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实验过程中，月球本身的大小、尺寸有改变吗？有物体遮挡吗？

1、比和除法、分数的联系。2、商不变的性质,分数的基本性质是什么？

分组实验：用击打过的音叉轻轻触及水面，仔细观察音叉的振动是怎样引起水面波动的？注意：1、要轻轻敲击音叉，同时轻轻地用被敲击过的音叉去接触水面。2、把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。

我说，我们老师 ，样样 ，天下第一 。我 想起大人 的东山不能去， 山里有狼， 可还是 地点了点头。

下面钟面上时针和分针形成的角，哪个是直角？哪个比直角大，哪个比直角小？

在法国“爱归里”小镇上，“我”耳闻目睹一对年逾八旬的老夫妇把自己花园里的鲜花送给大家，也得到了大家的赞美、感谢和帮助。

思考：1 冰心介绍自己读了那些书？觉得怎么样？请同学们找出相关的词语和句子读一读。2 作者是按什么顺序来回忆幼时少年时读书经历的？请找出表明顺序的词语。

这节课我们就来一起学习如何计算平行四边形的面积。回忆一下，我们是用什么方法得出长方形的面积的计算公式的？

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。这节课，你有什么收获？

1. 关于牛奶，从图中你知道了什么？2. 他们遇到了什么问题？3. 你能列个算式来解决吗？问题：你们是怎么算得又快又准的？小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。

收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

1.背诵4以内的乘法口诀。2.先读一读下面的乘法算式，再说一说乘法算式的意义。

内容回顾1.毕升的梦想是什么？2.他为自己的梦想做了什么？3.他实现了他的梦想吗？

在希腊神话中，普罗米修斯是人类的守护者。他捏泥造人,教他们使用四肢,教他们发明数字和文字，教他们防治疾病，他还为人类发明了火。

1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。7、上下楼梯时，不要奔跑，不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；不拥挤、不抢行。

1、第一段中提到了哪些事物，他们有什么联系？2、连续几年庄稼都歉收，老农想出来什么办法？结果怎样？3、为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？说说蛇与庄稼的关系。

“有了圆，我们的世界才变得美丽而神奇。”（二）动手操作中感受“圆”活动1：请将你手中的圆对折，再对折，将纸打开后，看看你有什么发现？并把你的发现在小组里汇报。

武松喝了十八碗酒，不听劝告，执意上山，上山后看到官府的印信知道了真的有虎，他有哪些想法？默读上冈部分，找出描写武松内心活动的句子。

要求：请同学们听读课文，给不认识的字 注音，标出自然段，画出本课的新 词语。思考：①说说“我”为什么爱在林中散步？

1、认识并会写本课生字。有感情地朗读课文。2、了解有关京剧脸谱的知识，认识脸谱在京剧中的作用，了解京剧脸谱中不同色彩所代表的含义。3、培养学生热爱民族文化的兴趣，进而激发学生的爱国热情。