语文青蛙写诗【第1课时】ppt课件
正确、流利地朗读课文。(重点) 3.了解课文内容。(难点)学习目标 4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课文中的生字,标出自然段。 5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 6. 写 诗 点 要 过 给
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正确、流利地朗读课文。(重点) 3.了解课文内容。(难点)学习目标 4. 点击 听朗读听范读,边听边画出课文中的生字,标出自然段。 5. 自读提示:请同学们自由朗读课文,努力读准字音、读通句子。 6. 写 诗 点 要 过 给
第一段(1—5自然段):写外祖母去世使我认识到时间和时间里的事物,都永远不会回来,让人可怕可忧。 第二段(6—8自然段):“我”感受到时间的流逝,常做和时间比赛的游戏。 第三段(9—10自然段):写抓紧时间和时间赛跑,使“我”成功。
【LOGO释义】 创作主思路:以人和水滴的形状组合成的生命树造型 分别象征着[万科。东丽湖]所依托的自然赐予——东丽湖湛蓝的湖水,健康、有活力的动感生活,以及蓬勃生长的植被环境,烘托出一派祥和的生活面貌。
1. 2 花的学校人教版三年级上册 2. 大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文,看看花的学校吧!新课导入 3. 拉宾德拉
生一定的效果. 一般都是比较基本的、经典的样式或颜色。如纯色系服装,牛仔裤等 。 6. 淑女风格 自然清新、优雅宜人是淑女风格的概括。 蕾丝与褶边是柔美新淑女风格的两大时尚标志。粉红玛丽淑女风 7. 韩版风格
农业区位因素的改造与变化 郊区农业 4. 1.农业区位因素及变化Ⅰ.农业的概念与特点概念 利用土地自然生产力,栽培植物或饲养动物 特点 地域性 季节性和周期性 分类 粗放农业/密集农业 自给农业/商品农业
他画的海那么蓝,那么宽。那么那么海蓝宽那么那么齐读第2自然段 45. 一艘艘船上装满了鱼和虾。涛涛的家乡海产丰富,人民生活富足。 46. 图上画的是什么地方?有什么景物?小朋友在做什么? 47. 朗读第3自然段她画的山那么高,水那么
三、适应性预期及对菲利普斯曲线的研究菲利普斯曲线 货币主义认为菲利普斯曲线在短期存在 货币主义认为菲利普斯曲线在长期不存在 适应性预期 自然率假说的实证检验 适应性预期与系统性误差 9. 3.1 菲利普斯曲线凯恩斯主义者将菲利普斯曲线解释
他画的海那么蓝,那么宽。那么那么海蓝宽那么那么齐读第2自然段 45. 一艘艘船上装满了鱼和虾。涛涛的家乡海产丰富,人民生活富足。 46. 图上画的是什么地方?有什么景物?小朋友在做什么? 47. 朗读第3自然段她画的山那么高,水那么
结构:部首:书写指导:半包围先写“尺”再写“辶”。“尺”的捺变成点,“辶”的捺要舒展,托住“尺”。chí迟辶 12. 朗读课文第1—4自然段,圈画出“我”去上学时看到的景象。啊!多么明朗的天空。明朗 主要指天空湛蓝清亮,光线充足。近义词——晴朗课文解读
得出结论(5):再次号召人民要团结起来,形成一个强有力的整体。 13. 具体论证提出观点得出结论 14. 读第1自然段,说说课文的主要观点是什么。 中国共产党及其领导的八路军、新四军的宗旨是____________
农业区位因素的改造与变化 郊区农业 4. 1.农业区位因素及变化Ⅰ.农业的概念与特点概念 利用土地自然生产力,栽培植物或饲养动物 特点 地域性 季节性和周期性 分类 粗放农业/密集农业 自给农业/商品农业
22. 第一部分(第1--3自然段) 大戈壁的铁路沿线上长着高大挺秀的白杨。 第二部分(第4--12自然段) 旅途中,爸爸向孩子们介绍白杨的特点。 第三部分(第13--15自然段) 爸爸借白杨表白自己的心。
5——7段:写花的品格。她与自然万物和谐相处,她向往光明,从不顾影自怜,也不孤芳自赏。 7. 深入研读课文,思考:1.从哪些地方可以看出“我”是花? 8. 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心
样写在全文中起什么作用?表达欣喜、喜爱鸟的感情,并以这种感情奠定了全文轻松、愉快的基调。二、 第2自然段写“这是一种怕人的鸟”为什么单独用一段强调?“怕人”是珍珠鸟的突出特点,作者强调这一点,为全文的
1. 花的学校人教版三年级上册 2. 大自然中有一种可爱的小精灵,它们五颜六色,它们娇艳多姿,它们美丽、短暂却灿烂……它们就是——花。 让我们一起走进课文,看看花的学校吧!新课导入 3. 拉宾德拉纳特
对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 13. 课文解读读课文第一自然段,思考: 这个自然段写了哪些场景? 这所小学的特别之处体现在哪? 14. 上学路上来到学校 15. 早晨,
1. 海洋環境生態 2. 生物圈與自然界的主要生態系統生物圈 一、陸生生態系統 1.天然生態系統 (1) 森林生態系統 (2) 草原生態系統 (3) 荒漠生態系統 (4) 凍原極地生態系統 2. 人工生態系統
“丁丁冬冬” 象声词,表现了小溪解冻了,让人感到很欢快。 11. 你找到的春天是什么样的?仿照第4—7自然段或第8自然段说一说。这是课后第3题哦!迎春花吐出黄色的花蕊,那是春天的眼睛吧? 小燕子飞来了,那是报春的使者吧?
政府组织的作用又再度引起中国政府对非政府组织的高度关注. 12. 案例:世界自然基金(WWF)与中国的合作 简介:世界自然基金 (World Wide Fund for Nature, WWF) 成立