 如何全面地认识员工?什么是素质?决定素质的因素有哪些? 企业需要什么样的人?何种素质特征的人在何种岗位特征上能够产生高绩效? 如何组建高绩效的工作团队?如何设计互补
员工素质测评标准体系的构建 4. 个体差异原理工作差异原理人岗匹配原理按照人适其事,事宜其人的原则,根据个体间不同素质和要求,将其安排在各自最适合的岗位上,保持个体素质与工作岗位要求的同构性。员工素质测评的基本原理
赛德隆热水器新产品上市推广企划案呈送:大连实德集团企划部 日期:2001年6月10日 2. 我们的任务洞悉市场,发现机会。 看清自己,剖析对手。 创造出在今天有销售效益,在明天能建立强势品牌价值的广告概念。 创意一炮打响,优势广为人知。
自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈 第四条 放开:放开自己,积极互动 第五条 空杯:心态归零,学习、学习、再学习 第六条 尊重:注重仪表、注重礼貌 第七
自制:教室内禁烟、零食,禁接、收手机 第三条 守纪:不私自来回走动,不随意耳语交谈 第四条 放开:放开自己,积极互动 第五条 空杯:心态归零,学习、学习、再学习 第六条 尊重:注重仪表、注重礼貌 第七
培训准备 - 确定目的 写完讲稿,砍!砍!砍! 4. 2、评估自身的能力: 发挥自己的长处 充满信心 正视担忧和焦虑培训准备 - 确定目的 突出培训主题! 5. 培训准备 - 确定目的 常见的担忧: 过于紧张