政府会计准则第6号-政府储备物资
- 1- 附件: 政府会计准则第 6 号——政府储备物资 第一章 总 则 第一条 为了规范政府储备物资的确认、计量和相关信 息的披露,根据《政府会计准则——基本准则》,制定本准 则。 第二条 本准则所称政府储备物资,是指政府会计主体
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- 1- 附件: 政府会计准则第 6 号——政府储备物资 第一章 总 则 第一条 为了规范政府储备物资的确认、计量和相关信 息的披露,根据《政府会计准则——基本准则》,制定本准 则。 第二条 本准则所称政府储备物资,是指政府会计主体
会计信息化理论 2. 会计系统就是独立生产用于社会对微观会计主体进行评价和监控的公开会计信息的工作系统。它是由政府组织建立一个机构,通过法律强制要求微观会计主体向该机构提供反映其自身情况(交易和事项
《企业会计准则第35号 ——分部报告》应用指南 一、主要报告形式和次要报告形式 根据本准则第十三条规定,企业应当区分主要报告形式和次要报告形式披露分部信息。在确定分部信息的主要报告形式和次要报告形式
《企业会计准则第16号 ——政府补助》应用指南 一、政府补助的特征 本准则第二条规定,政府补助是指企业从政府无偿取得货币性资产或非货币性资产,但不包括政府作为企业所有者投入的资本。政府包括各级政府及
《企业会计准则第14号 ——收入》应用指南 一、日常活动的认定 本准则第二条规定,收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。其中“日常活动”,是
1: 政府会计准则第 1 号——存货 第一章 总 则 第一条 为了规范存货的确认、计量和相关信息的披露, 根据《政府会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条 本准则所称存货,是指政府会计主体在开展业
国际会计准则第22号-企业合并 (1993年 12月修订) 目 的 本号准则旨在对企业合并的会计处理作出规定。 本号准则既包括一个企业购买另一个企业的情况,也包括在不能认定购买者时股权联合的少数
1 《企业会计准则第40号——合营安排》 实务操作指南 1 目 录 第一部分 合营安排准则发布的背景和目标 ..............................................
《企业会计准则第21号 ——租赁》应用指南 一、租赁开始日与租赁期开始日 本准则第四条和第十一条规定了租赁开始日和租赁期开始日。 租赁开始日,是指租赁协议日与租赁各方就主要租赁条款作出承诺日中的较早
国际会计准则第36号——资产减值 目的 本准则的目的是,规定企业用以确保其资产以不超过可收回价值(recoverable amount)的金额进行计量的程序。如果资产的帐面价值超过通过使用或
国际会计准则第40号——投资性房地产 财政部会计司组织翻译 目的 本准则的目的是规范投资性房地产的会计处理和相关披露要求。 范围 1、本准则适用于投资性房地产的确认、计量和披露。
1. 第八讲 科学抽象和科学思维方法科学抽象 科学思维的逻辑方法 2. 一、科学抽象概念:是对同类事物共同本质或者客观世界一般关系进行概括的认知过程和思维过程。科学抽象的成果为科学概念、科学符号、思想模型等。
视,人力资源会计的重要性也突兀而出。国内外学者普遍认为人力资源会计至今尚未得到广泛应用的“症结”在于“人力资源计量的困难”。本文通过对人力资源会计的计量方法的概述,分析了目前人力资源计量困难的原因,并
继续挂帐追收 本年利润 营业外收入 其他应付款 结转 作收入 XXX == XXX 继续挂帐支付 7、所得税 94年将所得税由利润分配项目改为支出科目(费用),其理由:国家强制参与分配,对企业而言无权作出选择,因此作支出。
若干会计问题介绍 一、费用及其四种支出结算方式(P213-214) 狭义费用:为取得收入而发生的,必要的劳动耗费。 四种费用支出核算方式(按照费用发生、支付、负担三者在时间上的不同配合): 核算方式
到英国资产阶级革命开始,约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。也就是封建制度占统治地位的时期。考考你 3. 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 4. 基督教兴起与传播的原因时间: 地点: 背景: 教义: 地位: 1世纪巴
通信系统 (2)按调制方式分类:基带传输系统和带通(调制)传输系统 (3)按信号特征分类:模拟通信系统和数字通信系统 (4)按传输媒介分类:有线通信系统和无线通信系统 (5)按工作波段分类:长波通信、中波通信、短波通信
1. 认识时间7 认识时间RJ 二年级上册 2. (1)钟面上有( )个大格和( )个小格,一个大格里面有( )个小格。 (2)分针走1小格的时间是( )分,走1大格的时间是( )分。 (3
第7&8单元达标检测卷 一、填空。(第4小题3分,其余每空2分,共31分) 1.(1)这是一幅( )统计图。 (2)笑笑每隔( )小时测量一次气温。 (3)从图中可知,( )时到( )时室内气温升高得最快。
第7课时 实际问题与方程(2) 课题 实际问题与方程(2) 课型 新授课 设计说明 返璞归真,努力营造一个简洁、高效、灵动、快乐的数学课堂。 1.充分展开教学过程,给予学生思考的时间和空间,关注课堂