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”都是左右结构的字，书写时都是左窄右宽； 10. 19.一只窝囊的大老虎第二课时 11. 听写字词班级 一段连衣裤排练改变兄妹俩哄堂大笑砸锅挖了亏得 12. 根据事情的发展，边读画出我心理活动的句子。

一、高三宏观管理 抓方向 抓协调 抓落实 抓信息 抓士气 抓创新2 3. 二、高三目标管理总体目标 班级目标 学科目标 优生目标 3 4. 三、高三教育管理理想教育 常规教育 心理教育 班风教育 体育卫生

者：******指导老师：******院 系：****** 2. 姓名******专业******职务班级学习委员 校广播站播音员 校英语之角协会会长 市广播电视台交通 文艺广播兼职主持人爱好二胡、舞蹈格言I

听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上在发展的上一个学期专业知识素质排名和综合测评排名均在班级排名前二分之一，无压科，无补考。同等条件下，工作成绩突出的学生干部、对学校和学院做出重大贡献者优先

必须“聪明”！“勤能补拙是良剂，一分辛苦一分才。” 11. 补充要求： 1.在课本封面右上角统一写上班级、姓名。 2.准备红笔，做笔记，整理错题： （做笔记普通的用黑笔划线，重点用红笔划线， 超重点用五角星标记。）

的监督力。 6. 02 家长怎么办1、转变认识，保障到位、监督到位。督促孩子按时起床保证吃饭时间与班级课程时间同步关注孩子的学习过程创设安静舒适的学习环境 7. 02 家长怎么办2、查看手机屏幕使用时

姓氏：表明家族的字。 姓和氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。 造句：老师请我按姓氏笔画编造班级名册。 21. 课文学一学你姓什么？ 我姓李。 什么李？ 木子李。 他姓什么？ 他姓张。 什么张？

阅读往往能唤起读者独特的感受与理解，即使读同一本书，不同的读者，心得体会也可能不一样。让我们一起来开展班级读书会，围绕同一本书交流读书心得，分享阅读的收获。 2. 同读一本书口语交际 3. ※这本书讲了一个什么样的故事？

自由辩论：此时双方争先恐后，阐述观点，各抒己见，针锋相对地反驳对方，掀起辩论的高潮。 各方三辩总结陈述，重申所持观点的正确。 11. 班级辩论（1）确定辩题。正方观点：互联网增进人们的感情。 反方观点：互联网疏远人们的感情。 12. （2）小组推选。

(3)、校园迎新及校园活动策划方案期间曾加入到系里编辑部，并共同参与组织本校大型活动“校运动会”，全力负责报道工作。除此之外，同时兼任班级心理委员从中积累了丰富的经验。担任编辑部部长，在职一年尽心尽职，更多学会了如何处理好人际关系。更多

性别。 2、心理自我的认识——智力、性格、兴趣。 3、社会自我的认识——对中学生来说，主要是自己在班级中的位置，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。 13. 如何正确认识自己从生理、心理、社会等方面

相同爱好的同学一起开展活动。篮球侠巧手剪纸组鲲鹏航模队探索者小队黑白棋社 12. 我发现：这些都是班级兴趣小组的名称，在名称中加入了有个性的词语，让人一看就能记住。我会说：飞毛腿田径队 烛光诗社 百灵鸟合唱队

韵律我会写请用澄清说话这小河沙石太多,需澄清后方可用来灌溉禾苗。 12. 配pèi不要写成“西”配合 配备班级管理需要大家配合，做起事情来才高效！书写指导难字 13. 鹤hè不要写成“三横” 仙鹤站在水中，身影好美呀！仙鹤

今天同学们表现的真棒！在课间活动中能做到安全、文明、守规矩、讲秩序、团结友爱，这样的课间活动一定让我们班级更加团结，更加进步。马上要下课了，就让我们一起来期待下课的快乐时光吧。课堂总结

。 2.讲清楚事情的经过，他人可能感兴趣的内容要重点讲述。 3.可以先同桌互讲，提出修改意见，再到班级上去讲。 9. 交际示范 我的暑假生活真是丰富多彩。我不仅从中获得了无限的乐趣，学到了许多知识，还见识到了祖国的美丽。

1. 篮球教学----传球 姓名：肖力铭 学号：20114851 班级：2011级篮球班 2. 1.传球介绍传球是篮球比赛中进攻队员有目的地转移球的方法，是进攻队员之间相互联系和组织进攻的纽带，是实

（四）树立教师的教育权威 （五）教师要合理利用信息传递 （六）重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系 （七）维持学生在课堂学习中的良好心理状态 11. 第三节 课堂学习纪律的管理一、课堂学习纪律的概念

（四）树立教师的教育权威 （五）教师要合理利用信息传递 （六）重视课堂教学中的多向交往，建立良好的班级人际关系 （七）维持学生在课堂学习中的良好心理状态 11. 第三节 课堂学习纪律的管理一、课堂学习纪律的概念

对内资企业股权转让中涉及的有关税收法规 1、《关于企业股权转让有关所得税问题的补充通知》国税函[2004]390号 2、《关于企业股权投资业务若干所得税问题的通知》国税发[2000]118号（**） 3、《企业所得税税前扣除办法》国税发[2000]84号

（1）由投资业务部门编制“股票或债券的投资计划书”，经批准后据此填制“证券购入通知单”一式两联，一联留存，一联交会计部门审批后交出纳部门。 （2）出纳根据“证券购入通知单”开出支票，经审核盖章并登记支票登记簿后交证券公司。