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****社区离退休干部党支部试点建设工作总结   ***社区总面积2.5平方公里，共14556人，驻区企事业单位26个。社区党支部现有党员122人，其中离退休党员干部52人，80岁以上10人，最大年龄88岁，平均年龄70

 篇一 党支部建设是党的建设的重心和基础，抓好党支部建设对于更好地履行党政职能、落实党的路线方针政策、树立良好形象至关重要。近些年来，特别是开展保持共产党员先进性教育活动及学习实践科学发展观活动以来

关于党的建设方向学习总结—党支部工作总结   　　把握党的建设的前进方向，是我们党加强自身建设的一条重要历史经验。在党的十七届四中全会上，我们党科学分析了党所处的历史环境和应承担的历史使命，再次指出

建设矿供应科党支部书记述职报告     我叫刘云行，现年  岁，1998年参加工作，2009年至今任建设矿供应科书记。几年来，在矿党委的正确领导和关心下，在同志们的帮助支持下，我始终坚持以“三个代表

建设局离退休干部党支部先进事迹 建设局离退休干部党支部坚持思想建设为重，充分发挥支部的战斗堡垒作用，不断健全组织设置，发挥优势服务社会，作出了积极贡献。 一、围绕学习实践XX活动载体，认真抓好党员思想政治教育

**公司精炼车间党支部 “党员活动室”阵地建设实施方案 一、“党员活动室”地点选择： 精炼车间修炉队工段会议室（老供应科三楼） 二、室内布置： 1、北边墙壁悬挂牌子如图： 2、东面墙壁悬挂牌子如图：

  X市扎实推进党支部“五化”建设工作总结 2020年以来，我市按照中央组织部关于全面推进党支部建设整体提升工程的部署要求，认真贯彻落实XX省委组织部关于开展党支部“五化”建设的安排部署，坚持对标对

建设规范党支部不容忽视的几个问题 　　近日，通过走访座谈了解到，支部创建活动还是存在一些不容忽视的基础性问题，需要引起重视和解决，基层支部标准化建设、星级晋档主要围绕“规范、标准、基础、根本”，要在围绕如何与中心工作结合上来做文章。

x乡建设“五好”村党支部情况汇报 　　首先，我代表xxx乡党委、政府及全乡各族干部群众，向不辞辛苦前来我乡检查指导工作的各位领导和同志表示热烈的欢迎和衷心的感谢。下面，我就xxx乡概况、“三个代表”

党支部班子自身建设制度（十要） 　　一、要充分发挥党员的先锋模范作用，团结党内外干部群众，努力完成全社的各项工作任务。 　　二、要坚持每月学习一次马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、党的基本路线和党的

学校党支部“基层组织建设年”活动整改方案（2篇） 　　根据渝教创先争优发〔2012〕1号文件精神，按照教育部和重庆市委教育工委的要求，我校党支部认真对照支部在创先争优活动中深入开展基层组织建设年活动

 社会保险中心基层党支部建设典型案例 社会保障是治国安邦的大事，在构建新发展格局和推动共同富裕中承担着重要职责使命。尤其是在国有企业社会保险服务工作中，社保中心基层党支部承担着组织和带领党员干部践行

昌嘎村党支部基层建设年活动开展情况材料  自基层组织建设年活动开展以来，我村积极贯彻党的十七届六中全会和区、地、县关于开展基层建设年活动的一系列精神，立足实际，以开展基层组织建设年活动为总抓手，以村

 高校教师党支部建设与学科发展双融双促调研报告 我国的高校是党领导下的高校，是中国特色社会主义高校。高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位，是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗

 党支部工作总结（含党的建设和全面从严治党） 2023年上半年，在XX党委的正确领导下，XX支部深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的XX大精神为指引，以加强党的政治建设为统领，不断增强党

 2021年企业党支部年度党政建设总结 撰写人：___________ 日 期：___________ 2021年企业党支部年度党政建设总结 我公司党支部在上级党委的领导下，按照水务公司党委工作安排

党支部工作和开展机关效能建设工作情况总结 　　xxxx办公室党支部工作和开展 　　机关效能建设工作情况总结     　　近年来，我办党支部按照市委的部署，切实结合实际，扎扎实实开展党支部工作和机关效

统计局党支部“五化”建设情况通报 按照县委组织部“五化”建设要求，我支部以提升基层党支部组织力为重点，以增强政治核心功能为抓手，把党支部建设标准化工作作为基层党建重点工程，突出问题导向，抓实工作举措

区委办党支部基层党组织建设工作总结 一、区委办党支部基层组织建设基本情况 区委办党支部共有党员25名，其中：在职党员20人，离退休老党员5人。 年龄结构：30岁以下9人，30—50岁11人，50岁以上1人。

中学党支部作风建设年活动对照检查材料 　今年以来，全县教育系统深入开展以“压实责任、主动作为”为主题的作风建设年活动，进一步促进教育系统党员干部工作作风转变，强化责任意识，提高工作执行力，营造教育系