2018年二模客观题、主观题分类整理
1 客观题练习一 一、选择题(本大题共 6 题, 每题 4 分, 满分 24 分) 1.函数 12 xy 的图像不经过( ) (A) 第一象限; (B) 第二象限; (C) 第三象限; (D) 第四象限.
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1 客观题练习一 一、选择题(本大题共 6 题, 每题 4 分, 满分 24 分) 1.函数 12 xy 的图像不经过( ) (A) 第一象限; (B) 第二象限; (C) 第三象限; (D) 第四象限.
天津师范大学 学科教学专业历年真题 教育综合:2010- 2019 勤奋严谨,自树树人! 天津师范大学教育硕士 组织编写2010 教育综合 一、名词解释题(共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分)
【各省、市、县事业单位考试历年真题,有答案】 【绝密资料,不许外传】 考考公务员网【www.kkgwy.com】版权所有 第 1 页,共 178 页 2018 年贵州省贵阳市白云区中小学幼儿园教师招聘考试《教育综合知识》真题库及答案
干部政治素质考察办法 第一章 总则 第一条 为进一步考准考实干部的政治素质,选拔出信念坚 定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,根据《中 国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《党
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【第 3 季-数资】2019 国考行 测模考大赛第三季解析-数资 主讲教师:杜岩 授课时间:2018.06.03 粉笔公考·官方微信 1 【第 3 季-数资】2019 国考行测模考大赛 第三季解析-数资(讲义)
期中测试卷 一、我会分类。(按要求分类)(9 分) ou t ang wu g ai yue j zi b ye ei ing chi ü f yun ch 声母: 韵母: 整体认读音节: 二、看图补充音节。(8分)
2019 春季下册人教语文四年级第一单元测试卷 (60 分钟 100 分) 一、基础训练营(45 分) 1.读拼音写词语。(11 分) 我随着 yōng jǐ( )的人群来到 zhè jiāng( )的
2019 春季下册人教语文五年级第一单元测试卷 时间:90 分钟 满分:100 分 一、基础训练营(37 分) 1.读拼音写词语。(10 分) 2.选字填空。(8 分) [涯 崖] 天( ) 山( )
部编版一年级(上)语文期末测试卷(九) 时间:60 分钟 满分:100 分 一、根据拼音写汉字。(10 分) ɡuō sháo mǒu zhǒnɡ zuǐ chún yòu huò bàn mǔ sǎnɡ
部编版二年级(上)语文期末测试卷(九) 时间:60 分钟 满分:100 分 一、拼音乐园(18 分) (一)看拼音,写词语(10 分)[来源:学|科|网 Z|X|X|K] dù pí chéng jiù
第二单元 检测卷 一、填空。(每空 1 分,共 30 分) 1.在括号里填上适当的数。 5 12小时=( )分 7 20米=( )厘米 3 125立方米=( )立方分米 4 25平方米=( )平方厘米
月考评价测试卷一 (考查范围: Unit 1~Unit 2 时间: 60 分钟 满分: 100 分) 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 总分 得分 听力部分(30 分) Ⅰ.Listen and
部编版三年级(上)语文期末测试卷(九) 时间:60 分钟 满分:100 分 一、给加点字选择正确的读音,画“√”。( 3 分) 1.今天的天气十分闷.(mēn mèn)热,小红总是觉得闷.(mēn mè
月考评价测试卷一 (考查范围: Unit 1~Unit 2 时间: 60 分钟 满分: 100 分) Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 总分 得分 听力部分(40 分) Ⅰ.Listen and
月考评价测试卷一 (时间: 60 分钟 满分: 100 分) 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ 总分 得分 听力部分(40 分) I.Listen and match.(听录音, 连线。)(10
月考评价测试卷一 (考查范围: Unit 1~Unit 2 时间: 60 分钟 满分: 100 分) 题号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ 总分 得分 听力部分(30 分) Ⅰ.Listen and
2019 春季下册人教语文六年级第一单元测试卷 一、基础训练营(37 分) 1.给加点字选择正确的读音,画“√”。(6 分) 凝.然(níng yí) 汲.水(xī jí) 刹.那间(shà chà)
年度军队招考文职人员统一考试 经济学类——会计学 第一部分基础综合 一、单项选择题(请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的 答案,共 32 题,1-16 题每题 0.5 分,17-32 每题 1 分,共 24
因为用心 所以专业 因为专业 所以更好 只培养想过关的人 1 2018 结构化面试 题本 (各地最新真题选编) 我们的要求:超越答题模式,结合岗位职责,融入个性特点,引起强烈震撼。 我们的目标:要考出