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新人教部编版2019年秋季五年级上册语文教学工作计划 一.指导思想 以党和国家的教育方针为指针，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，准确把握语文教育的

《g k h》教学实录 一、在情境中读准音 师：(课件配音)小朋友，我们又要去畅游拼音乐园了。在乐园里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，请叫出他们的名字，好吗? 生：b、p、m、f、d、t、n、I。 师：声母发音要轻短一些，再来。

2019人教部编版六年级上册语文《丁香结》第一课时教学设计 教学目标 1.自主学习字词，会认会写“缀、幽”等8个生字，理解字义，识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。 2.正确朗读课文，理清文章结构。

《皇帝的新装》教学设计及反思 教学内容分析 《皇帝的新装》是部编教材七年级上册第六单元的一篇童话故事。本文通过丰富的想象，夸张的手法以及形象的语言塑造了一群昏庸愚蠢、自私虚伪的统治阶级形象，反映了封

习作《写日记》 【教学目标】 1. 借助例文并结合生活，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。 2. 学会观察身边的人、事和

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结 一转眼，一学期的工作很快就过去，回顾本学期的教学工作，我付出了许多也收获了许多，同时也取得了一些成绩，但总的来说还需要对学生学习习惯、学习方法、作文

口语交际：名字里的故事 【教学目标】 1. 能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。 2. 听别人讲话的时候，能有礼貌地回应。 【教学重点】 能了解自己或他人的名字含义或来历，把了解到的信息讲清楚。

2019人教部编版六年级上册语文《丁香结》第二课时教学设计 教学目标 1.品读优美句子，理解丁香结的象征意义。 2. 学习本文多角度描写景物方法，仿写作文。 3.比较古人寄寓在丁香结中的情感，学习作者豁达的胸怀。

新人教部编版小学二年级上册第三单元《语文园地三》教案教学设计 篇一 口语交际：做手工  教学目的： 1、培养学生认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。并能将自己所说的、所想的写下来。

口语交际：我的暑假生活 【教学目标】 1. 能选择暑假中的新鲜事，把经历讲清楚。 2. 能选择别人可能感兴趣的内容讲述，讲的时候能借助图片或实物。 【教学重点】 能选择暑假中的新鲜事，把经历讲清楚。 【教学难点】 能

3* 不懂就要问 【课前解析】 本课是本套教材编排的第一篇略读课文。教学本课，要让学生在默读的基础上，主动思考、提问和交流，充分发表个人见解。要引导学生，初步了解略读课文学习的基本要求，运用学到的方法，交流有新鲜感的句子。

2018新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度 时间如流水般消失,在这学期的语文教学中,有苦有甜,课堂是我和学生交流互补的平台,下课时我们一起畅谈生活的经历和乐趣。寒假即将来临,反思一学期的教学经历,现做如下总结:

2018新人教版部编本三年级上册语文教学工作总结        光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学 期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来， 我们三(2)班全体师生在学校领导的大力支持和直接领导

步体会留心观察的好处。课下可以给学生布置观察实践活动，并简要记录观察所得，为本单元习作做准备。 【教学目标】 1.认识“父、鹦、鹉、悄”等 4 个生字，读准多音字“啦”，会写“搭、亲” 等 13 个生字，会写“母亲、外祖父”等

及各种花草树木，从不同角度展现了大自然的乐趣。结尾第 6 自然段总结全文呼应课题，赞美了大自然中的无尽乐趣。课文中有许多优美的句子，在教学中，让学生在朗读想象中走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。 关注生字：本课需要书写的生字 12

部编五上语文25《古人谈读书》知识点+教学设计+图文解读 知识点 课文主题： 本文围绕读书学习这一主题，选取了三则古人谈论读书的小古文，从读书态度、读书方法、读书需具备的条件等方面进行探讨，启发我们

往对方脸上吹蒲公英绒毛的快乐情景，然后重点写了“我” 发现草地颜色变化的现象并解释了变化的原因。 教学中，要注意引导学生想象这些场景，帮助学生整体把握课文内容，从而引导学生关注到作者观察到了什么， 是怎样观察的。

（部编）四年级上册语文（日积月累+课内古诗练习） 1.《鹿柴》作者（ ），空山不见人，（ ）。（ ），（ ）。 2.好问则欲，（ ）。博学之，（ ），（ ），（ ），（ ）。智能之士，（ ），（ ）。人非生而（

2019人教版部编本四年级上册《蝙蝠和雷达》第二课时教案教学反思 　　一、多媒体出示蝙蝠图： 　　　　问：同学们，知道这是什么？（根据回答板书：蝙蝠） 　　　　你从课外资料中知道蝙蝠是一种怎样的动物？

2019人教版部编本四年级上册《盘古开天地》第一课时教学反思 　　这是一个神话故事，开课时我以许多学生们经常听到的神话故事为引入，学生们一起举了十余个神话故事，当提到人们把盘古当成人类的老祖宗时，学