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学习目标：1.进一步了解酸碱盐的化学性质。2.进一步巩固应用酸碱盐的化学性质解决相关问题。

1、通过观察、分析、对比，推理认识元素，统一对物质宏观组成和微观构成的认识，进一步建立科学的物质观2、通过小组合作、查资料等方式了解元素符号，学会元素符号的正确写法，认识元素符号的意义3、通过对比，分析掌握元素的分类

 课题1 燃烧与灭火 （学案） [温故知新] 1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式： 甲： ；乙： ；丙： ； 2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是 多选，填序号） A．木炭

2018-2019七年级语文上册第三单元测试题（带答案新人教版） 第三单元测试题 (时间：120分钟　满分：150分) 一、积累与运用(30分) 1．字词积累——下列加点字的读音无误的一项是( B )(3分)

2018-2019七年级语文上册第二单元测试题（附答案新人教版） 第二单元测试题 (时间：120分钟　满分：150分) 一、积累与运用(30分) 1．字词积累——下列加点字的注音完全正确的一项是( B

2018-2019七年级语文上册第一单元测试题（含答案新人教版） 第一单元测试题 (时间：120分钟　满分：150分) 一、积累与运用(30分) 1．字词积累——下列加点字的读音全部正确的一项是( B

新人教版2018-2019七年级语文下学期3月联考试卷 一积累运用（ 31分 ） 1.下列词语中括号的注音完全正确的一项是（）（3分） A.嗥呜(háo) 彷(pánɡ)徨 仰慕(mù) 鲜(xīān)为人知

2018-2019学年度第一学期期中教学质量监测 七年级英语 本试卷分卷I和卷II两部分。卷I为选择题，卷II为非选择题。 本试卷满分120分，考试时间120分钟。 卷I (选择题，共75分) 听力部分（第一节）

七年级数学第1章《有理数》同步测试 一、选择题： 1、下列有理数大小关系判断正确的是（   ） A. 0＞|﹣10|                B. ﹣（﹣1/9）＞﹣|﹣ 1/10|               

7B Unit 7 Abilities （第3课时） Grammar 问题导学单 【教学目标】 教学目标 a.掌握重点单词 smoke, camera, X-ray. b.掌握重点词组by the way

幽幽玉笛声，浓浓故园情 ——《春夜洛城闻笛》导学案 【学习目标】 1、通过反复诵读，体会诗歌情感。 2、学会赏析思乡诗选取意象，营造意境，抒发情感的一般方法。 3、学会选取恰当的意象，写小诗抒发自己心中的情感。

采用抓文脉的方法结合老师的思维导图先自主背诵。 2.师友相互检查背诵，互相纠错。 3.师友总结本课重点，学友先讲，学师补充强调，其他师友进一步补充。 1.提示结合思维导图背诵。2.结合思维导图总结，强调重点。 3

采用抓文脉的方法结合老师的思维导图先自主背诵。 2.师友相互检查背诵，互相纠错。 3.师友总结本课重点，学友先讲，学师补充强调，其他师友进一步补充。 1. 1.提示结合思维导图背诵。2.结合思维导图总结，强调重点。

1、力学里的功等于___________________________________的积。2、《伽利略实验——阻力对物体运动的影响》：小车受到的阻力越小，速度减小得越______（快、慢），观察到小车运动的距离越长。3、功率的物理意义： 。 4、功率的定义： 。

一、知识归纳（一）常用词组1.an amusementpark with a special theme一个有特殊主题的游乐园2.go somewhere different去某个不同的地方3.all the old movie cameras所有的老旧的电影摄影机

八年级 时间 探究器材 吸盘 塑料管 托里拆利实验视频 气压计 流程 具 体 内 容 方 法 指 导 学习目标 知识目标：1.（1）了解大气压是客观存在的．（2）了解测量大气压的实验：托里拆利实验．（

（1）知道做功的两个必要因素；（2）会判断力是否做功；（3）初步理解功的计算公式，知道功的单位；（4）会用功的公式进行有关计算。过程与方法：通过观察了解功的物理意义。

《乘法分配律》教学设计 教学内容  人教版教科书四年级下册第三单元的第26页。 教材分析 本节课是在学生已经学习掌握了乘法交换律、结合律，并能初步应用这些定律进行一些简单计算的基础上学习的。我将加减

PEP小学英语六年级下册Unit 1 How tall are you? Part B Read and write 教学设计 【教材依据】 人教版小学英语六年级〔下册〕Unit 1 How tall

学习目标：1、知道动能和势能的概念；2、在探究实验中理解影响动能和势能的因素学习重难点：1、理解动能和重力势能2、能的概念的建立一、课前复习：1、一个物体能够 ，我们就说它具有能。2、物体由于 所具有的能量叫动能：运动物体的 越大， 越大，动能就越大。3、物体由于被 具有的能叫重力势能，重力势能大小与物体的 和 有关。