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B。短语辨析题。根据后面的 the education I had missed as a child 可知, 这里说的是“弥补那些孩提时错过的课”。make up 在 这里表示“弥补”; look up 抬头看, 查找;

着了，他想她兴许会死掉或发疯。 蓓姬哭了，汤姆竭力想法子安慰她，但那些鼓劲儿的话都因为说了 多遍而成了陈词滥调，听着倒像是在挖苦似的。 蓓姬涕泗横流地哀哀地哭起来。汤姆使劲全身解数去安慰她，但没 多大效果。

主体地位，人作 为“人力资本”拥有者的所有者身份，这些特征使得最新的人力资源管 理理论也难以自圆其说。 知识员工、人才主权、内部客户、管理营销、分享经济 ······ 更多的新概 念将构筑起革命的人力

................................. 12 如何判断人体的脏器机能转好还是转坏呢?............................................

书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头， 不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大 些！再大些！” ⑦当饭店飘来一阵阵菜香

plus 教科研协作体 2020 届高三统一联合考试 数学(理科)创新卷 本试卷分第Ⅰ卷（选择题 60 分）和第Ⅱ卷（非选择题 90 分）两部分 满分 150 分，考试时间 150 分钟 组卷：槿灵兮 命题：各题号后注明

là fènɡ２.我会填。（6 分） （ ）的葫芦 （ ）的窝 （ ）的太阳 （ ）地成长 （ ）地说 （ ）地变 3.补充词语。（6 分） 自（ ）自语 甜（ ）蜜语 少（ ）寡语 无（ ）无际 千（

书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头， 不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大 些！再大些！” ⑦当饭店飘来一阵阵菜香

宪法　④运用宪法维护自己的 任何权益 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ 5.孟德斯鸠说：“为了使人们不致滥用权力，必须作出妥善安排，以权力制约权 力。”你是如何理解这句名言的？ 五、课后反思【答案】

3、按教育功能呈现的形式：显性功能和隐性功能 （五）教育的起源与发展（重点） 起源： 1、神话起源说：教育与其他万事万物一样，都是由人格化的神创造的。 2、生物起源说：人类教育起源于动物界 中各类动物的生存本能活动，认为动物界就有教

掌握最基本的职场礼仪，符合职场待人 接物的基本要求。并调整到最佳心态融 入工作，提高抗压能力。 熟知行业专业术语、专家观点、热点动 态等，快速掌握行业知识。 对公司历史与发展有基本了解，接受并 认同公司文化，熟知公司规范制度，遵

（一）以“庸”为失，锐意进取。应该强化对学习重要性的 认识，端正学习态度，树立终身学习的观念，全面认真系统地学 习党的方针政策，认真学习工作相关理论和法律法规。自觉、刻 苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，更新自

找到相关解决方法，而且其固 有优 点 是 CCD 器件 所 无 法比 拟的，因而 CMOS 图像传感器再次成为研究的热点。 这里针 对 CMOS 与 CCD 图像传感器进行分析研究，并 给 出 其 发 展 趋势。 1 CCD

但是，与世界先进水平的差距也是明摆着的。令我们欣慰的是，全行业已经把服务质量的高 低看成是评析一家酒店管理水准的重要尺度。我有信心地说，我们的行业既然有能力在短短 的几年里把硬件搞了上去，我们一定也有能力迅速把软件提高到一个新的台阶。

（ ） （ ） （ ） 五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不 知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。 六、阅读练习。 蚂蚁和一粒麦子 收割后，庄稼人忙着把麦子堆满仓。一颗麦粒掉在地上。蚂蚁发现了麦粒，

6 结构混凝土强度检测规程》TB10426-2019），个别芯样平整度达 不到要求时，可以修补，但严禁采用大面积修补方式（以磨平方 式为主）。检测单位要留存好芯样切割完的端头部位。 12.检测单位和监督人员（监理检测处

。 A、经济因素 B、政治因素 C、道德因素 D、社会因素 难易程度：中 8、建立福利国家的理论与政策依据是（D）。 A、空想社会主义 B、制度经济学 C、产业经济学 D、贝弗里奇《社会保险及相关服务报告》

10 乡村振兴战略 实施乡村振兴战略。农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题，必须始终把解决 好“三农”问题作为全党工作重中之重。 112 探索建设自由贸易港 赋予自由贸易试验区更大改革自主权，探索建设自由贸易港。

查字法查字典。 (4)掌握汉字的基本笔画、常用偏旁，能按笔顺规则写字，注意间架结构。 (5)养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。 2.阅读 (1)喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 (2)用普通话正确、流利地朗读课文。

习资料，讲 故事、举实例，通过微信群每天晚上组织讨论；二是“案例式” 学习，精选典型案例，选取脱贫政策、产业建设、支部标杆、 党员先锋等视频节目 25 个，组织党员收看；三是“专题式”学 习，精心上好