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（ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】耕耘、颓丧、缩短 、巍峨、 蹂躏、琥珀、 浩瀚、妩媚 【解析】考查学生对生词的掌握及对生字字形的识记。 【题型】填空 【难度】一般 2.请用“√”标出下面加线字的正确读音（8

和《高层民用建筑设计 防火艇在)) GB 50045-95 窍时疫止。 本规范自我部标准定额研究捞组织中国计揭出援社出版 发行。 ·主· 中华人民共和罔住房和雄乡建设部 2014 年 8 月 27 B

研究生。但是，在实现自己远大抱负、报效祖国的道路上，他们会遇到重新定 位的问题：我是什么样的人，适合在哪种组织环境中发挥才能？为什么我会遇到这些意想不到的问题？ 下一步如何发展？一家职业咨询中心接待了两位在国外学

第二部分标准的解读和实际操作要点 第一章范围 第二章术语和定义 第三章风险管理通用要求 目 录 第四章风险分析 2 医疗器械风险管理培训 第二部分标准的解读和实际操作要点 第五章风险评价 第六章风险控制 第七章综合剩余风险的可接受性评价

B ； 7 题解析：9 匹 3 丈为 390 尺， 每天的织布数成等差数列，首项 ，记公差为 , ， ，选 B 11 题解析： 得 ，故 ， ， ， ， ， 或 （舍） 12 题解析：任取 ，则 ， ，

征收土 地面积的一定比例（不含征收后安排作为该被征地农村集体经 济组织留用地的面积），作为征地安置另行安排给被征地农村 集体经济组织用于发展生产的建设用地。 第三条 本实施办法适用于蓬江区、江海区、新会区行政

、创新的作风带动企业整体面貌的提高，推动着鲜羔 楼连锁事业迈进了新的台阶。 二、环境分析 1、宏观/微观 环境分析 要了解涮羊肉，就先得了解涮羊肉的起源。涮羊肉传说起源于元代。当年 元世祖忽必烈统帅大

政、规范执法，积极提高干部依法行政水平，为XX 市法治 政府建设提供了有力保障，取得了明显的成效。 一、开展依法行政工作情况 （一）加强组织领导 为加强XX 市农业局依法行政工作的领导，确保各项任 务顺利完成，成立了以局长为组长，其他局领导为副组长，

2019-2020 学年度第一学期 二年级语文期中检测试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累——让我们的知识更丰富（60 分） （一）看拼音写词语。（10 分） nǎ lǐ mā mɑ dù pí

2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 四年级英语试题 听力部分（30 分） 一、听录音，选出所听到的单词，将序号填入题前的括号内。(听三遍)（8 分） ( ) 1. A. day B. play

1 2019-2020 学年度第二学期期中学情调研 五年级英语试题 听力部分（30 分） 一、听录音，选出听到的单词,将序号填入题前括号内。(听两遍）(7 分） （ ）1. A. water B. would

1 2019～2020 学年度第二学期期中学情调研 六年级数学试题 得分 等第 一、填空（24 分） 1.4000 立方厘米＝（ ）立方分米 5.08 立方米＝（ ）立方分米 390 立方分米＝（ ）立方米

化发展，从以“教”为主向以“学”为主发展；从只重视文本知识的传授、灌输转向重 视学生学习活动的设计组织和指导。［1］如何推进教学的转型，从哪里作为推进的起点呢？ 可以说，实验是化学最大的魅力和突破口。高中阶段是学生对化学实验好奇感最强的阶

本标准采用中国产的 ISO 标准砂；其鉴定、质量验证与质量控制以德国标准砂公司的 ISO 基准砂 为基准材料。 本标准规定可用全波振幅 0.75nnn，频率 1800-3000 次/min 的振动台为代用振实设备，其振实操

味等方面描写了丁香的美好，以 及丁香结幽怨和对丁香结的理 解。重点是追随作者文字描述， 2 1. 引导学生感 受文字的美，分析作 者运用语言的手法， 比如比喻。5 感受作者热爱丁香结和对人生 无常的豁达情怀，体会作者奇异 的想象和独特的感受

。 16.现代城市管理中存在的囚徒困境现象有哪些？ 答：(1)城市公共产品供给不足；(2)城市公共组织效率缺失；(3)城市、区域之间竞争恶化。 17.我国城市人口管理的内容是什么？ 答：(1)树立人口

总统拉马福萨分别主持第一阶段和第二阶段会议。会议通过《关于构建更加紧密的中非命运共同体的北京 宣言》和《中非合作论坛—北京行动计划（2019—2021 年）》。习近平强调，我们一致同意秉持共商共建共 享原则，将中非合作论坛建设成为中非团

描述经济学，旨在回答“是什么”、“能不能做到”之类的实证问题。规范经济学是指那些依据 一定的价值判断，提出某些分析和处理经济问题的标准，并以此树立起经济理论的前提，作 为经济政策制定的依据，规范经济学要解决的是“应该是什么”的问题。甲是对客观事实的描

三（10～11）夕阳西下，我才醒来，心里感到很得意。［设计意图］这是第一课时，不过多涉及课文内容的分析，这里就让学生 反复朗读课文，对自己喜欢的文字多读几遍。 四、作业 1.抄写本课生字词语3 遍。 2

突出重点，用好疫情防控监督“一把尺”； 精准问责，确保疫情防控干群“一条心”。 2. 及时分组督查，做到监督全覆盖； 及时分析汇总，做到监督有重点； 及时执纪问责，做到监督有效果。 3. 提高政治站位，强化责任担当； 深入防控一线，重点跟进监督；