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本次习作的题目是“那次玩得真高兴”。把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，表达出自己快乐的心情。

1、并联：小灯泡（用电器）：亮度不降低电 池（电 源）：亮度不提高2、串联：小灯泡（用电器）：亮度降低。电 池（电 源）：亮度提高。

种子各部分的作用：1、胚芽：常常具有极幼小的幼叶（真叶-初生 叶）包卷，发育成茎叶部分。 2、胚根：位于胚芽的另一端，呈小的锥状体 状，发育成主根，其尖端总是指向 种孔。3、子叶：①贮藏养料（无胚乳种子）， ②吸收胚乳的养料供给种子萌发时 利用， ③幼苗初期子叶出土后可以进行光 合作用。

蟋蟀：昆虫，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。

交流指导： 本次交流平台是交流如何细致地观察生活，把事物写具体、写准确。我们可以结合“交流平台”中的例句来谈，也可以结合本单元的课文来谈，还可以说说自己的观察方法和感悟。

亲切 磨坊 顺利 深浅 磨坊 马棚 挡住 淹死 昨天 叹气 哗哗 立刻 连忙 试一试 一匹马 驮麦子 连蹦带跳这到底是为什么呢？你为人真不错。到底要不要买这本书呢，小明为难了。有时候水会给我们带来灾难。

秋思[唐]张籍洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。九月九日忆山东兄弟[唐]王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

1、花瓣为纯白色。2、花瓣近圆形或宽椭圆形。3、为先叶开放。4、花药紫色。1、有“花中神仙”、“花贵妃”之称。2、5～7朵成簇向上，梨果球形。3、花瓣为红色，开后则渐变粉红。4、伞形总状花序。

稀奇古怪两条船，没有桨来没有帆，白天载人到处走，夜晚横卧在家园。同学们你们猜到是什么了吗？

同学们，看到这些景物，你们有什么感受？在我们的家乡、在我们的身边也有许许多多景色优美的地方。说一说你最喜欢的地方，为什么喜欢。

珍珠鸟：别名金山珍珠，也叫锦华鸟、锦花雀、小珍珠等。珍珠鸟体长约10厘米，后背布有白色小圆点，状如珍珠，故得名“珍珠鸟”。珍珠鸟是世界各国养鸟者喜爱的笼养鸟之一，这种鸟小巧玲珑，姿态优美且雄鸟叫声多变，容易饲养，也较容易人工繁殖。

有 饭 能 吃 饱，有 水 把 茶 泡。有 足 快 快 跑，有 手 轻 轻 抱。有 衣 穿 长 袍，有 火 放 鞭 炮。

(1)没(mò,méi)运用：这片田地被水淹没（ ）了，没（ ）能收获一粒粮食。(2)磨(mò,mó)运用：他在磨（ ）坊旁边磨（ ）刀。1.小马连蹦（bèng)带跳地驮起麦（mài)子向磨坊（mòfáng)跑去。 2.老牛说：“水很浅，刚没（mò)小腿，能过去。”3.松鼠（shŭ)说：“昨(zuó)天我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！

葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳哇跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

我的妈妈有一双粗糙的手，那上面手纹很重，摸上去硬硬的，这好像证明着她操劳的一生

（1）借助拼音将课文读通顺，读流利。（2）有不认识的字借助拼音认一认，实在不认识的请圈出来。（3）找出文中的新词，联系上下文理解。（4）说说课文中讲了一个什么样的彩色的梦？其实，做梦是人在睡眠过程中产生的一种正常心理现象。每个人每晚都会做梦，因为人类的脑细胞总是在不停活动，人在睡眠过程中，意识的清晰度会下降，当日常生活中的思想、回忆和想象刺激人的大脑皮层的某些部分并留下痕迹，当大脑皮层的这些部分在人的睡眠中还保持着兴奋状态时，日常生活中留下的痕迹就活跃起来，引起了梦，梦是外界因素在人脑中的存在。

《论语》中提到要“敏而好学，不耻下问”，朱熹告诉我们“读书有三到，谓心到，眼到，口到”，曾国藩告诉我们读书“要有志，要有识，要有恒”，“世纪老人”冰心的“读书好，多读书，读好书”给我们以启示。

祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子。我们都爱伟大的祖国。哪个聪明的小朋友可以区别州和川？

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读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。