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评价机制、学习环境、教学材料等的交 织导致当下语文写作教学不能有效地开 展，学生写作能力和语言表达能力不强。 二、 “环输入”教学理论概述 美国教育家约翰·杜威倡导在教学 中将“思维和行动整合起来” 。 [1] 他认为

广州市建设工程档案归档范围 （试行） 广州市城市建设档案馆 二〇一五年十二月 I 前言 根据《建设工程文件归档整理规范》（GB/T 50328—2014）的要求，在《建设工程档 案编制规范》（DBJ 440100/T

..........................................10 4.3 卷材防水层..............................................

（2）给下列加点字注音。 霎．时（ ） 分歧．（ ） 委屈．（ ） 桑．树（ ） （3）结合语境，解释下列句中加点词语的含义。 A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所．．．．，终不愿意。 各得其所： B.我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。

when the rainstorm came? Grammar I. 根据短文内容，用方框中所给单词或短语的适当形式填空 sweep, finish, stress, chore, waste, provide

尉（wèi）（太尉）（中尉） 杉（shān）（杉树）（银杉）（水杉） 桩（zhuāng）（木桩）（桥桩）（石桩） 二、会认的字。 柏（松柏）（柏树）（柏油） 葵（葵花）（向日葵） 羹（羹汤）（羹匙）（鸡蛋羹） 贻（贻赠）（贻害）（贻误）

一点与异步电动机完全不同。  必须可靠接地，而且单点接地。  装在输出信号的继电器，其吸收用的二极管的方向要连接正确，否则会造成故障无法 输出信号。  为了防止噪声造成的错误动作，请在电源上加入绝缘变压器及噪声滤波器等装置。

逆（nì）（逆行）（叛逆）（逆流） 属（shǔ）（属于）（下属）（归属） 晰（xī）（清晰）（明晰） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 允（允许）（应允）（公允） 哀（悲哀）（哀悼）（哀愁）

temperature will stay about the same as it is now. 【语篇概述】本文阐述了大气污染可能导致的两种结果。 1. As pointed out at the beginning

高三年级数学试卷 第 1页（共 3页） 高三年级上学期期末考试 一、选择题：本大题共 9 小题，每小题 5 分，共 45 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的. 1. 设全集为 R

关键词：直径12.64m、下穿10号线、垂直距离1.5m、沉降要求1毫米 3 地下空间工程学科的任务之二—中马友谊大桥 关键词：波浪周期长、船机设备精确定位困难、桩基施工难度大 马累 项目连接马累岛与机场岛，全长2

2003 年局部修改版) [99J201-1 、 99(03)J201-1J 、 《平屋面建筑构造(二) )) (03J201-2) 、 《楼地面建筑构造)) (含 2003 年局部修改版) [01J304

deafening. I knew then Suzy was going to be 3 all right. 【语篇概述】Suzy 是一个被美国家庭收养的非洲孤儿, 在学校经常 受到同学们的欺负, 老师利用 Suzy

把含水层实际的边界类型、内部结构、渗透性质、水力特征和补给、径流、排泄等条件概化为便于 进行数学与物理模拟的模式。 3.15 地下水数学模型 mathematical model of groundwater

接关系到执行者是否是按照《指南(2015)》中提出的五步选药法实施耐多药结核病化学治疗药物的选择。二、细菌学检测结果的评估细菌学检测结果是耐药结核病化学治疗方案的制订、调整及治疗转归中的核心参考依据，

中国古代文学史(一) 试卷第 1 页 共 6 页 2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试 中国古代文学史(一) 试卷 (课程代码 00538) 本试卷共 5 页，满分 l00 分，考试时间

持续运行中更换电池 时，才进行更换。 如果不能迅速更换电池，应在更换电池时使用插在 NCU 上的第二个风扇 / 电池模块。 此时 “840D sl” 的安全功能生效，即：如果风扇失灵或没有插入风扇，该功能可在一定时间后自动断开组件，以避

巍（wēi）（巍峨）（巍然） 峨（é）（峨眉）（巍峨）（峨冠博带） 魅（mèi）（魅力）（鬼魅）（魅力四射） 二、会写的字。更多内容请关注微信公众号：小学语文 键（关键）（键盘）（琴键） 击（打击）（袭击）（撞击）

晃（huǎng）（晃眼）（亮晃晃） 疚（jiù）（愧疚）（内疚）（自疚） 淳（chún）（淳厚）（淳朴） 二、会写的字。 垫（垫子）（坐垫）（草垫儿） 崇（崇拜）（崇高）（推崇） 项（项目）（项圈）（一项） 牌（金牌）（奖牌）（木牌）

2015 年 7 月共发放 172 份问卷 ，回收有效 问卷 172 份 ，剔除无 效问卷 0 份 ，其中男女生各为 86 人 ，各 占调研总人数的 50％。其 中， 问卷设计主要包括 以下四个部分 ：①性别性格