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华东师大版数学七年级上册5.1.1 《对顶角》课时练习 一、选择题 1.如图∠1与∠2是对顶角的为（ ） A. B. C. D. 2.下列关系中，互相垂直的两条直线是( ) A.互为对顶角的两角的平分线

1.1.5 三视图导学案 高一数学组 【学习要求】 1．了解三视图的概念，理解三视图的画法特征． 2．能画出简单空间图形的三视图，能识别空间图形的三视图所表示的立体模型． 【学法指导】 通过直观感知

主备人： 审核人：（盖章） 使用人：______ 课题：画垂线 一、自主学习 （一）学习目标 1、使学生掌握作线段的垂直平分线，过一点作已知直线垂线的两种基本作图。 2、用简练、准确地运用几何语言表达作图方法与步骤，认识它的正确性、合理性。

展示要求：观点明确、层次清晰、表达流利。 4. 非展示小组要认真倾听做好质疑或补充准备 编号 （ 5 ） 导学案 课 题 ：第一节 食物中的营养物质 【学习目标】： 1、说出人体需要的主要营养物质。2、说出各类营养物质的主要作用。

2021——2022学年度人教版七年级数学下册 第五章 相交线与平行线 5.1.2 垂线课后练习 一、选择题 1．为直线上一点，，若，则（ ） A．30° B．40° C．50° D．60° 2．如

5.2.1《平行线》课时练习 一、选择题 1.在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是(   ) A.平行或相交     B.垂直或相交 C.垂直或平行    D.平行、垂直或相交 2. 在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系(

人教版初中数学浙教版七年级下册1.1 平行线 同步练习 一、单选题（共10题，共20分） 1.a、b、c为同一平面内的三条直线，若a与b不平行，b与c不平行，那么下列判断正确的是（　　） A. a与c一定不平行

什么是正比例函数？ 4. 乘法表中乘积为12的两个因数之间存在什么关系？ 二、 创设情境 1. 问题1 京沪线铁路全程为　１463 km，某次列车的平均速度v（单位:km/h)随此次列车的全程运行时间t（单位:ｈ)的变化而变化．

1. 会利用单位间的进率将高级单位的名数与低级单位的名数进行改写。2. 培养迁移、类推和归纳概括的能力，能应用所学知识解决实际问题。

2、化简二次根式达到的要求：（1)被开方数不含分母;(2）分母中不含有二次根式。 （三)展示提升（质疑点拨) 阅读下列运算过程: ， 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”。 利用上述方法化简： (１) =___＿__＿_（２）＝_＿___＿_＿_(3)

八年级生物下册导学案 课题 8.2.1用药和急救 课型 讲授课 主备 审核 学习 目标 1、能区别处方药和非处方药。 2、能概述安全用药的常识。 3、能说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。 学习

人教版2019-2020学年八年级下册地理第八章 _西北自然特征与农业

4.1.2　点、线、面、体 1．在下列立体图形中，只需要一个面就能围成的是(　　) A．正方体　　　　　　B．圆锥 C．圆柱　　　　　　 D．球 2．在球、圆锥、圆柱、棱柱中，由曲面和平面围成的是(　　)

《鸟》 导学案 学习目标： 知识与能力目标：认识鸟类身体的基本结构，阐明鸟适于飞行的形态结构特点。 过程与方法目标： 1.合作完成“鸟适于飞行的特点”的探究活动，提高学生的探究能力。 2.通过对结构

（3）美国好莱坞贝佛利山是名流们居住的地方__________________________ 【当堂练习】 【课外练习】绩优学案P25例1，学习评价案P7的1-9题。 本文档由香当网(https://www.xiangdang

《说“木叶”》导学案（教师版） 一、教学分析 （一）教学内容分析 １．概括介绍教学内容 《说“木叶”》一文借“木叶”及相关的“树”“落木”“落叶”等诗歌常见意象，形象地阐述了诗歌语言中的暗示性理论，

第四单元 自然界的水——课题2 水的净化（第一课时） 导学案 【学习目标】 1、了解纯水与自然水、硬水和软水的区别 2、知道自来水的净化原理。 3、初步理解吸附、沉淀、过滤等常用净化水的方法。 【问

化学《4.2 水的净化》导学案 班别： 组号： 姓名： ●目标导航 1.了解纯水与自然水、硬水与软水的区别； 2.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法； 3.通过了解自来水净化的过程，体会化学知识在生活生产中的丰富性和重要性。

课题4 化学式和化合价 导学案 第一课时 化学式 一、学习目标：化学式的书写规则；重点是掌握化学式的意义，符号中数字的含义。 二、自主学习： 1、 化学式是用 和 的组合表示物质组成的式子。 2、 每种纯净物的组成是

第三单元 课题3 元素 导学案 【学习目标】 1、记住并理解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 2、了解地壳中元素含量、生物细胞中元素的种类和质量分数 3、了解元素符号所表示的