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2014-2015学年度第一学期教科研工作总结 　　XX-XX学年度第一学期教科研工作总结 　　冬梅傲雪，时光如梭，转眼间本学期已告结束。一学期以来，我校教导处在区教科研中心的引领及上级领导支持下，

小学少先队-学年度第一学期工作总结 　　小学少先队XX-XX学年度第一学期工作总结 　　时光荏苒，一个学期即将过去，少先队在领导的支持下，积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列

青协2012-2013学年第一学期工作总结 　　在过去一学期里，我院青协分会在学院分团委、校青协的领导和支持下，以及我院青协分会各位干事的共同了努力下，在完成了各项常规工作的同时大力创新，保证了我院

2014-2015学年度第一学期工作总结 　　一、工作态度及积极性： 　　本学期，本人担任初一年级六个班的政治教学任务。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作

2013至2014学年度第一学期工作总结 　　二00七至二00八学年度第一学期工作总结  作者：wenqicong 　　本学期我校《以教育法》《中国教育改革和发展纲要》为依据，以现代教学管理理论为指

班级团支部2012―2013学年度第一学期工作总结 　　前言 　　光阴似箭，岁月如梭，恍惚间我们的半年就这样过去了。留下了无限对激情燃烧的岁月的回忆。这半年来，我们带着满腔的热情努力学习，积极工作，

2010年2003—2004学年度第一学期工作总结 　　本学期，我校在党的十六大精神指引下，在董事长和校务委员会的正确领导下，紧密围绕“创建广东省一级学校、广东省‘十佳’民办学校和全国先进民办学校”

2010-2011学年度第一学期工会工作总结 　　这半年，我校工会在学校党支部的领导下，在行政各部门的大力支持下，积极贯彻江泽民总书记“三个代表”讲话的精神，深入学习《工会法》,积极配合学校行政继续

小学2009学年度第一学期教科研工作总结 　　本学期我镇小学的教科研工作根据县教育局工作的总体要求，以党的十六大精神、新时期的教育课程改革为指南，紧紧围绕县教科室的教科研工作目标，本着我镇小学教科研

学年度第一学期校本课程工作总结 　　XX-XX学年度第一学期校本课程工作总结 　　为了顺应课程改革的发展需要,为了全面推进素质教育,为了满足全体小学生的兴趣爱好,促进学生的个性发展,我校开发校本课程

学年度第一学期学校工作总结 　　XX-XX学年度第一学期学校工作总结 　　XX，号称世界末日之年，终于平安过去，本学期学校各项工作在大家的共同努力下，已经顺利完成。根据学校常规工作安排，召开结束会是

学年度第一学期教务处工作总结 　　XX―XX学年度第一学期教务处工作总结 　　本学期，教务处本着“一切为了学生发展”的育人理念，立足校情，不断规范教学管理行为，以务实有效的教学科研活动为载体，以全面

2010学年第一学期小学教导处工作总结 　　一学期以来，教导处工作以新课程理念为指导，以教研组为单位，加大了教研、教改的力度，加强了日常教学工作的进一步规范和对青年教师指导与培养，进一步推进学校素质教育的发展，致力于提高教学质量。 

－学年度第一学期个人工作总结 　　XX－－XX学年度第一学期个人工作总结 　　揭穿末日的谎言，迎来崭新的一年。伴随着龙年脚步的远去，我们也即将送走难忘的第一学期。满怀辞旧迎新的喜悦，我们在学部号召下

中学2009学年第一学期体育组工作总结 　　宁波市李关弟中学XX学年第一学期体育组工作总结 　　在教研室、学校领导重视下，全组7位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针

2022-2023学年度第一学期教导处 工作总结 本学期教导处在上级的正确领导下，充分认识基础教育课程改革的重要性，深入学习科学发展观，坚持以人为本，推进素质教育，促进学生全面发展。把落实党和国家的

2009至2010学年度第一学期个人工作总结 　　一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思 　　本学期，我把“合作学习的方法”运用于课堂教学，收到了良好的效果，自认为，此方法在指导学生自学，培养学

学校2010――2011学年度第一学期初三工作总结 　　开拓、创新、务实的一学期结束了。过去的一学期，我们在学部的直接领导下，在“三个代表”重要思想指引下，全体教师齐心协力，认真贯彻《中学生守则》、

2014-2015学年第一学期教学工作总结 　　悄然间，时至岁末，随惯例，工作总结。 　　本学期本人承担了新校区高二六个班（2文4理）和老校区一个复读班的政治课教学工作。教学上，尽职尽责，干好本职工作；教研上，多思多写，也算小有收获。

学年度第一学期师训工作总结 　　面对基础教育新课程改革的挑战，为了学校的可持续发展，我们以学校为基地，以新课改精神为指导，以造就一支高素质教师队伍为目标，开展校本培训，探索新形式下教师专业化发展的有效途径。