二年级语文上册教案-24风娃娃 人教部编版
24.风娃娃 设计理念: 1、针对学生喜爱故事的特点,利用插图、课件等激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。 2、启发学生大胆想像,续编故事。要让学生
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24.风娃娃 设计理念: 1、针对学生喜爱故事的特点,利用插图、课件等激发他们主动读故事,引导他们评价故事中的人与事,从中理解和懂得故事所包含的道理。 2、启发学生大胆想像,续编故事。要让学生
第一课时教学了春天这一小节,学生感受到了春天的美好。通过美美地朗读,直接导出夏天,简洁明快。出示“荷叶圆圆”,唤起学生已有生活经验,还从哪些地方知道夏天来了。模仿这一节说一说,感受夏天的热闹、生机勃勃。 (一)学习第二节。
察,会想象的小朋友才能看得懂。(出示要求) 二、看图编故事 你们说得真精彩!老师这里有一位大朋友也编了一个与雪孩子有关的故事,同学们听听她是怎么编的。 三、听范读,整体感知 听到这里,你们肯定很想知道课文是怎样写这个故事的吧?
热爱家乡的感情。 二、教学要求: 1、了解海滨小城的美丽、整洁,受到热爱家乡的教育。 2、学习作者观察景物的方法,提高观察能力。 3、学会本课12个生字。掌握“海滨、寂寞、棕色、每逢、凤凰树、
部编版一年级上册 8 《小书包》教学设计 第一课时 汕头市龙湖区嘉晋蓝天学校 赖晓帆 【教学目标】 1.认识“书、包”等 11 个生字和“勹”、“ 亻”、“ ⺮” 3 个偏旁,会写“早、书、尺” 3个字。
《花之歌》教案设计 一、教学目标: 1.训练学生正确理解和运用语言文字的能力。 2.掌握作者描写景物的方法。 3.了解花的作用及其神韵和品格,体会作者想象的奇特。 二、教学重点: 1.通过学习课文,感受作者对花的爱恋与赞美。
快乐读书吧 “在那奇妙的王国里”教学设计 教学目标 1. 鼓励学生拓展阅读,了解童话名篇,激发学生对童话的喜爱之情。 2. 培养学生阅读的兴趣,从阅读中体验到童话带来的快乐。 3. 在充分的阅
快乐读书吧 《在那奇妙的王国里》教学设计 一、教学目标 1. 依据已有的生活经验和阅读经验,对童话故事中情节的发展做出预测。 2. 初步知道《安徒生童话》、《王尔德童话》、《格林童话》和《天方夜谭》等童话故事书籍。
《江南》教学设计 教学目标: 1.认识笔画竖弯,会写“西”。 2.正确朗读课文,背诵课文。 3.结合插图,了解江南水乡人们采莲的情景,感受江南的美丽。 教学重点: 1.认识笔画竖弯,会写“西”。
六年级上册语文期中试卷 班级 姓名 分数 一、书写题 (要求:结构匀称,书写工整,行款整齐。5分) 五十六朵鲜花竞相开放,装点祖国万里大花园。 ___________________________
人教版小学六年级上册语文教学总结 本学期担六年级的语文教学。我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心学习。以下是我在这一学期的教学情况总结: 一、用全新的教育教学理念,改革课堂教学 随着实
《秋天的雨》教学设计 教学目标: 知识目标:认识“钥、匙”等八个字,会写“扇、枚”等12个字,能正确读写“清凉、留意”等16个词语。 能力目标:读懂秋天的内容,感受秋天的美好。 情感目标:正确、流利
口语交际 ——《商量》教学设计 教学目标: 1、让学生明白生活中遇到当自己拿不定主意时或与人意见不一致时,遇到苦恼的事时,都可以找人商量,学会商量是一种交际的技巧。 2、通过口语交际训练,让学生
《明天要远足》教学设计 中卫市第三小学 丁 娟 教学目标: 知识与技能: 1. 认识“睡、那”等11个生字。 2. 认识目字旁、京字旁2个偏旁。 3. 会写“明”字。 过程与方法: 1.能准确、流利地朗读课文,读准字音。
2.学习第一自然段中的词语。 ①出示词语“数不清”,读准字音,文中说什么数不清?说一说生活中还有什么东西数不清。 ②认读“云彩”“飘落”,说一说生活中你见到过什么东西从空中飘落。 听听雨声,雨娃娃们在说话呢,它们在说些什么呢?你能听得懂吗?(课件)
1、草原(第二学时) = 设计理念: 1.在教学辅助手段上,可以充分发挥多媒体教学的功能,通过展示美丽的草原风光、介绍草原情况等,让学生比较全面、直观地了解蒙古族的地理位置、大致风光和民俗民风,使
《秋天的雨》教学设计 教学目标 1.认识“钥、匙”等8个生字,会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句,
快要讨饭、靠为人洗衣过活的寡妇。安徒生小时候经常和饥饿打交道,处处遭到人们的鄙视。可是就是在这样的生活中,安徒生却有一个在当时被认为与他出身极不相称的想法,那就是他要当一个芭蕾舞演员,被别人认为是疯子
对人物的认知。 技能:初步掌握课外阅读的方法,达到一定的文字积累。 情感:通过走进小豆豆的童年生活,体验童年的快乐,激发学生的阅读兴趣,并将自己喜爱的书推荐给更多的人。 教学重难点: 读懂书中故
国家统编教材六年级上册语文复习资料 一、【古诗词】 宿建德江 [唐] 孟浩然 移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 六月二十七日望湖楼醉书 [宋] 苏轼 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。