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【解析】因为从集合中取出三个不相同的数共有个, 由题意知,凸数有132,231,143,341,243,342,342,243，共8个, 所以这个三位数是“凸数”的概率为.选B． 典例2 某校高一、高二、高三分别有400人、350人、350人

除杂时能将Fe2+和Cl−氧化，故选择弱氧化剂FeCl3来除杂而不影响Fe2+和Cl−，且没有引入新的杂质，故选C。 4．【答案】B 【解析】审题时要注意高锰酸钾在不同条件下被还原的产物不同。在酸性溶

 一、以物质的量为核心的转换与计算 1．已知物质的质量求物质所含的粒子数目 此类题型可采用以下解题思路求解物质所含的目标粒子数目： 可应用N=·NA来计算。 （1）若物质为纯净物，可先求物质的量，然后求解目标粒子数目。

参加(会议) be proud of 以……自豪 be put to a new use 被用在了新的用途上 be ready for 准备好做…… be ready to do 准备好做…… be recognised

A．0.6 B．0.4 C．0.3 D．0.2 考向二 正态分布的应用 正态分布及其应用在近几年新课标高考中时常出现，主要考查正态曲线的性质(特别是对称性)，常以选择题、填空题的形式出现，难度较小；有时也会与概率统计结合，在解答题中考查．

（1）定义：根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程就是推理．推理一般包含两个部分：一是前提，是指已知的事实(或假设)；二是结论，是由已知判断推出的新的判断，即推理的形式为“前提结论”. （2）分类：推理． 2．合情推理

，了解频率与概率的区别. （2）了解两个互斥事件的概率加法公式. 一、随机事件及其概率 1．事件的分类 2．频率与概率 （1）事件的频率：在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现，称n次试验中事件A出现的次数为事件A出现的频数

高考历史教学工作总结 　　2007年高考已经尘埃落定，透视高考历史试卷，联系自身教学实际，我认为有必要对高三阶段历史课教学进行总结，希望能对于改进自身教学策略和教学水平，进一步提高高三教学质量有一定的借鉴意义。

2014年高考历史（新课标卷）命题走向分析 一、近几年高考考查内容的分析 1、2010—2013年高考考查内容 必修一 必修二 必修三 2010年 单元 课 考查内容 分值 单元 课 考查内容 分值

历史高考十大专题 一、专制主义的发展历程 专制主义是指中央的决策方式,具体说就是皇帝的个人专断独裁。中央集权 指全国各种军、政、财权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央 的政令。 1.战国时期初步形成

选择题知识覆盖面广，要求考生要踏实、牢固、全面地掌握所学基础知识。同时要培养概括、分析、评价等能力，提高运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。这是做好选择题的基础和前提条件，在具备这些前提条件之后，再辅之以一定的技巧和方法，才能真正答好选择题。

（2）①东汉组、宋代组。（1分）②考生可从增加材料或者修改结论两方面提出自己的看法，但材料与结论必须相符。每组2分，共4分。 如：东汉组的结论可修改为“东汉桓帝受道教和佛教思想影响比较大”。宋代组可增加其它朝代学生尊师典型事例、中国古代典籍中的尊师思想等。

高考历史人物类写作素材 历史人物类写作素材之杜甫 1.从你的一句“会当凌绝顶，一览众山小”中，我读出了你的心胸之开阔，襟怀之豁达， 志向之高远，我读懂了站在山顶上的身姿才是潇洒，把众山饱览于眼底的感觉才是快乐。于

  高中，历史必修2知识点总结 ■第一单元古代中国经济的基本结构与特点  （第一课）精耕细作的古代农业：  1、从刀耕火种到铁犁牛耕的农业耕作方式的变革  （1）原始农业：刀耕火种（火耕）  （2）

 笑傲高考 战术上重视敌人 （一）最后一问： v知识点过关了吗？ v规范的思路审题掌握了吗？ v科学的步骤解题掌握了吗？ v经典题重点题过关了吗？ （二）最后叮咛： 1、 注意试试好方法； v题眼寻找法：首尾法；频率法；作者法；

2015高考语文最权威的答题技巧，针对高考题型个个突破，提供实用的解题方法，帮助快速提高成绩！ 做题总原则：一分钟拿一分，150分。选择题稍快点，提前5分钟左右。 首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：

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北师大版八年级下册数学《分式与分式方程》 高频考点分类专题提升练习 题型一：分式与分式方程的相关概念 1．下列各式：，，分式有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 2. 下列式子中，是分式的是

2016年考研历史学重要考点汇总 　　一、中国历史 　　1、中国原始人类：这部分出大题的可能性不大，较可能出小题，所以应该注意细节，看书的时候一定要细。 　　2、夏商西周：本部分是封建国家创立的时期