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一年级语文课的优质教案 小学语文教学中越来越注重鼓励学生从多角度、多方位去思考， 有意识地引导学生选择自己喜欢的学习内容和适合自己的方法来学习语文。今天我在这给大家整理了一些一年级语文课的优质教案，我们一起来看看吧

小学一年级安全工作总结(精选多篇) 第一篇：小学一年级班级安全工作总结 小学一年级班级安全工作总结 （2014----2014学年度第二学期） 彭宇娟 一、取得的成绩 1、认真做好安全教育工作.我始终把安全工作放在首位位置

2009-2010学年小学一年级班务工作总结 　　一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加

小学一年级语文教案——《不懂就要问》二 　　一、复习导入 　　1．听写生字 　　2．这篇课文讲的是什么故事 　　二、深入学习，质疑解疑。 　　细读课文，围绕重点展开质疑、讨论研究，进一步加深对课文内容的理解。

一年级品德与生活优质教案一 《去同学家玩》 教学目标： 引导孩子乐于和小伙伴交往，知道在别人家玩时的礼貌，注意安全，高兴地玩。 教学重点、难点 1、礼貌的联系方法。 2、怎样在家里玩得高兴。 3、在家里玩要注意哪些安全。

《口耳目》《日月水火》《对韵歌》《口语交际：我说你做》《语文园地一》《快乐读书吧》。 2、 本组概括 本组教材是由我上学了和识字1、2、3、4、5组成。我上学了用四幅图，帮助学生热爱祖国，了解学习常规

同时愿意在生活中主动识字。 3、能正确、流利的朗读课文。 4、能将文具摆放整齐,整理好书包。 学情分析 一年级学生进入小学学习，新的学习和生活对孩子们来说充满了好奇和有趣, 他们注意力的特点之一是，一旦把注

新的一年愿你快乐，元旦祝福语 　　元旦来临，请遵守四项基本原则：将财神看守到底，将幸福紧握到底，将好运怀抱到底、将爱情进行到底！请严格遵守，直至革命胜利！元旦快乐！ 　　值此元旦即将来临之际。 向为

 部编人教版小学一年级下册 全册教案 备课人： 目录 教学工作计划 1 第1课 我们爱整洁 5 第2课 我们有精神 7 第3课 我不拖拉 8 第4课 不做“小马虎” 10 第5课 风儿吹呀吹 13 第6课

21–20= 四、画一画： 将一个长方形分成四个形状完全相同的图形。画出4种不同的方法。 我今天写了35个大字。 我写的比你多一些。 宝宝 贝贝 五、在你认为正确的答案后面画“√”：　 1、 贝贝可能写了多少个？40个□

一年级小学生读后感(精选多篇) 第一篇：一年级小学生 一年级小学生： 必读：1、猜猜我有多爱你（绘本）2、我爱我爸爸（绘本）3、爷爷一定有办法 4、安徒生童话选（拼音读物或绘本） 选读：1、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等明天出版社）

一年级办年货100字作文（5篇） 欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！　 　　一年级办年货100字作文１

一年级国庆节100字日记（８篇） 　　欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！ 一年级国庆节100字日记１

她——他 仔——子 检——脸 认识新偏旁斤字旁（ ）：亲+斤=新；+斤=所。 ②创设语境识记。 这次，我又不知道将这些文具丢到哪里去了。 新来的所长说，她每天锁门前都要仔细检查门窗。 ③猜字谜识记。 

小学一年级语文教案——《操场上》教学片断 　　教材简析： 　　本课是识字教学为主，课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。 　　教学设想： 　　以学生熟识的生活为广阔的

学 回 顾 教学反思： 本课的主要特点： 1、体现新的教育教学思想。在教学过程中体现了教师既是教学的主导者也是参与者，教师的思想和行为既服务于教学又服务于学生。 2、组织教学，运用方法手段等体现了小学

一年级班级工作总结报告 小学一年级是打根底、进展学生智力的阶段，这个阶段对学生的成长影响很大。几年来我在一年级的班主任工作中，想方设法帮忙学生树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，依据他们的年龄特

上一年度落实主体责任述职报告 一、主要做法及成效 （一）坚持“三个带头”抓政治建设，推动责任层层压实。一是带头履职尽责。严格履行“第一责任人”职责，推动街道党工委落实主体责任、班子成员履行“一岗双责

范文：________ 一年级音乐教学工作总结 姓名：______________________ 单位：______________________ 日期：______年_____月_____日 一年级音乐教学工作总结

一．教学目标：1、正确认读13个生字，掌握一些识字方法；会写右上半包围的字“包”，能自主积累字词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文；通过观察插图，联系生活经验，读好人物对话。3、初步养成爱护文具的好习惯。二．教学重难点：观察插图，联系生活经验，读好人物对话；掌握“包”的书写笔顺和书写规则。