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1、第31页看第2自然段。2、找出相同条件和不同条件。3、各小组记录员用简单的文字填写在表格一中。

1、把钢尺从套内拉出约10厘米～12厘米，用一只手压稳套内尺子的一端，另外一只手拨动尺子的另一端。2、先轻轻拨动钢尺，再用力拨动钢尺，仔细观察尺子上下振动的幅度。3、操作时注意安全。4、完成记录单一，听到音乐声实验结束。

吃下去的食物 依次去哪里了

一天，一匹小马接受了妈妈交给的任务——把一麻袋食盐送到河对岸。小马开心的出发了，河水很深，连它背上的麻袋都被淹没了。等它过了河后，觉得身上轻了许多。小马觉得非常奇怪，却不知道这是为什么。你们能告诉它原因吗 ？

防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。

观察：1. 门齿、犬齿、臼齿的形状。2. 它们各长在口腔中的什么位置。

1. 7. 大 小 多 少人教版小学语文一年级 2. 引入新课 你认识它们吗？小 草大 树 3. 引入新课 这些有趣的图片里面藏着一些小秘密，我们一起来找一找。一群大雁一 只 小 鸟 4. 学习生字小小

我发现每天父母下班后，还要在家做······ 我发现······ 8. 爸爸妈妈多辛苦从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心……让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧！ 9. 阅读角星期一清早，爸

话》等。第一课时 6. 喜鹊 嘴尖，尾长，身体大部分为黑色和靛蓝，肩和腹部为白色。喜欢将巢筑在民宅旁的大树上。全年大多成对生活，民间将喜鹊作为吉祥的象征。 7. 朗读课文 扫清障碍 请同学们自由读课文

1. 26方帽子店2019新部编本人教版三年级下册语文 2. 同学们喜欢读故事吗？为什么喜欢？师要跟大家一起学一篇有趣的故事——《漏》，这个故事的题目很特别，只有一个字，但是这篇故事却很长。导入课题 3

1、读完这篇课文后，你知道这是一篇（ ）的记叙文。2、是按照（ ）的顺序写的。3、梳理出文中关键信息，按要求填空。人物： 时间： 地点： 事件：

颐和园位于北京的西北郊，始建于公元1750年，原是清代的皇家园林和行宫。园内的湖光山色、亭台楼阁、长廊石桥等景物，使人看后流连忘返。其构思巧妙、建筑之精，集我国园林艺术之大成，有“皇家园林博物馆”之称。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的（ ）。走完长廊就来到（ ）。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。从万寿山下来，就是（ ）。

1. 2学会沟通交流 第一课时道德与法治部编版 五年级上 2. 说 一 说你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？ 3. 第二课时学会沟通交流 4. 情景小剧场请两名小演员上台分别饰

仔细观看课文配图，你知道每幅图分别对应哪一个自然段吗？第二自然段 20. 生活在新疆的“我”想去（ ）城，看看（ ）广场上壮观的（ ）仪式，而生活在北京的“我”却想去遥远的新疆，看（ ）的天山上那（ ）的雪莲花

起了一片快乐成长的蓝天。 3. 探究新知一天只有24个小时，从早到晚，父母总在忙碌，为工作努力，为生活奔波，为我们操心…… 4. 探究新知让我们了解父母都在做些什么，试着体会他们的辛劳吧! 5. 探究新知活动一：小调查

1. 第四单元 让生活多一些绿色11、变废为宝有妙招第一课时 暴增的垃圾 2. 新知导入2019 年起，全国地级及以上城市全面启动生活垃圾分类工作，到 2020 年底 46 个重点城市将基本建成垃圾分类处理系统，2025

ɡuo朗读指导（课后第1题）提示：“子、候、过”要读轻声。 先读好词语，再连起来读句子。 30. 　　找一找：沙洲坝人民的生活遇到了什么困难？　　以自己喜欢的方式读第二自然段。 31. 　　村 子里 没 有 水 井，乡 亲 们

玩，很好！ 五个人 玩儿，很好！ 许多 人 玩， 更 好！ 人多，什 么 游 戏都 能 玩， 拔河、老鹰 捉 小 鸡, 打排球，打篮球，踢足球…… 连开 运 动 会 也可以。联系上文：“四个人玩”“五个人玩”可知，这句话是指比四五个人玩快乐

1. 第四单元 让生活多一些绿色10、我们所了解的环境污染第一课时 从“白色污染”说起 2. 新知导入污染是指自然环境中混入了对人类或其他生物有害的物质，其数量或程度达到或超出环境承载力，从而改变环境

4. 三字经（节选）人之初，性本善；性相近，习相远。 苟不教，性乃迁；教之道，贵以专。 昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。 窦燕山，有义方；教五子，名俱扬。 5. 天tiān认一认： 6. 晴天 7. 阴天