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4. 快迅阅读课文，自由学习：1.读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2.数一数课文有几个自然段，标出来。 3.划出本课的生字和新词。 4.想想课文讲了一个什么故事？ 5. (本页无文本内容)

(本页无文本内容) 5. 自由朗读课文：1、读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2、数一数课文有几个自然段，标出来。 3、课文讲了一个什么故事？ 6. 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。

类作出的警告：如果人类再不懂得关注生命本身，这绝对不是最后一次的报复！对于我们小学生而言，培养保护自然，尊重生命，敬畏生命是形成正确价值观的有效途径。面对新型冠状病毒，我们众志成城，在这场防疫“阻击战

12. 朗读课文，说说课文是围绕哪些人物展开的。孙中山私塾先生孙中山的同学 13. 仔细读2～9自然段： 说说孙中山小时候是个什么样的孩子，你是从哪些地方看出来的？孙中山 14. 书里说的是什么意思

扰它们，“我”和珍珠鸟的关系也越来越亲近了。 18. 所以。文章在开头部分，单独把这一句话作为一个自然段，强调“这是一种怕人的鸟”，使两者之间形成了鲜明的对比。 19. 联系课文内容说说你对文章最后一

体，都可以看成一个整体。把这个整体平均分成若干份，这样的一份或几份都可以用分数来表示。 一个整体都可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”。 12. 二、探索新知一个物体一个计量单位一些物体“1”“1”“1”“1”单位：“1”

因为学校的机器老师不够灵活，总是做没完没了的测试，玛琪做检测题的结果很糟糕，使得妈妈误解了她，她受了委屈。 9. 从全文看，第8自然段到第10自然段的插叙起什么作用？ （1）解释玛琪对“现在的学校”厌恶的原因，与下文对“过去的学校”充满向往形成对比，使得文章有波澜。

能适应各种环境，在任何环境中都能满足。 借旁的事物来遮掩。 9. 课文解读蟋蟀住宅的特点 朗读课文2—6自然段，说一说：作者是从哪些方面介绍蟋蟀住宅的特点的。住宅的选址外部内部 10. 蟋蟀是怎样给住宅选址

是火箭的舱壁啊！” 25. 按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪儿？为什么要把它放在文章的开头？ 26. 按时间的先后顺序，课文的第一自然段应放在哪儿？为什么要把它放在文章的开头？ 倒叙写法 27

1咏柳第一课时第二课时 4. 高鼎 清代后期诗人。字象一，又字拙吾，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。善于描写自然景物。主要作品《拙吾诗稿》。第一课时 5. 贺知章 唐代诗人、书法家。字季真，自号四明狂客，越州永兴(今浙江萧山)人。其诗风清新脱俗

我会写缀幽雅案拙薄糊恍 8. 左右结构上下结构半包围结构糊恍幽案薄缀雅拙 9. 词语解释(神情、举止、风貌等)自然大方，有韵致，不拘束。 幽静而雅致。 长短、高低、大小等不一致。 形容女子、花木等姿态美好可爱。文中指丁香花姿态美好的样子。

提出问题，这种精神多么可贵。 27. 当他提出自己的问题后，先生和同学又是怎样做的呢？默读第3～7自然段，说说让自己印象，深刻的句子。 28. 这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时

盘古开天地 2. 神话是什么？ 神话故事是民间文学的一种。是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。新课导入 3. 女娲造人女娲补天你听过或看过哪些神话故事？

还有什么办法呢？秤称提不动不可行原因：谁也没有那么大的力气。曹操的态度：直摇头。 19. 官员想出的办法曹冲提出的办法 20. 浏览第4自然段，说一说这一段讲的是什么？ 曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船

有什么样的表达效果？ 先大悲，再大喜，前后形成巨大的反差，使小说充满波澜和戏剧色彩。 12. 第3自然段中，人们握着萨契尔太太的手，为什么“想说话又说不出来”？ 因为人们本来对找到两个孩子已经没抱什么

第1课时　扇形统计图 认识扇形统计图5 数据处理BS 六年级上册 2. 1234提示：点击 进入习题 3. 知识点 扇形统计图的特点与作用1.下面是六(1)班同学参加的球类项目(每人参加一项)统计表

1. 第5课时　比的应用 按比分配BS 六年级上册 2. 1234提示：点击 进入习题 3. 知识点 1按一定的比进行分配的问题1.按要求解答。 一个足球的表面是由32块黑色五边形皮和白色六边形皮围成

唉ài嘿hēi嘛ma 都是口字旁，口字旁书写时要偏一些，而且要窄一点儿、小一点儿。 11. 课文主要讲了一件什么事？（课后第一题） 课文讲述的是（ ），在邻居西蒙死后，（ ）她的两个孩子的故事。渔夫和妻子桑娜主动收养 12

春回大地 万物复苏 桃红柳绿 万紫千红 草长莺飞 百花齐放 鸟语花香 泉水丁冬 2. 2 找春天2018新部编本二年级下册语文 3. 要求： 1、认真读课文，注意读准字音，读通课文。2、读读记记生字，再试着划划词语。

现代类人猿和人类均是单胎盘。 现代类人远具有人类相同的血型。 15. 猩猩 黑猩猩 大猩猩 人 16. 类人猿生活在什么样的自然环境中？它们的生活方式有什么特点？类人猿主要栖息于非洲和东南亚的热带森林中。现代的大猩猩生活在非洲