2018-2019学年五年级上册数学期中试卷
2018-2019学年五年级上册数学期中试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共10题；共29分) 1. （1分）把23.5缩小到原来的
2020-10-04
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P11 P21 人教版五年级上册语文期末试卷（专项复习+突破卷）
1 汉字正音提分卷班级______ 姓名______ 得分______ 时间：40分钟 满分：100分一、把下列加点字的音节补充完整。(9分)爱卿 q______ 输赢 y______ 歧______í途嗜______ì好 灰烬j______ 圆锥______uī依偎w______ 煞______à白 发酵________iào二、写出下列汉字的
2020-12-23
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P7 2018-2019学年福州金山实验小学五年级数学上册期中考试试题及答案
2018-2019学年福州金山实验小学五年级数学上册期中考试试题及答案 满分： 考试时间： 班级 姓名 分数 一、回顾知识，正确填空。（每空1分，共21分） 1、12千克50克=（ ）千克； 1.45时=1时（
2020-05-27
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P10 五年级上册数学知识点汇总（人教版）
五年级上册数学知识点汇总（人教版） 第一单元 小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法
2020-08-05
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P7 人教版数学五年级上册总复习（2）B卷（A卷）
人教版数学五年级上册总复习（2）B卷（A卷） 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空。 (共5题；共9分) 1. （1分）2.02千米＝_______千米_______米
2020-10-08
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P7 小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数
小学数学人教版五年级上册1.3积的近似数 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 选择题
2020-10-12
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P6 人教版数学五年级上册总复习（1）B卷
人教版数学五年级上册总复习（1）B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 填空题。 (共9题；共9分) 1. （1分）把4.28扩大到它的100倍，再缩小到所得数的
2020-10-08
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P161 新人教版五年级上册数学全册教学设计 （3）
心人教版五年级上册数学 教学设计 2018-9-1 1.让学生自主探究小数乘法的计算方法,能正确进行笔算,并能对其中的算理作出合理的解释。 2.使学生会用“四舍五入”法求取积的近似数。 3.使
2022-02-21
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P5 新人教版五年级上册数学《解决问题》教学设计
《解决问题》教学设计 教学内容：新人教版五年级上册数学教材第39页例10（1）（2）。 教学目标： 1、 学会分析问题中数量之间的关系，会正确解决问题。 2、 掌握“进一”法、“去尾”法的意义，体会
2023-06-28
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P7 人教版数学五年级上册总复习（E卷）A卷
人教版数学五年级上册总复习（2）A卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的! 一、 我来填一填。 (共9题；共9分) 1. （1分）如下图所示，电视台的摄像机1
2020-10-08
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P19 五年级上册数学知识点汇总（人教版）
五年级上册数学知识点汇总（人教版） 第一单元 小数乘法 1、小数乘整数： @意义——求几个相同加数的和的简便运算。 如：1.5×3表示求3个1.5的和的简便运算（或1.5的3倍是多少）。 @计算方法
2020-08-05
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P7 小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程C卷
小学数学人教版五年级上册5.2.3解方程C卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下！ 一、
2020-10-29
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P1 人教版小学数学五年级上册方程的意义 教学反思
《方程的意义》教学反思 《方程的意义》是一节数学概念课，是在学生熟悉了常见的数量关系，能够用字母表示数的基础上教学，但理解起来有一定的难度。下面就结合我所执教的《方程的意义》这节课,谈谈在教学中的做法和看法。
2021-08-06
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P3 5整理和复习（教案）- 数学五年级上册人教版
面这题你能列方程并解答吗？ 三、以练促深。 列出方程并解答。 1、 海龟能活180年，比大象存活的年数的2倍还多20年，大象能活多少年? 小结：我们在做题时，根据题目中关键句子，就能找准等量关系，从而准确的列出方程解答。
2022-02-07
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P2 人教版小学数学五年级上册方程的意义教学设计
师小结：当两边重量差不多时，跷跷板基本保持平衡，就能很好地玩游戏了。 二、探索交流 解决问题 师：在我们的数学学习中，还有一种更为科学的平衡工具，猜猜是什么？ 1、直观演示，引出方程。 操作天平：第一步，称出
2021-08-06
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P4 五年级上册数学教学设计 -植树问题 人教版
《植树问题》教学设计 教学内容： 人教版小学数学五年级上册第七单元《植树问题》。 教学目标： 知识与技能 1.掌握植树等情境中的数量关系“总长÷段长=段数”。 2.初步了解植树问题中的常见情况，理解
2022-11-16
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P164 「精品」最新人教版五年级上册数学全册教案
系，以便引导学生运用转化的方法，将整数乘法的经验迁移到小数乘法中。 学情分析： 从年龄特点来看，五年级学生具有好动、好奇、好表现的性格特征，抓住学生这一特点，教师可以积极采用形象生动、形式多样的教学方
2019-08-29
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P3 人教版五年级数学上册期中复习题
五年级上册复习题（一） 班别： 姓名： 成绩： 一、填空。 1、45分钟=（ ）时 2.3米= （ ）厘米 4吨36千克=（ ）吨 2、车上原有X人，到站有5人下车，现在有（ ）人。 3、连续3个自然数，中间一个是A，前一个是（
2021-03-08
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P96 新课标人教版五年级上册数学全册教案
小学五年级数学上册教学目标 1．比较熟练地进行小数乘法和除法的笔算。 2．在具体情境中会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示简单情境中的等量关系并解决问题。
2019-11-07
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P248 人教版五年级上册数学期末复习
的数用字母正确的表示出来，然后根据题意列式计算即可得解． 二．含字母式子的求值 【知识点归纳】 在数学中，我们常常用字母来表示一个数，然后通过四则运算求解出那个字母所表示的数．通常我们所谓的求解x的方
2020-12-10
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