部编版四年级语文上册 8 蝴蝶的家ppt
大家喜欢这些蝴蝶吗?如果这些美丽的蝴蝶遇到了困难,你会怎样呢?
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1. 习作:______即景 2. 习作内容 观察一种自然现象或一处自然景观,如朝阳喷薄而出,夕阳缓缓西沉;林中百鸟争鸣,园中鲜花怒放……要注意根据自己的观察对象,把题目补充完整,如“雨中即景”“日落
(3)要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件? (4)松脂球变成化石必须具备什么条件? 17. 课文结构分析第一部分:第二部分:第三部分:第四部分:(1)(2—12)(13—17)(18)故事发生的时间。琥珀的发现过程。琥珀的形成过程。琥珀的科学价值。松脂球的形成
1. 习作 6 我想对您说 2. 当你还很小的时候,他们花了很多时间, 教你用勺子,用筷子,吃东西, 教你穿衣服,绑鞋带,系扣子, 教你洗脸,教你梳头发, 教你做人的道理…… 他们指谁?听了老师的朗诵,你想到了些什么?第1课时
1. 把作文当敌 人五年级上册作文总复习 2. 学 习 目 标1、用知识树梳理本册书的作文主题2、学会审题、分析作文主题类型 3. 梳理作文主题 4. 写人记事想象作文 读后感 话题作文 写景状物 作文大主题“成长”主题“感受感悟”主题
1. 语文园地 2. 交流平台读书时,我会画出写得好的语句,记录在摘抄本上。 秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
“干将发硎”:比作少年中国前程灿烂。比喻少年中国的进步不可限量。表示少年中国的突然崛起。比作少年中国的巨大声威。比作少年中国的幸福美好生活。比作少年中国的奋发有为,展望了中国的美好前途。 13. 排比句:“少年智则国智……则国雄于地球。
彩极了”和“糟糕透了” 给他带来了那些影响呢? 请听录音。 4. 糕 迪 搂 豪 誊 置 司 妙 版 gāo dí lǒu háo téng zhì sī miào bǎn 生字学习 cí xiáng
YUEXM 10. 成语积累 11. 一五一十 富丽堂皇 美中不足 眉开眼笑 相依为命 12. ( )生活很苦, 人称牛郎。 ( )照看周到,老牛亲密。 ( )来到森林,见到织女。 ( )哥嫂刁难,老牛开口。
读出诗意。 画出描写白鹭独特美的句子。 7. 美文共欣赏作者观察了白鹭后,对白鹭的美有了怎样独到的认识,对生活有了怎样独特的感悟。 8. 白鹭是一首精巧的诗。在你们印象中,诗有哪些特点呢? 为什么说白鹭是一首
得心灵的慰藉。 …… 19. 心 有 多 美 世 界 就 有 多 美 ! 20. 寻找身边的美好 生活处处存在“美”,时时都有“好”,让我们用这双擦亮的眼睛来找一找我们身边的“美好”,并用我们勤劳的双手写下来
初读课文,整体感知1.读准下列词语琥珀 飒飒 松脂 拂拭 美餐 黏稠 淹没 推测 详细 澎湃前俯后仰 挣扎 幼嫩 掸2.细读课文,说一说(1)琥珀是什么?(2)琥珀是怎样形成的?(3)琥珀是怎样被发现的?(4)琥珀有怎样的科学价值?3.再读课文,理清结构一(1)写琥珀形成的时间二(2—13)写琥珀形成的条件和过程三(14—19)写琥珀的发现过程四(20)写琥珀在科学研究上的价值
“那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!” “我鼻子一酸,攥着钱跑了出去……” “那一天,我用那一元五角钱给母亲 买了一听水果罐头。” 12绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com 13
1. 习作 1 我的心爱之物 2. 第1课时 请根据下面的提示,自己观察或和小组内的同学合作观察,小组内交流,得出观察结果。 3. 小组合作,讨论交流。活动内容:观察自己的心爱之物 选择观察对象:请根
我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。
梁启超,近代思想家,别号“饮冰室主人”,戊戌维新运动领袖之一,提倡维新变法。康有为的学生,时人合称二人为“康梁”。
1、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。 ——陆游《病起书怀》2、捐躯赴国难,视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 ——文天祥《过零丁洋》4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ——王昌龄《从军行》